2.《花的学校》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
2 花的学校
三年级语文上册
同学们，我们每天在学校中学习，享受着学校生活的快乐。你们可知道，不仅我们有学校，连花儿也有学校，你们想知道花儿的学校是什么样子的吗？
泰戈尔（1861—1941），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，曾获诺贝尔文学奖。
主要作品：出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集，课文选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。
走进
作者
泰戈尔访问中国
初读要求
自由读课文，读准字音，
读通长句子，难读的地方
多读几遍。
荒 笛 罚
假 裳
huāng
dí
fá
jià
shang
读准
字音
落下
luò
读准
字音
荒野
huānɡ
读准
字音
口笛
dí
中国竹笛家族中最小的一员。
读准
字音
跳舞
狂欢
_________时，我们在一起跳舞、狂欢。
当雷云在天上轰响，
六月的阵雨落下的时候，
湿润的东风走过荒野，在
竹林中吹着口笛。
走过荒野
吹着口笛
轰响
雷云：下雷阵雨时出现的一种黑色云朵，一般是带不同电荷的云朵撞击而能产生雷电的云朵的总称。
荒凉的野外
冲了出来 急急忙忙 扬起双臂
分段。
第一部分（1~2）
第二部分（3~5）
第三部分（6~9）
跳舞 狂欢
做功课 放假
对比读一读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风吹过荒野，在竹林中发出沙沙的声响。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
把东风当作人来写，读起来会更加有意思。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
想象：花会从哪些地方跑出来？
泥土里、草地里……
花儿穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。
树枝高高扬起绿色的手臂，在风中做出各种优美的动作。
他们一朵紧挨着一朵，一串紧挨着一串，还发出嘻嘻的笑声。
想象：花儿“跳舞，狂欢”是什么样子的？
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
雨一来，他们便放假(jià)了。
清风一吹，他们（ ）
就跳起了欢快的集体舞。
蝴蝶一来，他们（ ）
就露出了粉红的笑脸。
仿
写
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
拟人句：花儿的自由，让树枝、绿叶、雷云都感到愉悦，感到兴奋——“互相碰触”“簌簌地响”“拍着大手”都是孩子们表达开心的方式。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
激动心情，迫不及待想出来玩，找妈妈
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
你觉得应该用什么语气来朗读呢？
反问，急切
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去么？
你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：
他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
1.根据拼音选择正确的汉字。
随堂练习
huāng野（ 荒 慌 ）
zhàn立 （ 站 战 ）
场suǒ （ 所 欣 ）
√
√
√
结构梳理
花孩子
在绿草上跳舞、狂欢
在地下学校做功课
急忙回家对妈妈扬起双臂
留心观察一下身边的花朵，用一两段文字描述下来。记得用上课文中使用的方法哦！
课下作业
推荐阅读《新月集》中的《金色花》《云与波》。