人教版数学通分(五下)课件

课件10张PPT。通 分复 习 1⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。填充。15⑵ 4 和 12 的最小公倍数是( ) 。12⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。18⑷415 825比较下列各组两个分数的大小。＜复 习 2＞能不能直接比较这两个分数的大小? 为什么?同座位讨论: 怎样比较这两个分数的大小 ? 根据分数的基本性质, 我们可以把分母不同的分数化成分母相同的分数。例 1把 和 化成分母相同的分数。用6 和 9 的最小公倍数 18 作公分母比较简便。通分你准备用谁作 和 的公共的分母 (也就是公分母) ?例 1把 和 化成分母相同的分数。 把不同分母的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法：比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。例 2比较下面每组中两个分数的大小。想：先通分，再比较大小。每人自己在草稿上试一试。例 2比较下面每组中两个分数的大小。口 答＜比较下列各组两个分数的大小。＞＜=＞判 断×⑵ 通分与约分都是运用分数的基本性质 。…( )√⑶ 。……… …… …… …………… … ( )×⑷ 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ……… …… …… …………………………… ( )√判 断⑴ 下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。⑵⑶×√( )？( )( )