《种一片太阳花》课件
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课件39张PPT。种一片太阳花北师大版语文四年级下册第三单元牡 丹国色天香 雍容华贵 荷 花出水芙蓉百 合云裳仙子 冰清玉洁 月 季姹紫嫣红 太阳花 太 阳 花 太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松叶牡丹，大花马齿苋。
喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。
太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。学习任务1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
任务一1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
蕉蕾绽沛侍秆缤缎扫除生字障碍shì gǎn bīn duàn jiāo lěi zhàn pèi 茂旺昌焦躁汁禁扫除生字障碍jiāo zào zhī jīn mào wàng chāng 扫除生字障碍躁:冲动，不冷静 (急躁）
斓：灿烂多彩。 (斑斓）
缤：繁多而凌乱。 （五彩缤纷）
婪：不知满足，贪得无厌（贪婪)
沛: 盛大，旺盛 （充沛）
旺：旺盛，充足 （兴旺）
昌：繁荣，兴旺 (昌盛）
盛：兴盛，盛大 （年轻气盛)
词语解释单调---简单重复而没有变化
焦躁---着急而烦躁
斑斓---灿烂多彩
偃旗息鼓—放到军旗，停止敲鼓。比喻事情终止或声势减弱
慵倦---疲倦，没力气
炽热---极热我会近义词单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静
贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏 焦躁---烦躁
生机勃勃---朝气蓬勃
偃旗息鼓---明金收兵我会反义词单调---丰富 贪婪---满足 宁静---喧闹
炽热---凉爽 收缩---膨胀 茂盛---枯萎
莫衷一是---异口同声
生机勃勃---死气沉沉
偃旗息鼓---大张旗鼓读一读焦躁? ??服侍 贪婪 充沛? 茂盛
缤纷五彩??偃旗息鼓? 经久不衰
慵倦无力? 莫衷一是 灿烂多姿
兴旺发达??繁荣昌盛 斑斓多姿?任务一
1、说说课文主要内容。
2、理清思路，分段并概括段意。
课文主要写在炎热的夏日，住在机关四合院里的“劳动者”们渴望色彩，为改变环境种下太阳花，之后欣赏到了太阳花那灿烂多姿、经久不衰的花朵，从中获得生命的启迪。第一段（1--3），夏日渴望色彩，决定种太阳花。第二段（4--7），撒下花种，开出灿烂的花朵，经久不衰。第三段（8--10），发现太阳花新陈交替的活跃、生动，从中获得生命的启迪。第四段（11），来年还要种太阳花.理清课文层次一（1~3）种太阳花的原因。
二（4~7) 写花开的喜悦。（太阳花的生长过程。）
三 (8~10)从单独一朵太阳花中感受到生命的短促和生命的顽强（太阳花的特点）
四(11) 太阳花给人的启示，人们爱上太阳花。（来年还要种太阳花）
任务二 用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。颜色美颜色夺目，惹人喜爱 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
颜色美形态多长势旺盛，
灿烂多姿，
生机勃勃小 朵大朵单 瓣 复 瓣 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。生命力强，不娇气，不怕困难 从初夏到深秋，花儿经久不衰。太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷热阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。 看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得极为宝贵。
每朵太阳花是怎么度过自己短暂的生命的呢？
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。
珍惜时光，团结向上，无私奉献。
比较下面两句话，结合课文内容说说体会。 太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。
太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样，美不胜收。 太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛.拓展延伸 生活中有哪些人具有“太阳花”的精神？那些珍惜时间的人。
那些顽强拼搏的人。
那些为人们无私奉献的人……
雷锋的生命是短暂的，只有22岁，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。走到哪儿，好事就做到哪儿，人们都说：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
霍 金 霍金从小就对自然科学有着强烈的兴趣，但不幸的是21岁患上了不治之症，当他只有3根手指能动时，他依然在敲击着键盘。“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
孟佩杰8岁那年养母因患病瘫痪在床，后来，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走。 8岁的女孩挑起了照顾养母的重担。她从来没有因为照顾母亲和料理家务而耽误学习，每次考试她都能获得优异的成绩。后来。她考上大学，就带着母亲去上学……
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。大龙洞地处大山深处，交通不便，为了不让一个孩子辍学，石兰松每天早晨撑小木船送孩子们上学，傍晚再撑船送孩子们回家。这一干就是26年。 教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 小练笔１.摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。
２.如果你有一束漂亮的太阳花，你准备把它献给谁？为什么？
3、选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一则作文。
再见
喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。
太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。学习任务1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
任务一1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
蕉蕾绽沛侍秆缤缎扫除生字障碍shì gǎn bīn duàn jiāo lěi zhàn pèi 茂旺昌焦躁汁禁扫除生字障碍jiāo zào zhī jīn mào wàng chāng 扫除生字障碍躁:冲动，不冷静 (急躁）
斓：灿烂多彩。 (斑斓）
缤：繁多而凌乱。 （五彩缤纷）
婪：不知满足，贪得无厌（贪婪)
沛: 盛大，旺盛 （充沛）
旺：旺盛，充足 （兴旺）
昌：繁荣，兴旺 (昌盛）
盛：兴盛，盛大 （年轻气盛)
词语解释单调---简单重复而没有变化
焦躁---着急而烦躁
斑斓---灿烂多彩
偃旗息鼓—放到军旗，停止敲鼓。比喻事情终止或声势减弱
慵倦---疲倦，没力气
炽热---极热我会近义词单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静
贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏 焦躁---烦躁
生机勃勃---朝气蓬勃
偃旗息鼓---明金收兵我会反义词单调---丰富 贪婪---满足 宁静---喧闹
炽热---凉爽 收缩---膨胀 茂盛---枯萎
莫衷一是---异口同声
生机勃勃---死气沉沉
偃旗息鼓---大张旗鼓读一读焦躁? ??服侍 贪婪 充沛? 茂盛
缤纷五彩??偃旗息鼓? 经久不衰
慵倦无力? 莫衷一是 灿烂多姿
兴旺发达??繁荣昌盛 斑斓多姿?任务一
1、说说课文主要内容。
2、理清思路，分段并概括段意。
课文主要写在炎热的夏日，住在机关四合院里的“劳动者”们渴望色彩，为改变环境种下太阳花，之后欣赏到了太阳花那灿烂多姿、经久不衰的花朵，从中获得生命的启迪。第一段（1--3），夏日渴望色彩，决定种太阳花。第二段（4--7），撒下花种，开出灿烂的花朵，经久不衰。第三段（8--10），发现太阳花新陈交替的活跃、生动，从中获得生命的启迪。第四段（11），来年还要种太阳花.理清课文层次一（1~3）种太阳花的原因。
二（4~7) 写花开的喜悦。（太阳花的生长过程。）
三 (8~10)从单独一朵太阳花中感受到生命的短促和生命的顽强（太阳花的特点）
四(11) 太阳花给人的启示，人们爱上太阳花。（来年还要种太阳花）
任务二 用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。颜色美颜色夺目，惹人喜爱 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
颜色美形态多长势旺盛，
灿烂多姿，
生机勃勃小 朵大朵单 瓣 复 瓣 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。生命力强，不娇气，不怕困难 从初夏到深秋，花儿经久不衰。太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷热阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。 看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得极为宝贵。
每朵太阳花是怎么度过自己短暂的生命的呢？
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。
珍惜时光，团结向上，无私奉献。
比较下面两句话，结合课文内容说说体会。 太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。
太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样，美不胜收。 太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛.拓展延伸 生活中有哪些人具有“太阳花”的精神？那些珍惜时间的人。
那些顽强拼搏的人。
那些为人们无私奉献的人……
雷锋的生命是短暂的，只有22岁，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。走到哪儿，好事就做到哪儿，人们都说：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
霍 金 霍金从小就对自然科学有着强烈的兴趣，但不幸的是21岁患上了不治之症，当他只有3根手指能动时，他依然在敲击着键盘。“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
孟佩杰8岁那年养母因患病瘫痪在床，后来，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走。 8岁的女孩挑起了照顾养母的重担。她从来没有因为照顾母亲和料理家务而耽误学习，每次考试她都能获得优异的成绩。后来。她考上大学，就带着母亲去上学……
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。大龙洞地处大山深处，交通不便，为了不让一个孩子辍学，石兰松每天早晨撑小木船送孩子们上学，傍晚再撑船送孩子们回家。这一干就是26年。 教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 小练笔１.摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。
２.如果你有一束漂亮的太阳花，你准备把它献给谁？为什么？
3、选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一则作文。
再见