课件35张PPT。第18课
郑伯克段于鄢题 解 ? “郑伯克段于鄢”原本是《春秋》里的一句话，意思是郑庄公在鄢地打败了共叔段。
郑伯，指郑庄公。鄢，地名，在今河南鄢陵。
文体知识 《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。 《左传》详细记载了春秋时代各国的政治、军事、外交等方面的活动和有关言论，是研究中国古代社会重要历史文献。作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件，也善于刻画人物，具有很高的文学价值。背 景? 本文选自《左传·隐公元年》，记载了郑国统治集团内部的纷争。 ??? 郑国邻近东周都城洛阳，郑武公与其子郑庄公都曾在周王朝中任卿士之职。庄公希望在政治上能大有作为，梦寐以求的是扩张郑国的势力，因此首先考虑到剪除异己，巩固自己在国内的地位。本文所反映的是郑武公去世后，郑庄攻即位，其弟共叔段欲争权夺位，双方矛盾不断激化，最终兵戎相 见，骨肉相残的历史事实。主要人物、 身份关系和性格：
结构 段落
序幕
开端
发展
高潮
结局
尾声姜氏（母亲） ：共叔段（儿、弟弟、大叔）： 庄公（儿、兄长、国君）： 庄公寤生，姜氏欲立共叔段，挑起了对君位的争夺。庄公继位，姜氏为共叔段请制，请京。共叔段扩展势力，一直延伸到廪延。共叔段准备袭击郑都，姜氏为内应。共叔段失败出奔共，庄公将姜氏安置于城颍。颍考叔献计，庄公母子隧中相见。 内容讨论 兄弟至亲却最终兵戈相向，孰之过?
我认为是____之过,理由是 _____,从文中________可以看出。 共叔段之过1、请京。修建京邑城墙超过百雉，违反先王制定的规格，公然向庄公挑衅，为叛乱作准备；
2、收贰——“命西鄙北鄙贰于己”，又“收贰以为己邑”。扩大了地盘，为反叛奠定了基础。
3、袭郑—— “缮甲兵，具卒乘，将袭郑” 。想篡夺兄长的王位，这是大逆不道的行为。
不义不悌 贪婪狂妄、愚昧无知,不自量力,妄自尊大，志大才疏，有勇无谋,愚不可及。 郑伯之过 首先来看姜氏为共叔段请制这个事情。郑伯说了哪三句话。
公曰：“制，巌邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”
公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”
公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之!”
从这三句话里，揣摩一下郑伯的心理。
庄公表面上步步退让，不动声色，其实是欲擒故纵，养共叔段之骄，而不是防微杜渐，小惩而大戒之。这就使共叔段一步步陷入不义不忠、篡权夺位的陷阱，终于被他赶出郑国。“郑志”集中概括了郑庄公纵弟不爱,阴险狠毒、老谋深算、心机深藏、奸诈虚伪、处心积虑、残忍自私、工于心计的思想性格。
姜氏之过 罪状（偏私）：
（1）“亟请于武公”。
“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
（2）请京。规模不符合制度。
（3）做共叔段的内应，为之启城门。
违礼干政 偏私愚蠢、狡诈阴毒 、颐指气使、眼光短浅、自大骄横
姜氏对两个儿子分别采取了什么样的态度？ 恶之（郑庄公） 爱共叔段 欲立之 亟请于武公 （欲废之） 废长立幼 原因：庄公寤生后果： 母子产生矛盾 任性 、偏心共叔段反叛，姜氏为内应
共叔段出奔共，姜氏被置 母子矛盾激化原因：后果：步步进入圈套，走向灭亡 暗暗实现计谋，走向成功 颖考叔献礼，智劝庄公
母子如初 母子矛盾化解原因：后果：亲情无价母子产生矛盾
母子矛盾激化为母不慈，为兄不爱，为弟不悌。
孔子、左丘明态度：贬
西周东周礼崩乐坏阅读第8段，郑伯母子相认的两难困境是什么？是谁用什么方法解决的？ 1.两难困境：一方面作为国家君主在公众场合所发的誓言，他要遵守。另一方面，国家君主应该作出伦理表率，母子间 “不相见”严重违背了社会亲情伦理；
2.颍考叔提出了“掘地及泉而相见”的方法。 第七段语言在表达上有什么特点？
用议论的形式，解释“春秋笔法”，要言不烦，准确地评价了人物事件。
突出特点是简练准确。
“郑伯克段于鄢”，六个字概括了一场你死我活的斗争，用“不弟”“克”等词揭示矛盾，“谓之郑志”，揭露了郑庄公表面上故作忍让，实则老谋深算的性格。郑伯等待了二十二年才对共叔段动手，又与母亲“破誓相见”，这背后是什么力量在推动他？ 宗法伦理：以“君君、臣臣、父父、子子”为核心的宗法等级制度。第二部分内容分析 文章的题目为“郑伯克段于鄢”,为什么在文段末尾还要描写庄公与母亲和好的事情？
郑庄公和母亲在隧道和好的这个事件其实就是在探讨哪方面的问题？用一个字来概括就是……？孝讨论交流（庄公：真VS假）庄公真孝还是假孝?
真：血浓于水，他天性未泯
假：另有目的——捞政治资本，稳固自己的统治
左丘明对庄公的行持什么样的态度？从哪里可以看出？
诗曰“孝子不匮，永锡尔类，其是之谓乎！”以纯孝赞扬颍考叔。
褒历史评价：
书曰：郑伯克段于鄢。段不弟，故不言弟。如二君，故言克。称郑伯，讥失教也。谓之郑志。不言出奔，难之也。
《古文观止》的评点： “他邑唯命” （四字毒甚） “焉辟害” （毒声） “多行不义必自毙，子姑待之” （庄公之心愈毒矣） “无庸，将自及” （毒甚） “不义不暱，厚将崩” （更加惨毒矣） “尔有母遗，衣我独无” （非复前日含毒恶声） “其乐也融融” （则知其前之阴毒也） “其乐也洩洩” （从前一路刻毒惨伤之心） “毒”字用了九次，归结为一句话“残忍之尤”。 ???作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画，找出人物的语言和行为并分析其性格。?
姜氏?????????????????? 共叔段????????????????????????郑庄公
??????
分析人物的性格为之请制?? 为之请京 将启之 都城过百雉??? 命西鄙、北鄙贰于己 收贰以为己邑，至于廪延?? 完聚，缮甲兵，具车乘，将袭郑 制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命 姜氏欲之，焉辟害；多行不义，必自毙 无庸，将自及 不义不暱，厚将崩 可矣? 命伐京 郑庄公：阴险狠毒、老谋深算、工于
心计、伪善 、伪孝共叔段：贪婪狂妄、愚昧无知。姜氏：偏狭糊涂、阴毒、以私情干政颖考叔：聪明机敏（故意食舍肉以
引起庄公的问话）
人物的性格
主 题??? 本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取胜，与其母姜氏反目而后和好的过程的生动记叙，展现了郑国王室内部为争夺最高权力而勾心斗角以至兵戎相见的情况，揭露了春秋时期统治者残酷无情和虚伪卑鄙的丑恶面目，对我们今天了解奴隶社会的后期情况有一定的认识作用。
春秋笔法春秋笔法——在文笔中曲折地意含褒贬的写法。
特点：文辞简约，一字见褒贬
如：“夏五月，郑伯克段于鄢”
“孔子作春秋而乱臣贼子惧”。
宗法伦理与个人意志 一、通假字：
1、虢叔死焉，佗邑唯命
佗，通“他”
2、庄公寤生，惊姜氏
寤，通牾，牾，倒着的意思
3、谓之京城大叔
大，通“太”
4、大都不过参国之一
参，通“三”
5、公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”
辟，同“避”，这是一对古今字。
6、无使滋蔓 无生民心
无，通毋，副词“不要”。
7、不义不暱
暱，通“昵”
8、命子封帅车二百乘以伐京。
帅，通“率”，率领
9、寘姜氏于城颍，而誓之曰
寘，通“置”，放置
10、若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然
阙，通“掘”，即挖。
11、姜氏何厌之有
厌，通“餍”，满足。
二、古今异义 1、子姑待之
姑：古是暂且；今是父亲的姐妹
2、可矣，厚将得众
厚：古是土地广大；今与“薄”相对
3、大叔又收贰以为邑
以为：古是把……作为；今是认为三、词类活用 1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之
“惊”，使（姜氏）受惊，使动；“名”，名词作动词，命名，取名）
2、今京不度，非制也，君将不堪。
度，本来是名词，活用为动词，合乎法度
3、夫人将启之。
启之，特殊动宾关系，为之而启，为共叔段打开城门。动词
4.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
隧，隧道，洞子，从“隧而相见”的行文来看，应该是用为动词，指挖隧道。
5.公入而赋 赋，名词作动词，指朗诵诗
(1)遂恶之
(2)制，岩邑也，虢叔死焉
(3)姜氏欲之，焉辟害
(4)其谁曰不然
(5)永锡尔类
重点词语：恶：动词，厌恶，不喜欢制：地名。岩邑：险要的城邑。焉：兼词，兼有介词“于”和代词“之”的作用，译为“在 那里”。焉：疑问词，怎么能。 辟：通“避”，躲避。 其：用在句首，加强反问语气锡：同“赐”，赐给
本文需要掌握的词语： （6）亟请于武公：
（7）姜氏何厌之有：
(8)?京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢:
亟，屡次厌，满足诸，“之于”的合音字 一、判断下列特殊句式 (1)姜氏何厌之有：
(2)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎：
语言知识点宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置，应该是“姜氏有何厌”。厌：通“餍”，满足。译“姜氏有什么满足呢”。“犹……况……乎”是固定句式，表示递进关系，
译“蔓生的野草都不能够除去，更何况你的宠弟呢”。
(3)敢问何谓也：
(4)君何患焉：
(5)其是之谓乎：
(6)命子封帅车二百乘以伐京
疑问代词作宾语前置，应该是“敢问谓何也”，
译“能问一下你说的是什么意思吗”。疑问代词作宾语前置，应该是“君患何焉”，
译“你有什么可担心的呢”。宾语前置句，应该是“其谓是乎”。其：句首语气词， 表示猜测，大概。是：代词，这件事。译“大概说的就是这件事吧”。定语后置，应该是“二百辆兵车”。课件17张PPT。第18课
郑伯克段于鄢《左传》简介 《左传》，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》《春秋》三传是哪三传呢？《左传》
《公羊传》
《谷梁传》
相传
2、《左传》的体例：
《左传》全书约十八万字，是一部编年体史书。
我国第一部叙事详备的编年体史书。疑问1、能否说《左传》的作者是左丘明？ 《左传》记载的是从鲁隐公元年（公元前722年），到鲁哀公二十七年（前468年），记载了鲁国以及当时几个主要诸侯国两百多年的历史。 《史记》是一部纪传体通史回顾（1）郑伯，指下文的郑庄公。解 题郑 伯 克 段 于 鄢主人公事件地点（2）克，战胜。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。（3）于鄢，介词结构。鄢，地名。
题目结构为介词结构后置句熟读课文，填表格。12—56—78—9姜氏厌恶郑庄公，偏爱公叔段。 写公叔段不断扩张势力，而郑庄公欲擒故纵，实怀杀机。郑伯克段于鄢的经过。庄公悔置姜氏，颍考叔助母子和好。开端发展高潮结局阅读第一段1、“惊姜氏”中“惊”的用法是怎样的？3、“郑武公娶于申”“亟请于武公”中的
“于”的用法2、解释“遂恶之”、“亟请于武公”中的
“恶”“亟”。从，介词/向，介词使动用法，使……惊1、“虢叔死焉”“焉辟害”中的两个“焉”的用法一样吗？2、找出文中的通假字。4、“何厌之有”的句式。5、“早为之所”的翻译。6、“多行不义，必自毙，子姑待之!” 的翻译。阅读第二、三段 思考：你看到的庄公是“忍让”，还是有意“养成其恶”？3、解释“今京不度”中“度”的用法和意义。名词作动词，合乎法度练习：
1、解释“与”“事”“生”“及”“厚”
2、翻译 “不义不暱，厚将崩”
3、指出通假字：阅读第四、五段公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”既而大叔命西鄙北鄙贰于己。大叔又收贰以为己邑，至于廪延。庸—用 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘1，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘2以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑 ，大叔出奔共。A、完：完全；B、缮：修整； C、具：准备； 1、下列词语解释错误的一项是：D、启之：给（共叔段）打开（城门）2、指出下列文言现象：①乘1和乘2的意义区别；②“以伐京”中“以”的用法；③ “子封帅车二百乘”有无特殊句式；④“公伐诸鄢”中“诸”的用法。A阅读第六段 及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。 ??? 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度 ，非制也，君将不堪 。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己 ……大叔又收贰以为己邑，至于廪延。大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。 整体评价：共叔段可谓野心颇大，且得寸进尺。【权欲熏心，狂妄愚蠢】一系列的举动：请求巖邑—居于京地—修京超度—鄙贰于己—收为己邑—修治城郭—聚集百姓—修缮甲兵—具备卒乘—将要袭郑公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。 公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之!” 公曰：“无庸，将自及。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。思考：这是怎样的一个君王？【老谋深算、阴险狡诈】练习：
1、找出文中的通假字：
2、解释重点实词：为颍谷封人 请以遗之
公语之故 公赐之食 食舍肉
3、指出虚词的用法和意义：请以遗之 其谁曰不然
君何患焉
4、指出活用现象：隧而相见
5、指出特殊句式：敢问何谓也 君何患焉阅读第八段主 题??? 本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取胜，与其母姜氏反目而后和好的过程的生动记叙，展现了郑国王室内部为争夺最高权力而勾心斗角以至兵戎相见的情况，揭露了春秋时期统治者残酷无情和虚伪卑鄙的丑恶面目。 写作特色?一、善于剪裁史料，恰当的祥略安排
??《左传》详于记叙各国之间和各国内部政治上的矛盾冲突，而对战争的描写一般比较简略。本文也如此。作者详写庄公及母亲、弟弟的矛盾发展的始末，而对克段于鄢的经过略写。又如略写姜氏憎恶庄公的原因，详写庄公与共叔段矛盾不断激化的过程。这样写是为了集中笔墨来刻画人物，揭示其内心世界，从而突出文章的主题。显然，作者的着眼点并不在战争本身，而在引起战争的社会原因。 二、善于刻画人物的性格
??? 作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画，通过人物的语言和行为刻画其性格。如：???????
郑庄公：阴险狠毒、老谋深算、工于心计、伪善伪孝。 共叔段：贪婪狂妄、愚昧无知。 姜氏：偏狭昏愦、以私情干政。
??颖考叔：聪明机敏（故意食舍肉以引起庄公的问话）三、生动的细节描写
1、“庄公寤生”这一细节突出了姜氏的自私，预示着姜氏与庄公之间将有矛盾冲突。 2、颖考叔“食舍肉”的细节描写，显示了他的纯孝，也表现了他的聪明机智。 3、“隧而相见”“大赋其诗”的细节描写讽刺了庄公母子的卑鄙虚伪。 四、巧妙的衬托手法
1、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来反衬庄公的阴险狠毒。 2、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘托庄公的阴险性格。
