12 坐井观天 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
坐井观天
小学语文二年级
寓言 文学作品的一种体裁，以比喻性的故事说明一个深刻的道理或教训。寓言早在我国春秋战国时期就已经盛行，大多是民间口头创作，如《叶公好龙》《狐假虎威》《守株待兔》等。
课题“坐井观天”是什么意思？
课文里讲的是谁“坐井观天”？
青蛙和小鸟在争论什么？
它们是为了一件什么事争论起来的？
1．认识3个生字。会写8个字。
2．能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
3．发挥想象，初步理解寓意。
学习目标
弄
错
相
信
际
那
观
回
答
抬
nòng cuò xiāng xìn jì
nà guān huí dá tái
组词：井口 井水 油井 井底
造句：这口水井里的水很甜。
书写指导：第二横在横中线上，竖撇和竖分别在竖中线两侧，笔画要舒展。
ɡuān
组词：观看 乐观 美观 观察
造句：我们要时常保持一乐观积极的心态。
书写指导：左窄右宽，“见”的竖在竖中线上，“又”的捺变点，注意笔画穿插。
笔顺：
笔顺：
jǐng
井
观
组词：边沿 沿着 沿江 沿用
造句：我每天都沿着小路去上学。
书写指导：右上部第二笔为横折弯，右下部略扁。
dá
组词：回答 答题 问答 对答如流
造句：课堂上我们应该积极回答问题。
书写指导：“?”写在竖中线两侧；“人” 的撇、捺要舒展。
笔顺：
笔顺：
yán
沿
答
kě
组词：口渴 渴望 渴求 干渴
造句：运动完很容易口渴。
书写指导：右部“曰”略小，横折钩在横中线上起笔。
hē
组词：喝水 喝粥 吃喝 喝奶
造句：多喝水有益于我们的身体健康。
书写指导：“口”偏小偏上，右部“曰”略小。
笔顺：
笔顺：
渴
喝
huà
组词：说话 话语 对话 话剧
造句：爸爸很喜欢看话剧。
书写指导：左窄右宽，注意第二笔的横在横中线上。
jì
组词：边际 国际 交际 无边无际
造句：我喜欢无边无际的大草原。
书写指导：左窄右宽，“阝” 的横撇弯钩要写得小，“示”第四笔是点。
笔顺：
笔顺：
话
际
nǎ（哪里） dā（答应） hē（喝茶）
哪 答 喝
na（人哪） dá（答复） hè（喝彩）
多音字
错——（ ）
问——（ ）
相信——（ ）
对
怀疑
答
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
课文讲了哪两个动物之间的故事？它们在争论什么？
青蛙和小鸟争论天有多大。
“坐” “落”这两个动词写出了青蛙和小鸟各自所处的位置，为故事的发展做了铺垫。
青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。
井沿：井边
青蛙和小鸟分别在哪儿？
青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗
青蛙认为天只有井口那么大，小鸟说的“飞了一百多里”是在吹牛。这句话是个反问句，就是说“不用飞那么远”，因为在青蛙眼里天就井口那么大。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
? 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
小鸟建议青蛙跳出井口来看一看。
青蛙和小鸟谁说得对？为什么它们俩的说法完全不一样？
小鸟说得对。因为青蛙整天生活在井里，只看得到井口那么大的天；而小鸟在天上自由自在地飞，见识广，所以知道天无边无际。
“大话”什么意思？青蛙为什么觉得小鸟的话是大话？
因为青蛙一直呆在井底，能够看到的天空只有井口那么大，所以也以为天只有那么大。当小鸟说它飞了好久时，青蛙就觉得它在说大话了
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给我们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
坐井观天
所见有限目光短浅
青蛙坐在井里
小鸟落在井沿上
天不过井口那么大
天无边无际，大得很
争论
想一想，说一说
我们的生活中一定有很多像青蛙和小鸟这样的人，说一说，你想成为哪种人？为什么？
课外拓展
示例：成为小鸟那样的人，眼界宽广。