《种一片太阳花》课件1
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课件35张PPT。牡 丹荷 花百 合月 季太阳花种一片太阳花 太 阳 花 太阳花原产南美巴西，又名半支莲、松叶牡丹，大花马齿苋。
喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。
太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。学习任务1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
任务一1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
读一读焦躁? ??? 服侍 贪婪 充沛? 茂盛
缤纷五彩?? 偃旗息鼓? 经久不衰
慵倦无力? ? 莫衷一是 灿烂多姿
兴旺发达?? 繁荣昌盛 斑斓多姿?任务一1、说说课文主要内容。
2、理清思路，分段并概括段意。
任务二 用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。颜色美 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡.大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
颜色美形态多小 朵大朵单 瓣 复 瓣（二）带着欣赏的语气大声朗读第4-8自然段，仔细体会描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？ 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。（三）朗读第9-10自然段，边读边想：太阳花为什么能经久不衰？你从中可以体会到太阳花什么样的品质？生命力强，不娇气，不怕困难 从初夏到深秋，花儿经久不衰。太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷热阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。 课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？ 作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花的美好品质。 看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得极为宝贵。
每朵太阳花是怎么度过自己短暂的生命的呢？
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。（朝开夕谢、新陈交替）
珍惜时光，团结向上，无私奉献。
太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛. 比较下面两句话，结合课文内容说说体会。 太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。
太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样，美不胜收。拓展延伸 生活中有哪些人具有“太阳花”的精神？那些珍惜时间的人。
那些顽强拼搏的人。
那些为人们无私奉献的人……
雷锋的生命是短暂的，只有22岁，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。走到哪儿，好事就做到哪儿，人们都说：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
霍 金 霍金从小就对自然科学有着强烈的兴趣，但不幸的是21岁患上了不治之症，当他只有3根手指能动时，他依然在敲击着键盘。“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
孟佩杰8岁那年养母因患病瘫痪在床，后来，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走。 8岁的女孩挑起了照顾养母的重担。她从来没有因为照顾母亲和料理家务而耽误学习，每次考试她都能获得优异的成绩。后来。她考上大学，就带着母亲去上学……
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。大龙洞地处大山深处，交通不便，为了不让一个孩子辍学，石兰松每天早晨撑小木船送孩子们上学，傍晚再撑船送孩子们回家。这一干就是26年。 教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 小练笔１.摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。
２.如果你有一束漂亮的太阳花，你准备把它献给谁？为什么？
3、选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一则作文。
再见
喜温暖、阳光充足而干燥的环境，阴暗潮湿之处生长不良。极耐瘠薄，一般土壤都能适应，而以排水良好的沙质土最相宜。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。
太阳花植株矮小，茎、叶肉质光洁，花色丰艳，花期长。学习任务1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
2、用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
任务一1、自读课文，解决字词，理清思路，把握主要内容。
读一读焦躁? ??? 服侍 贪婪 充沛? 茂盛
缤纷五彩?? 偃旗息鼓? 经久不衰
慵倦无力? ? 莫衷一是 灿烂多姿
兴旺发达?? 繁荣昌盛 斑斓多姿?任务一1、说说课文主要内容。
2、理清思路，分段并概括段意。
任务二 用自己喜欢的方式读课文，说说我们院子里的劳动者们为什么喜欢种太阳花？画出相关句子，读一读，悟一悟，并把自己的感悟通过朗读展示出来。
在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红、一朵黄、一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。颜色美 这三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可阻挡.大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
颜色美形态多小 朵大朵单 瓣 复 瓣（二）带着欣赏的语气大声朗读第4-8自然段，仔细体会描写太阳花的句子，归纳：太阳花到底美在哪里？ 大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。（三）朗读第9-10自然段，边读边想：太阳花为什么能经久不衰？你从中可以体会到太阳花什么样的品质？生命力强，不娇气，不怕困难 从初夏到深秋，花儿经久不衰。太阳花特别喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷热阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。 课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢？ 作者写单独一朵太阳花，主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密，突出太阳花的美好品质。 看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得极为宝贵。
每朵太阳花是怎么度过自己短暂的生命的呢？
每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二天，迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟了的花蕾。（朝开夕谢、新陈交替）
珍惜时光，团结向上，无私奉献。
太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛. 比较下面两句话，结合课文内容说说体会。 太阳花的事业这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。
太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样，美不胜收。拓展延伸 生活中有哪些人具有“太阳花”的精神？那些珍惜时间的人。
那些顽强拼搏的人。
那些为人们无私奉献的人……
雷锋的生命是短暂的，只有22岁，但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。走到哪儿，好事就做到哪儿，人们都说：
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
霍 金 霍金从小就对自然科学有着强烈的兴趣，但不幸的是21岁患上了不治之症，当他只有3根手指能动时，他依然在敲击着键盘。“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友”...
孟佩杰8岁那年养母因患病瘫痪在床，后来，养父无法忍受艰难的生活，悄悄离家出走。 8岁的女孩挑起了照顾养母的重担。她从来没有因为照顾母亲和料理家务而耽误学习，每次考试她都能获得优异的成绩。后来。她考上大学，就带着母亲去上学……
石兰松是广西南宁市上林县大龙洞村刁望教学点的老师。大龙洞地处大山深处，交通不便，为了不让一个孩子辍学，石兰松每天早晨撑小木船送孩子们上学，傍晚再撑船送孩子们回家。这一干就是26年。 教师寄语：
太阳花虽然生命是短暂的，但它能经久不衰，流芳百世，就像那些奋力进取的人，像那些默默无闻做好事的人，像那些惜时如金的人……所以，老师希望每个同学都能向太阳花学习。人的一生也是很短暂的，但雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”也有人说，“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。”所以只要我们好好地把握每一天，就能让生命更精彩！ 小练笔１.摘抄、背诵课文中描写太阳花的精彩句子。
２.如果你有一束漂亮的太阳花，你准备把它献给谁？为什么？
3、选择你最喜爱的一种花，借鉴课文的写法，写一则作文。
再见