第6单元多位数乘一位数思维拓展单元测试（含答案）数学三年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第6单元多位数乘一位数思维拓展单元测试（含答案）数学三年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-07 21:13:08 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第6单元多位数乘一位数思维拓展（单元测试）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．下面四个问题中，用估算的方法解决比较合适的是（ ）。
A．跳绳比赛时，体育老师计算每个班同学的跳绳总个数。
B．每张门票48元，买6张门票，爸爸想知道带300元够不够。
C．超市收款员把顾客购买的商品价钱输入电脑中计算总价钱。
D．妈妈在超市买了一些日用品，用手机收付款的方式结账。
2．爸爸去水果店买了1千克苹果，每个苹果的质量都在150～200克之间。爸爸可能买了（ ）个苹果。
A．3 B．6 C．8
3．下边乘法竖式中，关于“☆”的说法正确的是（ ）。
A．☆＝0 B．☆＝4 C．☆＝8
4．1700×3的积（ ）。
A．最高位是3 B．个位不是0 C．是三位数 D．是四位数
5．下面题目中，不能用12÷3×5来解决是（ ）。
A．
B．买3瓶牛奶要12元，照这样算。
C．每个小长方形的大小相等
6．下列各数，（ ）可能是5□6×4的积。
A．2042 B．2104 C．2424
二、填空题
7．43×3的积是( )位数；260×3，可以先用( )乘( )，再在得数末尾添上( )。
8．要使225×□的积的末尾有2个0，□里最小填( )。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
78＋19( )93－27 370＋160( )550－280 100分( )120秒
1米－2分米( )80厘米 300分( )6时 700千克( )2吨
10．按规律写出下面右边各算式的得数。
9×9－1＝80 98765×9－5＝( )
98×9－2＝880 987654×9－6＝( )
987×9－3＝8880 9876543×9－7＝( )
9876×9－4＝88880 98765432×9－8＝( )
11．用大、小两辆卡车运石子，每次运石子卡车都装满。小卡车每次最多能装2吨，大卡车每次最多能装了3吨，怎样安排能恰好运完15吨石子？
（1）请在表中列出不同的运输方案。
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 运的石子总吨数
1 15吨
2 15吨
3 15吨
（2）如果你来安排运输任务，你会选择哪个方案？为什么？
12．根据第一个式子，写出下面两个的结果。
(1)根据3×7＝21，直接写出下面各题的积。
30×7＝( ) 300×7＝( )
(2)根据9×6＝54，直接写出下面各题的积。
9×60＝( ) 9×600＝( )
三、判断题
13．200×0比300×0的积要小。( )
14．一名同学体重25千克，4名这样重的同学重1吨。( )
15．两个不同自然数的和，总比这两个数积小。( )
16．□15是一个三位数，那么算式□15×6的积一定是三位数。( )
17．在计算372×8时，十位上7乘8的积是56个十。( )
四、口算和估算
18．直接写出得数。
53＋28＝ 5×20＝ 400－37＝ 120－20×0＝
97－42＝ 3×800＝ 15×4＝ 54÷6×2＝
19．竖式计算。
169×4＝ 210×7＝ 208×6＝
28×5＝ 343×2＝ 8×431＝
20．脱式计算。
① ② ③
五、解答题
21．用如下圆片做一个转盘。每人转十次，用“正”字记录每次指针所指的数，并把它们加起来，和大的获胜。
22．
李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿童车吗？够买2张儿童床吗？
23．小红和爸爸妈妈一起去游乐场，大人门票每张198元，小朋友门票每张98元，爸爸付了500元，应找回多少钱？
24．学校要为图书馆增添两种新书，每种买5套，一共花了多少钱？
25．光明小学要为图书馆增添两种新书。《世界未解之谜》每套60元，《中外名人传记》每套52元。如果每种书买4套，一共要花多少钱？
26．为迎接党的二十大胜利召开，邹城园艺师用800盆花装扮人民广场，一共需要组成6个相同的图案，每个图案用130盆花，还剩多少盆花？
参考答案：
1．B
【分析】分析清楚各个选项要求的是准确数还是近似数，据此即可解答。
【详解】A．求每个班同学的跳绳总个数，这个求的是准确数，不适合用估算方法解决。
B．把每张门票的价钱看作整十数，再乘张数，估算出总价钱，再与300比较，适合用估算方法解决。
C．电脑中计算出的总价钱是个准确数，不适合用估算方法解决。
D．手机收付款方式结的账是买的日用品的价钱，是个准确数，不适合用估算方法解决。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数的区别。
2．B
【分析】先判断苹果质量为150克时最多可以买几个，苹果质量为200克时，最少可以买几个，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克
150×6＝900（克）
150×7＝1050（克）
200×5＝1000（克）
所以苹果的个数大于等于5，小于7，三个选项中，符合要求的只有6。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
3．A
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；8×6＝48；200×6＝1200；由此可知，第一个因数十位上的数×6＋40＝40，则0×6＋40＝40，依此选择。
【详解】
由此可知，☆＝0。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
4．D
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。
【详解】1700×3＝5100，积是四位数。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
5．A
【分析】A．一条线段平均分成3段，每段长12米，求平均分成5段，每段多少米。用12乘3求出线段的总长度，然后除以5即可，列式为：12×3÷5。
B．买3瓶牛奶要12元，照这样算买5瓶要多少元。用12除以3求出1瓶的价钱，再乘5即等于5瓶的价钱，列式为：12÷3×5。
C．3个同样的小长方形表示12，求5个这样的小长方形是多少。12除以3等于1个小长方形是多少，再乘5即等于5个这样的小长方形是多少，列式为：12÷3×5。
【详解】根据分析可知，选项A不能用12÷3×5来解决。
故答案为：A
【点睛】分析清楚各个选项的数量关系是解答本题的关键。
6．B
【分析】5□6×4，用4乘三位数个位上的6，积的个位是4。□里是9时，算式的积最大，596×4＝2384，则算式5□6×4的积最大是2384。再结合各个选项中的数进行解答。
【详解】A．2042的个位是2，而5□6×4的积的个位是4，2042不可能是5□6×4的积；
B．526×4＝2104，2104是5□6×4的积；
C．596×4＝2384，2424＞2384，则2424不可能是5□6×4的积；
故答案为：B
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，关键是明确5□6×4的积的特点。
7． 三 26 3 1个0
【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，计算出43×3的积，再判断它们的积是几位数；根据末尾有0的乘法算式的计算方法，计算260×3，可以先用26乘3，再在得数末尾添上1个0。
【详解】43×3＝129
所以43×3的积是三位数。
计算260×3，可以先用26乘3，再在得数末尾添上1个0。
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数和末尾有0的乘法算式的计算方法。
8．4
【分析】要使225×□的积的末尾有0，□所表示的数必须是双数，假设口里的数字分别是2、4、6.....，直到找出使225×□的积的末尾有2个0，口里最小填的数字。
【详解】225×2＝450
225×4＝900
所以要使225×□的积的末尾有2个0，口里最小填4。
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
9． ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】整数加、减计算法则：要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加或相减；相加时，哪一位满十就向前一位进。相减时，如果不够减就向前一位借1当10。计算出算式的值，再比较大小即可；
1小时＝60分，1分钟＝60秒；1米＝10分米，1分米＝10厘米；1吨＝1000千克；根据单位进率统一单位再比较即可。
【详解】78＋19＝97，93－27＝66，即78＋19＞93－27
370＋160＝530，550－280＝270，即370＋160＞550－280
100分＝6000秒，即100分＞120秒
1米＝10分米，1米－2分米＝8分米，8分米＝80厘米。即1米－2分米＝80厘米
6时＝360分，即300分＜6时
2吨＝2000千克，即700千克＜2吨
【点睛】明确时间单位、长度单位、重量单位间的进率以及整数加减计算方法是解决本题关键。
10． 888880 8888880 88888880 888888880
【分析】观察这组算式，第一个因数由从9开始依次减1的几个自然数组成，第二个因数是9，减数等于第一个因数的位数，积的个位是0，其余数位是8，8的个数等于第一个因数的位数。据此解答。
【详解】9×9－1＝80 98765×9－5＝888880
98×9－2＝880 987654×9－6＝8888880
987×9－3＝8880 9876543×9－7＝88888880
9876×9－4＝88880 98765432×9－8＝888888880
【点睛】根据已知的算式得出前后算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
11．（1）填表如下：
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 运的石子总吨数
1 5 0 15吨
2 3 3 15吨
3 1 6 15吨
（2）方案2；因为两车一起运沙子所用的时间最少，都是3次。
【分析】（1）根据题意，把15拆分成含有3和2的乘加算式，然后填表即可；
（2）由于只有两辆卡车，在三个方案中，要最大化利用大车和小车，使得运输所花费的时间最少，观察这三个方案可以发现方案2中大卡车和小卡车都运输了三次，因此可以在相同时间内，同时启动大卡车和小卡车一起运输，这样所花时间最少。
【详解】解：（1）15＝3×5
15＝3×3＋2×3
15＝3×1＋2×6
填表如下：
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 运的石子总吨数
1 5 0 15吨
2 3 3 15吨
3 1 6 15吨
（2）我会选择方案2，因为两车一起运沙子所用的时间最少，都是3次。
【点睛】本题主要考查了用列表法解决优化问题的灵活应用。
12．(1) 210 2100
(2) 540 5400
【分析】（1）（2）整十、整百数乘一位数的口算方法：先用整十、整百数中0前面的数乘一位数，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】（1）根据3×7＝21，可得：
30×7＝210 300×7＝2100
（2）根据9×6＝54，可得：
9×60＝540 9×600＝5400
【点睛】本题主要考查学生对整十、整百数乘一位数的口算方法的掌握及应用。
13．×
【分析】0乘任何数都等于0，据此即可解答。
【详解】200×0＝300×0＝0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查乘数中有0乘法的计算，要熟练掌握。
14．×
【分析】用一名同学的体重乘4，求出4名同学的体重和。千克和吨之间的进率是1000，据此判断4名同学的体重和是否是1吨。
【详解】25×4＝100（千克）
1吨＝1000千克
100千克＜1000千克
则4名这样重的同学的体重和小于1吨。
故答案为：×
【点睛】本题根据乘法的意义求出4名同学的体重和，再与1吨比较大小，关键是明确1吨＝1000千克。
15．×
【分析】1＋95＝96，1×95＝95，96＞95，说明两个不同自然数的和也可以大于这两个数的积，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个不同自然数的和不一定比这两个数的积小，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。
16．×
【分析】一个三位数乘6，积是几位数，是由这个三位数决定，如115×6＝690，积是三位数；如215×6＝1290，积是四位数；据此判断即可。
【详解】据分析可知：
如115×6＝690，积是三位数；
如215×6＝1290，积是四位数；
所以算式□15×6所得的积可能是三位数，也可能是四位数；故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了一个三位数乘一位数的情况，可能是三位数，也可能是四位数。
17．√
【分析】372×8时，2在个位上，表示2个一，2乘8的积是16个一，即16，7在十位上，表示7个十，7乘8的积是56个十，即560，3在百位上，表示3个百，3乘8的积是24个百，把三个乘积相加即等于372×8的积，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在计算372×8时，十位上7乘8的积是56个十，即560，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
18．81；100；363；120
55；2400；60；18
【解析】略
19．676；1470；1248；
140；686；3448
【分析】两、三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘两、三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】169×4＝676 210×7＝1470 208×6＝1248
28×5＝140 343×2＝686 8×431＝3448
20．344；910；310
【分析】①先算括号里的减法，再算括号外面的乘法；
②先算括号里的除法，再算括号外面的乘法；
③先算乘法，再算减法。
【详解】①
＝86×4
＝344
②
＝182×5
＝910
③
＝820－510
＝310
21．见详解
乙胜
【分析】假设甲、乙两人玩这个游戏，每人转10次，记录下每次指针指的点数，然后计算求解。
【详解】甲
1000×2＋100×3＋10×2＋1×3
＝2000＋300＋20＋3
＝2323
乙
1000×2＋100×3＋10×3＋1×2
＝2000＋300＋30＋2
＝2332
2332＞2323
乙胜
【点睛】熟练掌握10000以内数的大小关系是解题关键。
22．不够买5辆儿童车；够买2张儿童床
【分析】总价＝单价×数量，每辆儿童车的价钱乘买的辆数即可算出买儿童车需要（210×5）元，再与1000元比较大小。每张儿童床的价钱乘买的张数即可算出买儿童床需要（480×2）元，再与1000元比较大小。
【详解】210×5＝1050（元）
1050＞1000
480×2＝960（元）
960＜10000
答：1000元钱不够买5辆儿童车，1000元钱够买2张儿童床。
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
23．6元
【分析】根据题意课桌，需要买2张大人门票和1张小朋友门票，花费（198×2＋98）元。用付的钱数减去花费的钱数，求出应找回的钱数。
【详解】500－（2×198＋98）
＝500－（396＋98）
＝500－494
＝6（元）
答：应找回6元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是明确购买各种门票的数量，再根据总价、单价和数量之间的关系解答。
24．815元
【分析】总价＝单价×数量，的单价乘买的套数，可以算出买花了（38×5）元；的单价乘买的套数，可以算出买花了（125×5）元，将买两种书花去的钱数相加，即可算出一共花了多少钱。
【详解】38×5＝190（元）
125×5＝625（元）
190＋625＝815（元）
答：一共花了815元钱。
【点睛】本题主要考查了两、三位数乘一位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
25．448元
【分析】根据题意，用60加上52，求出买一套《世界未解之谜》和一套《中外名人传记》的钱数，然后再乘4即可。
【详解】（60＋52）×4
＝112×4
＝448（元）
答：一共要花448元。
【点睛】本题也可以先求出4套《世界未解之谜》多少钱，再求出4套《中外名人传记》多少钱，然后相加即可求解，列式为：60×4＋52×4＝448（元）。
26．20盆
【分析】一共需要组成6个相同的图案，每个图案用130盆花，用乘法求出一共用花的盆数，再用花的总盆数减去一共用的花的盆数就是剩下多少盆花。
【详解】800－130×6
＝800－780
＝20（盆）
答：还剩20盆花。
【点睛】本题主要考查乘减混合运算的应用，解答此题的关键是求出一共用花的盆数。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第6单元多位数乘一位数思维拓展（单元测试）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．下面四个问题中，用估算的方法解决比较合适的是（ ）。
A．跳绳比赛时，体育老师计算每个班同学的跳绳总个数。
B．每张门票48元，买6张门票，爸爸想知道带300元够不够。
C．超市收款员把顾客购买的商品价钱输入电脑中计算总价钱。
D．妈妈在超市买了一些日用品，用手机收付款的方式结账。
2．爸爸去水果店买了1千克苹果，每个苹果的质量都在150～200克之间。爸爸可能买了（ ）个苹果。
A．3 B．6 C．8
3．下边乘法竖式中，关于“☆”的说法正确的是（ ）。
A．☆＝0 B．☆＝4 C．☆＝8
4．1700×3的积（ ）。
A．最高位是3 B．个位不是0 C．是三位数 D．是四位数
5．下面题目中，不能用12÷3×5来解决是（ ）。
A．
B．买3瓶牛奶要12元，照这样算。
C．每个小长方形的大小相等
6．下列各数，（ ）可能是5□6×4的积。
A．2042 B．2104 C．2424
二、填空题
7．43×3的积是( )位数；260×3，可以先用( )乘( )，再在得数末尾添上( )。
8．要使225×□的积的末尾有2个0，□里最小填( )。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
78＋19( )93－27 370＋160( )550－280 100分( )120秒
1米－2分米( )80厘米 300分( )6时 700千克( )2吨
10．按规律写出下面右边各算式的得数。
9×9－1＝80 98765×9－5＝( )
98×9－2＝880 987654×9－6＝( )
987×9－3＝8880 9876543×9－7＝( )
9876×9－4＝88880 98765432×9－8＝( )
11．用大、小两辆卡车运石子，每次运石子卡车都装满。小卡车每次最多能装2吨，大卡车每次最多能装了3吨，怎样安排能恰好运完15吨石子？
（1）请在表中列出不同的运输方案。
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 运的石子总吨数
1 15吨
2 15吨
3 15吨
（2）如果你来安排运输任务，你会选择哪个方案？为什么？
12．根据第一个式子，写出下面两个的结果。
(1)根据3×7＝21，直接写出下面各题的积。
30×7＝( ) 300×7＝( )
(2)根据9×6＝54，直接写出下面各题的积。
9×60＝( ) 9×600＝( )
三、判断题
13．200×0比300×0的积要小。( )
14．一名同学体重25千克，4名这样重的同学重1吨。( )
15．两个不同自然数的和，总比这两个数积小。( )
16．□15是一个三位数，那么算式□15×6的积一定是三位数。( )
17．在计算372×8时，十位上7乘8的积是56个十。( )
四、口算和估算
18．直接写出得数。
53＋28＝ 5×20＝ 400－37＝ 120－20×0＝
97－42＝ 3×800＝ 15×4＝ 54÷6×2＝
19．竖式计算。
169×4＝ 210×7＝ 208×6＝
28×5＝ 343×2＝ 8×431＝
20．脱式计算。
① ② ③
五、解答题
21．用如下圆片做一个转盘。每人转十次，用“正”字记录每次指针所指的数，并把它们加起来，和大的获胜。
22．
李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿童车吗？够买2张儿童床吗？
23．小红和爸爸妈妈一起去游乐场，大人门票每张198元，小朋友门票每张98元，爸爸付了500元，应找回多少钱？
24．学校要为图书馆增添两种新书，每种买5套，一共花了多少钱？
25．光明小学要为图书馆增添两种新书。《世界未解之谜》每套60元，《中外名人传记》每套52元。如果每种书买4套，一共要花多少钱？
26．为迎接党的二十大胜利召开，邹城园艺师用800盆花装扮人民广场，一共需要组成6个相同的图案，每个图案用130盆花，还剩多少盆花？
参考答案：
1．B
【分析】分析清楚各个选项要求的是准确数还是近似数，据此即可解答。
【详解】A．求每个班同学的跳绳总个数，这个求的是准确数，不适合用估算方法解决。
B．把每张门票的价钱看作整十数，再乘张数，估算出总价钱，再与300比较，适合用估算方法解决。
C．电脑中计算出的总价钱是个准确数，不适合用估算方法解决。
D．手机收付款方式结的账是买的日用品的价钱，是个准确数，不适合用估算方法解决。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数的区别。
2．B
【分析】先判断苹果质量为150克时最多可以买几个，苹果质量为200克时，最少可以买几个，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克
150×6＝900（克）
150×7＝1050（克）
200×5＝1000（克）
所以苹果的个数大于等于5，小于7，三个选项中，符合要求的只有6。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
3．A
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；8×6＝48；200×6＝1200；由此可知，第一个因数十位上的数×6＋40＝40，则0×6＋40＝40，依此选择。
【详解】
由此可知，☆＝0。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
4．D
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。
【详解】1700×3＝5100，积是四位数。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
5．A
【分析】A．一条线段平均分成3段，每段长12米，求平均分成5段，每段多少米。用12乘3求出线段的总长度，然后除以5即可，列式为：12×3÷5。
B．买3瓶牛奶要12元，照这样算买5瓶要多少元。用12除以3求出1瓶的价钱，再乘5即等于5瓶的价钱，列式为：12÷3×5。
C．3个同样的小长方形表示12，求5个这样的小长方形是多少。12除以3等于1个小长方形是多少，再乘5即等于5个这样的小长方形是多少，列式为：12÷3×5。
【详解】根据分析可知，选项A不能用12÷3×5来解决。
故答案为：A
【点睛】分析清楚各个选项的数量关系是解答本题的关键。
6．B
【分析】5□6×4，用4乘三位数个位上的6，积的个位是4。□里是9时，算式的积最大，596×4＝2384，则算式5□6×4的积最大是2384。再结合各个选项中的数进行解答。
【详解】A．2042的个位是2，而5□6×4的积的个位是4，2042不可能是5□6×4的积；
B．526×4＝2104，2104是5□6×4的积；
C．596×4＝2384，2424＞2384，则2424不可能是5□6×4的积；
故答案为：B
【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法，关键是明确5□6×4的积的特点。
7． 三 26 3 1个0
【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，计算出43×3的积，再判断它们的积是几位数；根据末尾有0的乘法算式的计算方法，计算260×3，可以先用26乘3，再在得数末尾添上1个0。
【详解】43×3＝129
所以43×3的积是三位数。
计算260×3，可以先用26乘3，再在得数末尾添上1个0。
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数和末尾有0的乘法算式的计算方法。
8．4
【分析】要使225×□的积的末尾有0，□所表示的数必须是双数，假设口里的数字分别是2、4、6.....，直到找出使225×□的积的末尾有2个0，口里最小填的数字。
【详解】225×2＝450
225×4＝900
所以要使225×□的积的末尾有2个0，口里最小填4。
【点睛】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
9． ＞ ＞ ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】整数加、减计算法则：要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加或相减；相加时，哪一位满十就向前一位进。相减时，如果不够减就向前一位借1当10。计算出算式的值，再比较大小即可；
1小时＝60分，1分钟＝60秒；1米＝10分米，1分米＝10厘米；1吨＝1000千克；根据单位进率统一单位再比较即可。
【详解】78＋19＝97，93－27＝66，即78＋19＞93－27
370＋160＝530，550－280＝270，即370＋160＞550－280
100分＝6000秒，即100分＞120秒
1米＝10分米，1米－2分米＝8分米，8分米＝80厘米。即1米－2分米＝80厘米
6时＝360分，即300分＜6时
2吨＝2000千克，即700千克＜2吨
【点睛】明确时间单位、长度单位、重量单位间的进率以及整数加减计算方法是解决本题关键。
10． 888880 8888880 88888880 888888880
【分析】观察这组算式，第一个因数由从9开始依次减1的几个自然数组成，第二个因数是9，减数等于第一个因数的位数，积的个位是0，其余数位是8，8的个数等于第一个因数的位数。据此解答。
【详解】9×9－1＝80 98765×9－5＝888880
98×9－2＝880 987654×9－6＝8888880
987×9－3＝8880 9876543×9－7＝88888880
9876×9－4＝88880 98765432×9－8＝888888880
【点睛】根据已知的算式得出前后算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
11．（1）填表如下：
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 运的石子总吨数
1 5 0 15吨
2 3 3 15吨
3 1 6 15吨
（2）方案2；因为两车一起运沙子所用的时间最少，都是3次。
【分析】（1）根据题意，把15拆分成含有3和2的乘加算式，然后填表即可；
（2）由于只有两辆卡车，在三个方案中，要最大化利用大车和小车，使得运输所花费的时间最少，观察这三个方案可以发现方案2中大卡车和小卡车都运输了三次，因此可以在相同时间内，同时启动大卡车和小卡车一起运输，这样所花时间最少。
【详解】解：（1）15＝3×5
15＝3×3＋2×3
15＝3×1＋2×6
填表如下：
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 运的石子总吨数
1 5 0 15吨
2 3 3 15吨
3 1 6 15吨
（2）我会选择方案2，因为两车一起运沙子所用的时间最少，都是3次。
【点睛】本题主要考查了用列表法解决优化问题的灵活应用。
12．(1) 210 2100
(2) 540 5400
【分析】（1）（2）整十、整百数乘一位数的口算方法：先用整十、整百数中0前面的数乘一位数，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】（1）根据3×7＝21，可得：
30×7＝210 300×7＝2100
（2）根据9×6＝54，可得：
9×60＝540 9×600＝5400
【点睛】本题主要考查学生对整十、整百数乘一位数的口算方法的掌握及应用。
13．×
【分析】0乘任何数都等于0，据此即可解答。
【详解】200×0＝300×0＝0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查乘数中有0乘法的计算，要熟练掌握。
14．×
【分析】用一名同学的体重乘4，求出4名同学的体重和。千克和吨之间的进率是1000，据此判断4名同学的体重和是否是1吨。
【详解】25×4＝100（千克）
1吨＝1000千克
100千克＜1000千克
则4名这样重的同学的体重和小于1吨。
故答案为：×
【点睛】本题根据乘法的意义求出4名同学的体重和，再与1吨比较大小，关键是明确1吨＝1000千克。
15．×
【分析】1＋95＝96，1×95＝95，96＞95，说明两个不同自然数的和也可以大于这两个数的积，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，两个不同自然数的和不一定比这两个数的积小，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。
16．×
【分析】一个三位数乘6，积是几位数，是由这个三位数决定，如115×6＝690，积是三位数；如215×6＝1290，积是四位数；据此判断即可。
【详解】据分析可知：
如115×6＝690，积是三位数；
如215×6＝1290，积是四位数；
所以算式□15×6所得的积可能是三位数，也可能是四位数；故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了一个三位数乘一位数的情况，可能是三位数，也可能是四位数。
17．√
【分析】372×8时，2在个位上，表示2个一，2乘8的积是16个一，即16，7在十位上，表示7个十，7乘8的积是56个十，即560，3在百位上，表示3个百，3乘8的积是24个百，把三个乘积相加即等于372×8的积，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在计算372×8时，十位上7乘8的积是56个十，即560，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
18．81；100；363；120
55；2400；60；18
【解析】略
19．676；1470；1248；
140；686；3448
【分析】两、三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘两、三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】169×4＝676 210×7＝1470 208×6＝1248
28×5＝140 343×2＝686 8×431＝3448
20．344；910；310
【分析】①先算括号里的减法，再算括号外面的乘法；
②先算括号里的除法，再算括号外面的乘法；
③先算乘法，再算减法。
【详解】①
＝86×4
＝344
②
＝182×5
＝910
③
＝820－510
＝310
21．见详解
乙胜
【分析】假设甲、乙两人玩这个游戏，每人转10次，记录下每次指针指的点数，然后计算求解。
【详解】甲
1000×2＋100×3＋10×2＋1×3
＝2000＋300＋20＋3
＝2323
乙
1000×2＋100×3＋10×3＋1×2
＝2000＋300＋30＋2
＝2332
2332＞2323
乙胜
【点睛】熟练掌握10000以内数的大小关系是解题关键。
22．不够买5辆儿童车；够买2张儿童床
【分析】总价＝单价×数量，每辆儿童车的价钱乘买的辆数即可算出买儿童车需要（210×5）元，再与1000元比较大小。每张儿童床的价钱乘买的张数即可算出买儿童床需要（480×2）元，再与1000元比较大小。
【详解】210×5＝1050（元）
1050＞1000
480×2＝960（元）
960＜10000
答：1000元钱不够买5辆儿童车，1000元钱够买2张儿童床。
【点睛】本题主要考查了三位数乘一位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
23．6元
【分析】根据题意课桌，需要买2张大人门票和1张小朋友门票，花费（198×2＋98）元。用付的钱数减去花费的钱数，求出应找回的钱数。
【详解】500－（2×198＋98）
＝500－（396＋98）
＝500－494
＝6（元）
答：应找回6元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是明确购买各种门票的数量，再根据总价、单价和数量之间的关系解答。
24．815元
【分析】总价＝单价×数量，的单价乘买的套数，可以算出买花了（38×5）元；的单价乘买的套数，可以算出买花了（125×5）元，将买两种书花去的钱数相加，即可算出一共花了多少钱。
【详解】38×5＝190（元）
125×5＝625（元）
190＋625＝815（元）
答：一共花了815元钱。
【点睛】本题主要考查了两、三位数乘一位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
25．448元
【分析】根据题意，用60加上52，求出买一套《世界未解之谜》和一套《中外名人传记》的钱数，然后再乘4即可。
【详解】（60＋52）×4
＝112×4
＝448（元）
答：一共要花448元。
【点睛】本题也可以先求出4套《世界未解之谜》多少钱，再求出4套《中外名人传记》多少钱，然后相加即可求解，列式为：60×4＋52×4＝448（元）。
26．20盆
【分析】一共需要组成6个相同的图案，每个图案用130盆花，用乘法求出一共用花的盆数，再用花的总盆数减去一共用的花的盆数就是剩下多少盆花。
【详解】800－130×6
＝800－780
＝20（盆）
答：还剩20盆花。
【点睛】本题主要考查乘减混合运算的应用，解答此题的关键是求出一共用花的盆数。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)