第四单元 自然界的水【考点串讲课件】(共45张PPT)-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲（人教版）

(共45张PPT)
举一反三
典例精讲
考点梳理
思维导图
自然界的水
第四单元
考点串讲PPT
目
录
CONTENTS
1
爱护水资源
2
水的净化
3
水的组成
4
化学式与化合价
思维导图
水资源的
利用和保护
考点01
水资源的存在
总水量
淡水
我国水资源
考点01 水资源的利用和保护
考点梳理
海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水
1.地球表面71%被水覆盖海洋是地球上最大的储水库。
2.海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O，
最多的金属元素是Na ，最多的元素是O 。
供人类利用的淡水小于1%，海水淡化是获取淡水的一种方法，但耗能多，目前不能大规模使用。
分布不均，人均量少
生活 农业 工业
节约 用水
水污染的来源
防止水污染
考点01 水资源的利用和保护
考点梳理
生活中提倡一水多用，使用节水型器具；
农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；
工业中提倡对水重复利用，循环使用
生活垃圾、生活污水的
任意排放
农药、化肥的不合
理施用
工业“三废”（废渣、废液、废气）
生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；
合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；
工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；
考点01 水资源的利用和保护
典例精讲
【典例01】（2022安徽中考））化学与环境保护、人体键康息息相关。下列叙述错误的是 （ ）
A. 天然气是比较清洁的化石燃料 B. 研发高效低毒农药有助于保障粮食安全
C. 生活污水集中处理达标后排放 D. 蒸煮能完全清除霉变食物中有害物质
D
【典例02】（2023年安徽中考）社会发展需要人与自然和谐共生，下列措施不利于人类发展与
环境保护的是（ ）
A.提高废弃塑料的回收利用水平 B.长期大量施用同种磷肥
C. 加快CO2资源化利用研究 D.污水分级处理后再利用
B
【典例03】（2023四川自贡中考）】今年3月22日是第31届“世界水日”，节约用水是保护水资源
的有效途径。下图适合张贴在水龙头旁的标识是（ ）
A. B. C. D.
A
举一反三
考点01 水资源的利用和保护
【演练01】节约用水是爱护水资源的重要表现，下列与节约用水无关的是( )
A．清洗衣服的水用来冲厕所 B．花圃里用滴灌的方式浇花
C．家庭安装太阳能热水器 D．及时更换漏水的坏水龙头
C
【演练02】2022年我国纪念“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理
复苏河湖生态环境”。下列关于水的说法中正确的是( )
A．大量开采地下水缓解水资源紧张 B．为防止水污染禁止施用农药和化肥
C．城市污水必须经过净化处理后才能排放D．地下水必须经过沉淀、过滤、消毒、蒸馏后方可饮用
C
【演练03】（2023年河北中考）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识
错误的是( )
A．地球上可利用的淡水资源有限 B．过滤可以除去水中的所有杂质
C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．用淘米的水浇花可以节约用水
B
常用水的净化方法
考点02
自来水净水步骤
净水过程 示意图
作用 加明矾
过滤池
吸附池
消毒
考点02 常用水的净化方法
考点梳理
取水、加絮凝剂、反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、清水池、投药消毒、配水泵
除去不溶性杂质
明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质产生沉淀，达到净水的目的
活性炭能吸附水中的可溶性杂质（色素和异味），也可滤去不溶性杂质
除去细菌（是化学变化）
常用消毒剂：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等
沉淀
过滤 吸附 蒸馏 考点02 常用水的净化方法
考点梳理
静置沉淀：让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部
吸附沉淀：加絮凝剂，如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。
除去水中不溶性杂质、色素和异味
分离水中不溶性杂质
除去所有杂质
净水程度逐渐增强
实验器材
操作要点
滤液仍然浑浊
铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸
①倾倒液体时液面高于滤纸边缘
②滤纸破损
③承接滤液的烧杯不干净
一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁
二低：滤纸的边缘低于漏斗口
漏斗内的液面低于滤纸的边缘
三靠：漏斗尖端的紧靠烧杯内壁
引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
烧杯口紧靠玻璃棒
解决的方法：检查装置，找出原因，更换滤纸，重新过滤
考点02 常用水的净化方法
考点梳理
硬水 软水
定义
鉴别
硬水 软化 危害
考点02 常用水的净化方法
考点梳理
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水
加入等量的肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水
实验室——蒸馏
生活中——煮沸
加入等量的肥皂水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。
浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
【典例01】（2023年福建无锡）自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是（ ）
A. 降温结晶 B. 絮凝沉降 C. 杀菌消毒 D. 细沙滤水
考点02 常用水的净化方法
典例精讲
A
【典例02】（2023年安徽省中考）化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是 （ ）
选项 实际问题 实验方案
A 区分硬水和软水 取样后加入肥皂水
B 检验雨水是否为酸雨 取样后滴加酚酞溶液
C 区分蔗糖水和生理盐水 取样后测导电性
D 检验NaCl溶液中是否含有 取样后加入NaOH溶液
B
考点02 常用水的净化方法
典例精讲
【典例03】（2023内蒙古包头中考）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。
下列对水样处理过程分析错误的是 （ ）
A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质
C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化
C
【典例04】（2023年江苏苏州中考）苏州平江路河道水清见底，道尽江南之美。下列关于河水
处理和保护的说法正确的是（ ）
A．水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去
B．通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去
C．为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝
D．厨房废水滤去固体后可直接排向河道
A
【演练01】（2023年甘肃省武威市中考）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用________测定水的酸碱度；
生活中常用________的方法来降低水的硬度。
(2)净化水的常用方法有：①消毒杀菌；②过滤；③活性炭吸附；④加明矾吸附沉降。天然水中往往
含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，以上净化方法按净化过程排序
是 ______ （填序号）
考点02 常用水的净化方法
举一反三
pH计
【演练02】（2023山东聊城中考）2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲
河”。以下关于黄河流域水资源的说法不正确的是（ ）
A．加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降 B．可用肥皂水检验黄河水是否为硬水
C．合理使用农药、化肥以减少水体污染 D．黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水
D
煮沸
④②③①
【演练03】（2023甘肃金昌中考）水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部
分净化过程如下。
(1)取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量______（填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。
(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 ______。
(3)吸附池内常用____________ 吸附色素和异味。
(4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 ______ 。
明矾
考点02 常用水的净化方法
举一反三
活性炭/木炭
引流
煮沸
水的电解和
氢气的性质
考点03
考点03 氢气的性质
考点梳理
物理性质
化学性质 可燃性
还原性
验纯
不纯的氢气(混有一定量空气或氧气)遇明火可能会爆炸，因此点燃前必须验纯（如图所示操作）。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯（此时点燃较危险）；声音很小则表明氢气较纯。
现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生
化学方程式：2H2 + O2 2H2O 点燃前，要验纯
点燃
现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成
化学方程式：H2 + CuO Cu + H2O　（用途：冶炼金属）
加热
无色无臭的气体，密度比空气小；难溶于水
考点03 水的电解
考点梳理
实验装置
实验现象
气体检验
反应方程式
实验结论
两电极均产生气泡，负极产生气体速度较快，一段时间后，正、负极玻璃管内气体体积比为1:2
在正极端玻璃管口置一根带火星的木条，木条复燃，证明是O2；
在负极端玻璃管口置一根燃着的木条，气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，证明是H2。
2H2O 2H2↑+O2↑
①水是由氢、氧元素组成的；②化学变化中，分子可分，原子不可分
考点03 水的电解和氢气的性质
典例精讲
【典例01】（2023江苏泰州中考）某同学进行水的组成及变化的探究，其中操作错误的是（ ）
A． 检验氧气 B．氢气验纯
C． 点燃氢气 D． 熄灭酒精灯
D
【典例02】（2023年河南中考）2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功发射，三位航天员
顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供，水通电分解的化学方程式
为 。运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的
优点是 _______(答出一条即可)。
燃烧产物是水，无污染
考点03 水的电解和氢气的性质
典例精讲
【典例03】（2022安徽中考）2022年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图所示，下列说法
正确的 （ ）
A. 氢气燃烧产生的火焰呈黄色
B. 碳纤维复合材料是一种新型碳单质 C. 氢气燃烧的化学方程式为：
D. 高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障
D
【典例04】（2023年广东深圳中考）下列说法正确的是 （ ）
A．a和b质量比为2：1 B．H2具有助燃性
C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水的电解是物理变化
C
举一反三
【演练01】（2023年四川成都中考）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，
记录的现象如下表。相关说法错误的是 （ ）
A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同
C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比
D
考点03 水的电解和氢气的性质
【演练02】（2023年湖南省郴州市中考）关于水的说法正确的是 （ ）
A. 水是由氢、氧两种元素组成的混合物 B. 煮沸可以降低水的硬度
C. 电解水产生氢气、氧气的质量比为2:1 D. 饮用水越纯越好
B
两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管
现象 有气泡 体积为，木条燃得更旺 体积为，气体燃烧
【演练03】（2023年湖南省株洲市中考）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成
及变化的探究”实验。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【设计并进行实验】
(1)实验1（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察到火焰呈 ______ 色。然后在火焰
上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有 且烧杯外壁发热。反应
的化学方程式为 。
(2)实验2（电解法）：按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为______ ，b为______ 。
【实验结论】
(3)由上述两个实验都能得到的实验结论是 。
淡蓝
举一反三
考点03 水的电解和氢气的性质
水雾出现
H2 O2
水是由氢元素和氧元素组成
2H2 + O2 2H2O
点燃
【演练03】（2023年湖南省株洲市中考）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成
及变化的探究”实验。
【拓展提升】
(4)下列有关说法正确的是 ______ 。
A．点燃纯净的氢气会发生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物
C．冰块与水混合得到混合物 D．电解水的反应属于分解反应
(5)若电解水产生了mg氢气，则同时产生了______ g（用含m的代数式表示）氧气。
(6)水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要防治
水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施 。
举一反三
考点03 水的电解和氢气的性质
D
8m
节约用水
工业废水处理达标后排放，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放等
物质的分类
考点04
考点04 物质的分类
考点梳理
宏观定义 微观分析 举例
单质 由同种元素组成的 纯净物
化合物 由不同种元素组成的 纯净物
氧化物 由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物
分子中只有一种原子
分子中有不同种原子
分子中含有两种原子，其中一种是氧原子
氢气H2、氧气O2、铁Fe等
四氧化三铁Fe3O4、
氯化钠NaCl等
水H2O、二氧化碳CO2、
四氧化三铁Fe3O4
【典例02】（2022安徽中考）某自热火锅的发热包成分标识如下图。下列各组物质所属类别正确
的是（ ）
考点04 物质的分类
典例精讲
【典例01】（2023内蒙古兴安盟中考）下列物质属于氧化物的是 （ ）
A．高锰酸钾 B．冰水混合物 C．氧气 D．天然气
B
D
【典例03】（2023年广东中考）下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是（ ）
A. O3 B. ClO2 C. NaClO D. C2H5OH
B
A B C D
物质 生石灰和苛性钠 活性炭和碳酸钠 苛性钠和碳酸钠 铁粉和铝粉
类别 碱 含碳化合物 盐 金属单质
成分 生石灰、苛性钠、铝粉、活性炭、还原铁粉、碳酸钠 【演练01】（2023年湖南株洲中考）分类法是学习化学的一种方法，下列各组物质的分类不正确
的是（ ）
A. 单质：水银、青铜 B. 氧化物：CO2、MnO2
C. 酸：HNO3、CH3COOH D. 混合物：波尔多液、福尔马林
举一反三
考点04 物质的分类
A
【演练02】(2023年湖北宜昌中考)下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中不能表示纯净物
的是（ ）
A. B. C. D.
B
【演练03】（2023黑龙江龙东中考）下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是（ ）
A. 碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B. 冰水混合物、氯化锌、二氧化锰
C. 生理盐水、纯碱、铁锈 D. 天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液
B
化合价和化学式
考点05
意义 以H2O 为例
宏 观 上
微 观 上
考点05 化学式——化学式的意义
考点梳理
表示某种物质
表示某种物质的组成
表示一个分子
表示一个分子的构成
表示水这种物质
表示水由氢元素和氧元素组成
表示一个水分子
表示一个水分子由一个氧原子和
两个氢原子构成
写法 读法 举例
金属、固态非金属
稀有气体
常见气体
考点05 化学式——单质的化学式的写法和读法
考点梳理
直接写元素符号
直接写元素符号
在元素符号右下角加数字
直接读元素名称
读“某气”
读“某气”
铁Fe；磷P、硫S、
硅Si、碳C
氦气He、氖气Ne、氩气Ar
氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2
写法 读法 举例
氧化物
H开头
OH结尾
酸根结尾
考点05 化学式——化合物的化学式的写法和读法
考点梳理
根据名称或化合价书写氧元素写右边
直接写元素符号
在元素符号右下角加数字
直接读氧化某、
几氧化几某
读“某酸”
读“氢氧化某”
铁Fe；磷P、硫S、
硅Si、碳C
硫酸H2SO4、盐酸HCl
碳酸H2CO3
氢氧化钠NaOH、
强氧化钙Ca(OH)2
根据原子团化合价书写，正价左负价右
读“某化某”
或“某酸某”
NaCl氯化钠、Na2CO3碳酸钠 CuSO4硫酸铜
化合价的一般规律
化合价的表示
常见化合价
考点05 化合价
考点梳理
（1）化合价由符号和数字两部分组成（零价不需加正负号）；书写时缺一不可。
（2）在化合物中，元素化合价为正价或负价；在单质中元素的化合价为零。
（3）在化合物中，既有正价元素又有负价元素，且正负化合价的代数和为零。
（4）原子团的化合价 ＝ 原子团中各元素的化合价的代数和。
（5）同种元素在不同物质中可显示不同的化合价；
同种元素在同一物质中也可显示不同的化合价
一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，
二三铁二四碳， 二四六硫都齐全，莫忘单质零价显。
负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。
在元素符号正上方标出化合价。
“+、—”号在前，数字在后。若数字为 1时，不能省略。
化合价 离子符号
不同点 标示位置不同
数字与符号的位置不同
相同点 考点05 化合价——化合价与离子符号的比较
考点梳理
正负号在前，数字在后
数字“1”不能省略
标示在右上角，如Mg2+
数字在前，正负号在后
数字“1”省略不写
数值相同，正负一致
标示在正上方，如Mg
+2
含义 举例
元素符号前面的数字
化学式前面的数字
离子符号前面的数字
元素符号正上方的数字
元素符号右上角的数字
元素符号右下角的数字
考点05 化学式与化合价——化学符号周围的数字的意义
考点梳理
表示原子的个数
表示分子的个数
表示离子的个数
“2H”表示两个氢原子
“2H+”表示两个氢离子
“2CO”表示一氧化碳分子
表示某元素在化合物中的化合价
“O2-”表示氧离子带两个
单位的正电荷
“H2O”表示每个水分子中含有两个氢原子
H表示氢元素的化合价为+1
+1
表示离子所带的电荷数
表示一个分子中所含原子的个数
【典例02】（2023年广东深圳中考）下列化学用语表达错误的是( )
A．两个氦原子2He B．氯离子：Cl+
C．三氧化硫分子：SO3 D．碳酸钠：Na2CO3
考点05 化学式和化合价
典例精讲
【典例01】（2023年四川自贡中考）“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造。其中
Si的化合价为+4，则C的化合价为（ ）
A. -4 B. -3 C. -2 D. -1
A
B
【典例03】（2023年山东淄博中考）化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语表达正确
的是（ ）
A．两个碳原子： C2 B．两个镁离子： 2Mg+2
C．三个氮分子： 3N2 D． 中硫元素的化合价
C
考点05 化学式和化合价
举一反三
【演练01】（2023年四川内江中考）下列化学用语表达正确的是 （ ）
A. 2个钠离子：2Na B. 3个氮原子：N3
C. SO2中氧元素的化合价： D. 氯化锌的化学式：ZnCl
C
【演练02】（2023年四川宜宾中考）航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下
反应除去： 4KO2+4CO2+2H2O=4KHCO3+3O2。下列有关化学用语表示正确的是 （ ）
A. KO2中氧元素的化合价： B. 4个二氧化碳分子：4CO2
C. KHCO3的名称：碳酸钾 D. 6个氧原子：3O2
B
【演练03】（2023年黑龙江龙东中考）下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是（ ）
A．碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打 B．氧化钙、CaO、消石灰
C．汞、Hg、水银 D．氢氧化钠、NaOH、火碱
B
考点05 化学式和化合价
举一反三
【演练04】（2023年湖北咸宁中考）根据下列描述书写的化学符号：①两个氧原子：O2；②镁原子
结构示意图： ；③五氧化二碳的化学式：P2O5；④氧化铝中铝元素显+3价： ；
⑥一个氢氧根离子：OH-。其中正确的是（ ）
A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
D
【演练04】（2022年山西中考）元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在下列纯净物中，
化学式书写及元素的化合价标注均正确的是（ ）
A. N2 B. CaCl2 C. KHO D. P5O2
0 +1 +1 -2
A
利用化学式的
相关计算
考点06
相对分子质量
组成元素的质量比
化合物中某元素的质量分数
元素的质量
考点06 利用化学式的相关计算
考点梳理
（相对原子质量×原子个数）之和
（相对原子质量×原子个数）之比
在计算时要注意标清元素的顺序。
①元素的质量＝化合物的质量×元素质量分数
②元素的质量＝混合物的质量×纯度×元素质量分数
【典例02】（2023安徽中考）"赠人玫瑰，手留余香"，玫瑰中大马酮（化学式为C13H18O）是其
香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是 （ ）
A.一个分子含有9个H2 B.碳、氢元素的质量比为13:18
C.属于无机物 D.分子在不断运动
考点06 利用化学式的相关计算
典例精讲
【典例01】（2022安徽中考）荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C19H21NO2）具有降脂、抑菌等
作用。下列有关荷叶碱的说法，正确的是（ ）
A. 含有O2 B. 由四种非金属元素组成 C. 属于氧化物 D. 其中氢元素的质量分数最大
B
D
【典例03】（2023湖南岳阳中考）没食子酸（化学式为C6H7O5）是世界上最早制得的有机酸，中医
常用其治疗流感。明代李梃的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。下列有关没食子酸的
描述正确的是( )
A. 没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 没食子酸属于氧化物
C. 没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为6：7：5 D. 没食子酸中氧元素的质量分数最小
A
考点06 利用化学式的相关计算
举一反三
【演练01】（2023年湖北荆州中考）某补钙剂说明书的部分内容如图所示。下列说法正确的是( )
A. 碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为10：3：4 B. 碳酸钙的相对分子质量为100g
C. 该钙片中碳酸钙的质量分数为40% D. 服用2片这种钙片，可摄入1g钙元素
D
XX钙片主要成分：碳酸钙、维生素D
适应症：骨质疏松症的治疗用法：口服规格：1.5g/片，每片含碳酸钙1.25g
【演练02】（2023年山东聊城中考）2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞
产生唾液酸（化学式为C11H19NO9）的报告中找到灵感，开创了一种全新的化学理念。以下
有关唾液酸的说法不正确的是( )
A．唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B．睡液酸由40个原子构成
C．唾液酸中碳、氧元素的原子个数比为11：9 D．唾液酸中氧元素的质量分数最大
B
考点06 利用化学式的相关计算
举一反三
【演练03】（2023年黑龙江龙东中考）深海鱼油中的DHA（化学式：C22H32O2）是一种特殊的不饱
和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列关于DHA
相关说法正确的是( )
A．DHA属于无机化合物
B．DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成
C．DHA中氢元素和氧元素的质量分数相等
D．DHA是由C、H、O三个元素组成
C
【演练04】（2023年四川省南充中考）维生素C(C6H8O6)具有增强机体抵抗力，预防坏血病等作用。
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (填最简整数比)。
(2) _____ g维生素C中含碳元素的质量是36g。
9：1：12
88
实验方案
实验课题
实验报告
实验总结
谢谢您的观看
THANKS
汇报人 / 稻小壳 >