统编版六年级语文上册第五单元素养提升卷（含答案）

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六年级语文上册第五单元素养提升卷
(满分：100分 时间：90分钟)
一 、基础积累与运用(35分)
1.读拼音，写词语。(5分)
(1)我们的帐peng( )前，是一大片含 bāo( )欲放的花朵，在湖边，有很多甜美的甘zhe( ), 马pēng( )里有很多 shuǎi( )着尾巴的马儿。
(2)pù( )布旁的石头fèng( )上长出了翠绿的 tǎ i( )xiǎn( )。小朋友们sūo( )着肩小心翼翼的在上面走。
2.按要求完成词语练习。(10分)
(1)我( )想，( )在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄的寒塞窣窣响。
①我出句子中 ABAC 式的词语 ,这样的词语还有
、 .
②文中所填的关联词是 ,用它写一句话。
.
(2)说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。
①写出下列词语的近义词。
果真—— ( ) 安静—— ( ) 凉爽—— ( )
②汉字“怪”在字典里的解释有：A.奇 怪 B.埋怨；责备 C.非常；很。在文中的意思是 ,在句子“这件事不怪你”中的意思是 .
3.按要求完成句子练习。(12分)
(1)路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(仿写比喻句)
.
(2)我挺着脖子小心翼翼地跑下了楼梯。(缩写句子。)
.
(3)不再说话，也不敢再去看妈妈。(修改病句)
.
(4)人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。
①句子中的“热天”不是指 ,而是指利于学习知识，利于成长 等 。
②“长”不仅仅指 的成长，还指 的积累等
4.选择题(答案唯一，只写序号)(8分)
(1)“理直气壮”中“壮”的正确解释是( )
A.强壮 B.加强 C.雄壮 D.壮族
(2)下列句子中的关联词使用错误的一组是( )
A.割舍(gē) 谚语(yàn) B.袖子(xiù) 炒锅(huō)
C.缩短(shuō) 情况(kàng) D.墩布(dūn) 嘴唇(chún)
(3)下列句子中的词语使用不正确的是( )
A.草长，树木长，山是一天一天的变丰富。
B.万物从小到大，本来是天天长的，夏天的长是飞快的长。
C.摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身冰凉凉的。
D.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
(4)下面的句子所用的修辞方法不同于其他三句的是( )
A.最热的时候，连铁路的铁轨也在长。
B.树边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，好像在嘻嘻地笑。
C.路灯照着大雨冲刷过的，马路马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
D.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。
二、阅读理解与提升(30分)
1.根据课文内容答题。(10分)
(1)课文《盼》中，作者围绕“ ”,通过对 和 的描写，烘托出“我” 在下雨 、下雨 不同的心情，表现了“我”是一个喜欢 的小女孩。
(2)根据课文下列说法错误的是( )
A.《夏天里的成长》中“山是一天一天变丰满”是因为草在一天天长高，树也在一天天地长大，所以山变丰满了。
B.《夏天里的成长》中谚语“不热不长，不热不大。”的意思是在夏天，温度越高，庄稼长得很快。
C.“我立刻抖开雨衣就往身上穿。”这句话说明了“我”对新雨衣很喜欢，迫切地想穿上它。
D.“我觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。”这是一个比喻句。
2.阅读理解。
课外阅读(一)(10分)
白雨衣( 节选)
童年的我，好多年都没有雨衣。记忆中我常在新竹中央戏院的门廊下看电影海报上 的尤敏、林黛、钟情——因为下雨，再过去的路必须穿越中正堂前打棒球的广场，场子太大，我准会湿个透，要等雨小，或是运气好，有认得有雨具的同学经过可以挤一挤。
夏雨过后，秋雨又来了，父亲看我实在熬不住，咬咬牙，终于给我买了一件雨衣。
白色的雨衣，是那时刚刚才在台湾出现的塑胶制品，那时候还叫“尼龙”,薄薄的，半 透明的，穿在身上朦胧胧能看见里边的衣裳、书包和胳膊、腿。我摸了摸，穿了又穿，手指触抚那平滑的衣袖，深深的口袋，小小的我心里发誓：长大了一定要好好孝顺父亲!
第二天喜滋滋地告诉同学我有了新雨衣，又大大方方地渲染了一番自是不在话下。 可是，天不下雨!我每晚在家都穿好一会儿雨衣，然后依依不舍地脱下，小心翼翼地折 好，再去洗澡，洗那一身因“干”穿雨衣而捂出来的大汗。白天上学当然免不了也有相思之时，有一次竟惹得老师走下讲台到我座旁来摸我的头，他以为我病了。足见相思之殷、之切!
(1)联系上下问，解释词语。
依依不舍： .
小心翼翼： .
(2)父亲“咬咬牙”这个动作表现了父亲 ,也体现了我们家的 。
(3)选文以 为线索，写出了“我”得到新雨衣后的 心情。
(4)文中是怎样描写我得到新雨衣的表现的
.
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课外阅读(二)(10分)
父亲的“野”孩子( 节选)
我和董说，“你放了手，让我自己跑几周!”董笑说，“这马野得很，姑娘管不住，我快些走就得了。”渐渐的走快了，只听得耳旁海风，只觉得心中虚凉，只不住的笑，笑里带着欢喜与恐怖。
父亲在旁边说，“好了，再走要头晕了!”说着便走过来。我撩开脸上的短发，双手扶 着鞍子，笑对父亲说，“我再学骑十年的马，就可以从军去了，像父亲一般，做勇敢的军人!”父亲微笑不答。
马上看了海面的黄昏——董在前牵着，父亲在旁扶着。晚风里上了山，直到门前。母亲和仪，还有许多人，都到马前来接我。
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，“看你的脸都晒‘熟’了! 一个女孩子这么‘野’,大了怎么办 ”跟在我后面的父亲就会笑着回答，“你的孩子，大了还会野吗 ”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。
(1)根据意思从文中找出合适的词语填空。
身体不能由自己做主。指行为不能由自己支配。( )
指感到没有办法，只有这样了。( )
(2)“你的孩子，大了还会野吗 ”这句是一个 句，意思是 .
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(3)妈妈为什么说我是一个野丫头
.
(4)文中的爸爸是一个怎样的人
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(5)你喜欢文中爸爸的教育方式吗 为什么
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三、综合实践与习作(35分)
1.综合题(10分)
在课文《夏天里的成长》里我们学习到了几个谚语。小朋友，你知道谚语是什么吗 查找资料或者问爸爸妈妈，把你知道的给我们介绍介绍。然后在写几个关于农耕的谚语。
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2.习作(25分)
小朋友，你有过盼望某样东西的时候吗 拿起笔写一写吧
要求：(1)自拟题目；(2)着重写盼望的心情；(3)不少于450字。
第五单元素养提升卷参考答案
一、1.(1)篷 苞 蔗 棚 甩 (2)瀑 缝 苔 藓 缩
2.(1)①走来走去 十全十美 一心一意②一边一边
(2)①果然 宁静 凉快 ②A B
3.(1)示例：草原上的马路像一条窄窄的带子。
(2)我跑下了楼梯。
(3)我不再说话，也不敢再去看妈妈。
(4)①炎热的天气 时机 ②身体 知识
4.(1)C (2)B (3)A (4)C
二、1.(1)盼 试穿新雨衣 盼下雨 前 后 (2)D
2.(一)(1)形容舍不得离开。 形容言行举动十分谨慎， 丝毫不敢疏忽大意。
(2)的决心 不富裕
(3)雨衣 喜悦
(4)略
(二)1 .身不由己 无可奈何
2.反问 你的孩子，大了不会野。
3.略 4.略 5.略
三、略
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