统编版六年级语文上册第三单元素养提升卷（含答案）

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六年级语文上册第三单元素养提升卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一、基础积累与运用(35 分 )
1.读拼音，写词语。(5分)
(1)他想用 xiàng( )木 diāo( )刻一个威风 lín lín( )的老虎，但是失败了，把失败品扔进抽 ti( ),他 jú( )丧地趴在了桌子上。
(2)你知道在干 zào( )的 沙 mò( )里如何 dí yù( )龙卷风吗
2.按要求完成词语练习。(10分)
(1)我根同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。
①句子中的表示非常满足的词语是 ,和它意思相近的词语有
、 。
②句子中的“轻手轻脚”的意思是 .
这样结构的词语还有 、 。
(2)宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，其高卑广狭。乃至檐角小兽，大吻雕镂，无不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪，而且高逾数丈竟风吹不摇。
①句子中所填关联词是 。
②“无不”的意思是 。
③句子中指工艺技术高超的人的词语是 ,“惟妙惟肖”的近义词是 、 。
3.按要求完成句子练习。(12分)
(1)银河系对宇宙来说又是沧海一粟。(仿写比喻句)
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(2)金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。(缩写句子)
.
(3)起火原因是因为贞度门值夜班的护军富山、双奎，把旧洋油灯挂在贞度门东山墙后檐柱上睡了觉。(修改病句)
.
(4)破课桌，俨然成了叱咤风云的古战场。
这句话运用 、 的修辞手法，写出了孩子们玩竹节人的 的场面。
(5)古时候，科学不发达，人们一直向往“天上的世界”。于是有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。
①古人编神话故事是因为 .
②句子中的省略号省略的是 (A. 表示引文的省略 B. 表示列举的省略 C.表示说话断断续续),说明了 .
4.选择题(答案唯一，只写序号)(8分)
(1)“暴露无遗”中“遗”的正确解释是( )
A.遗失 B.遗失的东西 C.遗漏 D.留下
(2)下列句子中的词语使用错误的一组是( )
A.两个竹节人没头没脑地对打，不知疲倦，也永不会到下。
B.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定对火星作近距离的观测。
C.太和殿是举行重大典礼的地方。
D.后三宫凤凰逐渐增强。
(3)下列句子中的成语使用正确的是( )
A.老师讲得得意扬扬，同学们听得津津有味。
B.你这样前功尽弃地放弃了，不觉得可惜吗
C.他没有得到答案，心满意足地走了。
D.他别出心裁地想出了一个好办法。
(4)下面的句子有语病的一句是( )
A.仔细想，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
B.常要等老师进来才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
C.人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
D.在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
二、阅读理解与提升(30分)
1.根据课文内容答题。(10分)
《宇宙生命之谜》这篇课文从 讲起，引出了“ ”这个问题，介绍了科 学家探索地球之外是否有生命存在的 历程。表现了科学家追求真知、不断 的精神，激发我们爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的 .
《故宫博物院》按照先 后 的顺序，先概括说明故宫建筑物的 特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清 宫——御花园，在介绍每一座建筑物的时候，则又按照 、
的顺序。
2.阅读理解。
课外阅读(一)(10分)
未知生命起源(节选)
生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38 亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
(1)从文中找出下列词语的近义词。(3分)
紧密——( ) 演变——( ) 稳固——( )
(2)标志着生物学的演化开始的是 ,(2分)
(3)生命的构成元素有( )。(2分)
A. 碳 氢 氟 氮 磷 硫
B. 碳 氢 氧 氮 磷 硫
C. 氦 碳 氧 氮 磷 硫
(4)用简练的语言概括选文的主要内容。(3分)
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课外阅读(二)(10分)
童年的春节(节选)
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会 活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”,兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”,游人如织，欢笑满街!
元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过!
(1)把“花市灯如昼”的意思是 .
体现了元宵节 。(2分)
(2)从文中找出合适的词语填空。(2分)
形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。( )
形容舍不得离开。( )
(3)用“ ”线在文中画出描写“我”从姥姥家得到的灯。
(4)最后一个自然段表达了作者什么样的心情 (3分)
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(5)概括这选文的主要内容。(3分)
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三、综合实践与习作(35分)
1.综合题(10分)
《宇宙生命之谜》让我们知道宇宙中是存在出来人类以外的生命的，请你查找这方面的资料，给大家具体的说明一下。
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2.习作(25分)
题目：书法改变了我
要求：(1)写一写书法给你带来什么变化；
(2)字迹工整；
(3)不少于450字。
第三单元素养提升卷参考答案
一、1.(1)橡 雕 凛 凛 屉 沮 (2)燥 漠 抵 御
2.(1)①心满意足 称心如意 如愿以偿
②手脚动作很轻，使没有响声。蹑手蹑脚 再接再厉
(2)①即使 也 而且 ②全都③能工巧匠 栩栩如生 活灵活现
3.(1)示例：白银盘里一青螺。 (2)金星是行星。
(3)起火原因是贞度门值夜班的护军富山、双奎，把旧洋 油灯挂在贞度门东山墙后檐柱上睡了觉。
(4)比喻夸张 热闹非凡
(5 )①科学不发到 ②B
4.(1)D (2)D (3)C (4)B
二、1.神话故事 宇宙之外的太空中是否会存在生命 艰难 探索 热情 总 分 总体 先外后内先上后下
2.(一)(1)密切 演化 稳定 (2)具有原始细胞结构的生命 (3)B (4)略
(二)(1)花市灯光像白天一样雪亮。 热闹
(2)游人如织 恋恋不舍
(3)将有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手 里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一 盏脚下有轮子的“白兔灯”。
(4)伤心 惆怅 (5)略
三、略
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