人教版五年级数学下通分课件

课件14张PPT。人教版五年级数学下册通分教学目标1.知识与技能：初步理解通分及公分母的意义。
2.过程与方法：能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。
3.情感、态度与价值观：通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。 比较下列每组分数的大小。<>讨论: 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。1.异分母化成同分母；2.分数大小不变。1.求出原来几个分母的
最小公倍数；2.把各分数分别化成用
这个最小公倍数作分
母的分数。求下列每组数的最小公倍数。6和910和117和496和96 9333×3=2×182把下面每组中的两个分数通分。和和和 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？==1.==2.==3.√ 下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？<<<<思考：本课小结1.求出原来几个分母的最小公倍数；
2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。