小石潭记复习课课件

课件24张PPT。小石潭记柳宗元（唐）

(复习课) 记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。你了解吗？《桃花源记》《岳阳楼记》《满井游记》《醉翁亭记》柳宗元的“永州八记”　　柳宗元（773～819），字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的，是他被贬谪到永州以后写的“永州八记”：
《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。初读 读准字音 看请字形篁竹（ huáng ） 清冽（ liè ）
为坻（ chí ） 为屿（ yǔ ）
为嵁（ kān ） 佁然（ yǐ ）
俶尔（ chù ） 翕忽（ xī ）
差互（ cī ） 寂寥（ liáo ）
悄怆（ chuàng ） 幽邃（ suì）
从小丘西行百二十步，隔 ，闻水声，如鸣珮环，心 。 竹 道，下见小潭，水 。篁竹竹林向西
乐之以……为乐伐砍伐取开辟尤格外清冽清凉三、重点字注释 ，为岩。青树翠蔓， 摇 ， 。 石以 底，近岸， 石底以出 ，为 ，为屿， 全为 卷 坻为嵁蒙络缀参差披拂完整的把……作为弯曲小岛成为长短
高低
不齐随风飘荡的样子 潭中鱼 百 头，皆空游无所 。日光下澈，
影 石上， 不动； 远逝，往来 。 与游者相 。
可许依 大约 表示约数，来依靠,凭借布映在佁然呆呆的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷的样子似好像乐动词,逗乐,娱乐 潭西南而望 ， ，明灭可见。其岸势 互，不可知其源。 斗蛇名词作状语,像北斗星一样名词作状语,折行像蛇一样。曲折犬牙名词作状语,像犬牙那样差动词,交错爬行 坐潭上，四面竹树 ， 无人， 骨， 其境过清，不 久 环合环绕包围寂寥寂静空旷凄神寒使…凄凉使…寒冷悄怆幽邃,忧伤的样子幽静深远因为以居,可能够停留 离开 乃记之而去。 凄清1、、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动不动；忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷的样子。2潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样
曲折，又象蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现3、其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源
头在哪里。1、乃记之而去??? 2、崔氏二小生：
3、不可久居：
1古今异义去：（古）离开???（今）前往，到某处 小生：（古）年轻人??（今）戏曲艺术中的一种角色居： （古）停留??（今）居住1、以：①全石以为底 ???? ②卷石底以出 ???? ③以其境过清 2、为：①全石以为底 ??? ?②为坻为屿，为嵁为岩。2一词多义：（介词，把）（承接，而）（介词，因为）（动词，作为）（动词，成为）2一词多义 3可 潭中鱼可百许头
不可久居
不可知其源
4从 从小丘西行百二十步
隶而从者
5清 下见小潭，水尤清冽
以其境过清
6乐 心乐之
似与游者相乐
（副词，大约）（可以，能够）（可以，能够）（由，自）（跟随）（清澈） （凄清）（以……为乐）（逗乐，嬉戏）词类活用从小丘西行百二十步
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行
其岸势犬牙差互
心乐之
凄神寒骨 方位名词作状语，向西
方位名词作状语，在下面
名词作状语，在空中
方位名词作状语，向下
名词作状语，斗，像北斗星那样；
蛇，像蛇那样）
名词作状语，像犬牙一样
意动用法，以…为乐，感到快乐
使动用法，凄，使……凄凉；
寒，使……寒冷读第一段，思考：① 作者是怎样发现石潭的？请用原文回答。
全石以为底（命名的缘由），近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。③ 小石潭的全貌是怎样的? ②“伐竹取道”说明什么？ 一方面说明作者的游兴之盛，另一方面说明小石潭环境寂静，人迹罕至。 隔篁竹， 闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（移步换景）1、这一段写了哪些潭中景物？
2、潭水有什么特点？作者是怎样描写的？

3、作者是怎样写鱼的？
4、这段描写渗透了作者怎样的感情？（潭水、游鱼）（清澈。作者从游鱼、阳光、影子等角度来侧面描写的）（动、静结合）（快乐）读第二段，思考： 本段描写小潭源流，抓住什么特点来描写?运用了什么修辞手法?有什么好处？ 溪身 曲折蜿蜒
岸势 参差不齐
运用比喻的修辞手法 形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源流的神秘莫测。读第三段，思考：2、反映了作者怎样的心情？1、作者描写了小石潭周围的景物，有什么特点？潭中气氛是怎样的？凄神寒骨，悄怆幽邃（点睛之笔）描写了小石潭幽深冷寂的气氛在寂寞处境中忧伤孤凄悲凉的心境。读第四段，思考：小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物： 潭水：清澈透明 游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：孤凄悲凉侧面描写石潭特点：幽静1.课文是按照什么顺序写的?课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。2.抓住了小石潭的哪些特点？小石潭的特点：凄清。（分角度具体说）3.作者对小石潭的整体感受是什么？
凄神寒骨、悄怆幽邃。五、内容理解文章主旨：这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。 发现小潭—“心乐之”（愉悦的心情）
观鱼时——“似与游者相乐” （愉悦的心情）
观鱼后——“凄神寒骨，悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情） 这种变化说明：作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）──寓情于景。 课堂小结 《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。