12 月考试(A)
参考答案及解析
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A C B A D C C D
题号 11 12 13 14 15
答案 D A B B B
二、选择题（每题至少有一个选项符合题意，每题 3分，共 15 分）
题号 16 17 18 19 20
答案 AC B ABC AD B
三、非选择题（共 5小题，请将正确答案填写在答题卡上，除特殊标记外，每空
2分，共 55 分）
21.（14分，每空 2分）
（1）①随机均分 ②过量的生长激素溶液 ③血糖含量
（2）
（3）①相抗衡 ②糖皮质和甲状腺 ③.将甲组小鼠随机均分为 A、B两组，A组注射一
定量的胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，测量血糖含量。
22.（11分，除特殊标记外，每空 2分）
（1）是激活 B细胞的第二信号(或其表面的特定分子发生变化并与 B细胞结合),分泌细胞因子
促进 B细胞和细胞毒性 T细胞的增殖分化(写出一点即可得分 2分) 骨髓造血干（1分） 细
胞凋亡（1分）
（2）神经递质、甲状腺激素 甲状腺激素与肾上腺素 (负)反馈调节（1分）
（3）体液免疫和细胞（1分） 自身免疫（1分）
23.（12分，除特殊标记外，每空 2分）
（1）短日照（1分） （2）叶 （3）光周期可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响
开花
（4）菊花的各个部位（1分） 调节酶 T活性 R蛋白 被抑制
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
24.（7分，除特殊标记外，每空 1分）
（1）数量 （2）衰退 丙 （3）增加 减少 迁入率和迁出率（2分）
25.（11分，除特殊标记外，每空 2分）
（1）光（1分） 植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件
（2） 黑光灯诱捕（1分） 记名计算（1分）
（3）7 热带雨林中湿度较大，且植物位于草本层，接受的光照强度低
阳光充足，炎热干旱，叶片小，有利于减少水分蒸腾
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题 2 分，共 30 分）
1.A 【解析】肾上腺素和胰高血糖素都可使血糖浓度升高，二者在调节血糖浓度的过程中具有协同作用，A
正确；抗利尿激素由下丘脑合成分泌，在垂体储存和释放，B错误；在寒冷环境下，由于散热量增加，
人体的产热也增加，保持散热与产热平衡，以维持体温的相对稳定，C错误；人体排尿反射的调节为
正反馈调节，通过该过程使人体主动排尿，以维持内环境的稳态，D错误。
2.D 【解析】正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受垂体的控制，间接受下丘脑的控制，A错误；炎性甲
亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，根据负反馈调节，该患者血液中促甲状腺激素释放激素的含
量比正常人低，B错误；甲状腺激素可以作用于全身所有的细胞，而促甲状腺激素只能作用于垂体细
胞因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多，C错误；炎性甲亢患者血液中
甲状腺激素含量明显升高，而甲状腺激素能促进新陈代谢，因此该患者的机体细胞代谢旺盛，但机体
产热和散热过程处于动态平衡，D正确。
3.A 【解析】刺激传递至下丘脑，再通过神经递质作用于胰岛 B细胞使之分泌胰岛素的过程为反射，属于
神经调节，A错误；下丘脑(分泌促甲状腺激素释放激素作用于)→垂体(分泌促甲状腺激素作用于)→甲
状腺(分泌)→甲状腺激素的过程，体现了激素的分级调节，B正确；血糖升高使胰岛素分泌增加，经胰
岛素作用后，血糖浓度降低，使胰岛素分泌明显减少(反馈调节),C正确；抗体 2与受体结合后，胰岛素
无法与受体结合，不能发挥作用，使血糖浓度无法降低，故该患者体内血糖浓度、胰岛素浓度均可能
偏高，D正确。
4.C【解析】免疫缺陷小鼠不能正常产生 T细胞和 B细胞，单独注入 B细胞后不能产生抗体，而同时注入 B
细胞和 T细胞后才能产生抗体，说明前者因为缺乏辅助性 T细胞导致 B细胞不能被激活分裂分化成浆
细胞，故不能产生抗体。综上所述，C正确，ABD错误。
5.B【解析】癌细胞表面抗原激活细胞毒性 T细胞，细胞毒性 T细胞使癌细胞裂解死亡，这体现了免疫监视
的功能，A正确；抗 PD-1抗体和抗 PD-L1 抗体均能使 PD-L1 和 PD-1 不能识别结合，从而使 T细胞正
常增殖，提高免疫力治疗癌症，B错误；过度阻断 PD-1/PD-LI信号通路，使 T细胞不断增殖，存在免
疫过强而导致自身免疫病的风险，C正确；PD-L1 表达量提高，使 T细胞增殖受到抑制，免疫功能下
降，癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖，D正确。
6.A【解析】糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的，促糖皮质激素释放激素是由下丘脑分泌的，糖皮质激素的
分泌主要受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴的调节。由图示信息可知，神经系统通过“下丘脑一垂体一
肾上腺皮质轴”引起肾上腺分泌糖皮质激素增多，间接抑制了免疫功能，A错误；分析题干及图示信
息，可推测焦虑、紧张等精神因素可能导致神经系统释放的相关神经递质减少，减弱了对免疫系统的
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
调节作用，B正确；据图可知内环境稳态是由神经一体液一免疫调节机制维持的，神经调节占主导地
位，C正确；下丘脑、垂体、肾上腺皮质轴存在分级调节，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂
体的分泌活动有抑制作用，使血液中激素维持相对稳定，该过程为反馈调节，D正确。
7.D 【解析】实验的目的是验证植物是否具有向光性，在保证植株的其他条件都一样的情况下，没有必要
进行遮光处理，A错误；实验的目的是验证植物是否具有向光性只要有光就可以，该实验对光照的强
度不做要求，该实验的变量是光照的角度，B错误；如图所示，做出的假设应该是“植物具有向光性”,C
错误；对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其
他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，所以 4株植物除变量外
其他生长条件应一致，D正确。
8.C【解析】据题图分析可知，①是赤霉素，②是生长素，③是乙烯，A错误；植物生长发育从根本上讲是
基因选择性表达的结果，B错误；据图可知，激素②的 a浓度抑制细胞伸长，b浓度促进细胞伸长，可
知激素②的 a浓度为高浓度，b浓度为低浓度，由图可知①③分别是促进和抑制，作用相反，C正确；
由图可知，阳光、温度等环境因素可通过影响激素的分泌而影响植物的生长发育，D错误。
9.C【解析】若要对牡丹催芽，可用赤霉素处理牡丹种子，因为赤霉素能促进种子萌发，A正确；园艺工作
者常常摘除牡丹的顶芽，目的是解除顶端优势促进侧芽的萌发使它多开花，B正确；探究 IPA对牡丹
枝条生根的最适浓度，用浸泡法处理牡丹枝条，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理，这样可
以避免枝条中的水分过度蒸发，C错误；实际上在种子萌发的过程中，还有脱落酸等其他激素的作用，
这说明，在调节植物的生长发育和适应环境的过程中激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作
用共同调节的，D正确。
10.D【解析】图中甲～己分别是出生率、死亡率、性别比例、年龄结构、迁入率、迁出率，种群密度反映
了种群在一定时期的数量，但是仅根据种群密度大小不能预测该种群数量的变化趋势，A错误；自然
条件下繁殖能力强的种群，死亡率的数值不一定低，B错误；生物种群不一定有性别比例，但都有死
亡率，C错误；研究城市的人口数量变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素，D正确。
11.D【解析】出生率和死亡率、迁出率和迁入率是直接影响种群数量的因素，A正确；种群呈“S”形增长，
g点时种群增长速率最大，i点时增长速率为 0，种群数量最多，B正确；种群密度从 0到 i,种群净补充
量大于 0，种群数量一直在增大，该种群的年龄结构为增长型，i点时净补充量为 0,种群数量达到稳定，
年龄结构为稳定型，C正确；g点时种群增长速率最大，在超过 g点时捕获，捕获后让种群密度维持在
g点，有利于人们收获该种家畜而获得最大经济效益，D错误，
12.A【解析】预防新冠病毒措施之一是居家隔离，因为病毒在密度大的种群中更容易传播，因而对种群数
量的影响就大，反之，在密度小的种群中影响小，A正确；K值与种群密度有密切关系，若昆虫的种
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
群数量超过 K值，与种群密度有密切关系的密度制约因素作用会增强，B错误；干早条件对蝗虫卵成
活率的影响不是种群密度造成的，属于非密度制约因素，C错误；出生率和死亡率、迁入率和迁出率
直接影响种群数量，D错误。
13.B【解析】生态位的分化是物种与物种之间、物种与环境之间协同进化的结果，A正确；荒漠群落的物种
少、结构简单，各物种之间也有少量的生态位重叠，B错误；生态系统遭到严重破坏后，乙物种占有
的资源最多，更容易存活下来的是乙物种，C正确；若甲物种与乙物种资源重叠部分减少，其种间竞
争会减弱，D正确。
14.B 【解析】不同的陆地生物群落的物种组成不完全相同，并且是可变的，A错误；在生物群落中长期生
存的各种生物，是长期自然选择的结果，往往都能适应所处的非生物环境，B正确；草原生物群落物
种少、结构相对简单，各物种之间生态位也有重叠，C错误；森林分布在湿润或较湿润的地区，森林
中的生物不能完全适应半干早地区的草原环境，D错误。
15.B【解析】鲢鱼喜食水体上层的浮游植物，青鱼喜食水底的螺蛳，其需求存在错位现象属于同域共存机
制，A不符合题意；菜粉蝶幼虫啃食植物叶片，而成虫吸食植物花蜜，属于同种生物不同生长发育时
期的特征，不是种间竞争导致的，B符合题意；崇明东滩的绿翅鸭会在芦苇区觅食，而绿头鸭几乎不
在芦苇区觅食，二者由于竞争导致需求错位属于同域共存机制，C不符合题意；共同生活在高海拔地
区的田鼠和龄鼠在不同时间出来觅食，属于竞争导致的需求错位，属于同域共存机制，D不符合题意，
二、选择题（每题至少有一个选项符合题意，每题 3分，共 15 分）
16..AC【解析】分析题干“某些交感神经元也可以分泌该物质”可知，去甲肾上腺素可以作为神经递质，神经
递质通过胞吐的形式分泌到细胞外，无需载体协助，A错误；分析题干可知：去甲肾上腺素既是肾上
腺髓质细胞分泌的激素，也是神经递质，所以既可以参与体液调节，也可以参与神经调节，但在这两
种调节中所起的作用和范围是不同的，B正确；去甲肾上腺素作为激素，能随体液运输到全身各处，
但是作用于特定的器官和细胞，C错误；去甲肾上腺素可作为神经递质发挥作用，神经递质发挥作用
完后，可能被分解或灭活或回收回细胞，D正确。
17.B 【解析】当 HPV侵入人体后，机体产生的相应抗体可与 HPV结合形成沉淀，之后需要吞噬细胞通过
吞噬消化进行清除，A正确；吞噬细胞没有特异性识别作用，B错误；抗体能与抗原特异性结合，丙型
肝炎在检测时通过检测血液中是否已经存在针对丙型肝炎病毒的抗体，可确定该个体是否感染丙肝病
毒，C正确；根据题干信息“干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染”,说明吞噬细胞产生干扰素不具
有特异性，属于非特异性免疫，D正确。
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
18.ABC【解析】探究植物的弯曲生长与单侧光的关系，实验的自变量内是否有单侧光照射，植物的放置方
向等属于无关变量，应避免干扰实验结果，因此应选择图 1中③④两个装置进行实验，A错误；若将
图 1中装置④放在匀速旋转器的圆心上，因为是整个装置一起旋转，植物只有靠近窗口部位能接受单
侧光照，所以其生长情况是向窗口弯曲生长，B错误；分析图 2,C点与横轴相交，该点对应的生长素浓
度对植物生长既不促进，也不抑制，不是不生长，生长素浓度高于 g点或低于 g点时，促进作用都降
低，说明 g点对应的生长素浓度是促进茎生长最适生长素浓度，C错误；因此若图 1装置①内茎的近
地侧生长素浓度为 2m,背地侧的浓度应该小于 m，(促进作用小于图中 2m对应浓度)，D正确
19.AD【解析】螟蛉是一种绿色小虫，螺赢常提螟蛉存放在窝里，然后产卵在它们身体里，卵孵化后就拿蛉
作食物，体现了捕食关系，A正确；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述是生物繁殖行为，属
于种内关系，B错误；“远芳侵古道，晴翠接荒城”,说的是一个群落被另一个群落代替的过程，描述
的是群落的次生演替现象，C错误；“种豆南山下，草盛豆苗稀”,说的是豆苗与草相互争夺阳光、水
分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，D正确。
20.B【解析】芦苇为一个物种，长势高低错落不属于群落的垂直结构，A错误；C、D两个区域分布着不同
的种群，是群落水平结构的体现，B正确；枯水期来临后，A、B区会重新露干恢复植被，此过程属于
次生演替，C错误；物质循环具有全球性，湿地的物质不能自给自足，改善后的湿地需要从外界获得
物质补给，D错误。
三、非选择题（共 5 小题，请将正确答案填写在答题卡上，除特殊标记外，每空
2分，共 55 分）
21.（14分，每空 2分） （1）①随机均分 ②过量的生长激素溶液 ③血糖含量
（2）
（3）①相抗衡 ②糖皮质和甲状腺 ③.将甲组小鼠随机均分为 A、B两组，A组注射一定量的胰岛素
溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，测量血糖含量。
【解析】(1)实验原理是分组对照，验证过量的生长激素引起胰岛素分泌量下降从而引起血糖浓度无法下降
到正常水平，将生理状况相似的健康小鼠随机均分为甲乙两组，两组都先口服大量的葡萄糖溶液，测定血
糖浓度，作为初次测量值；甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水；一段时间后，
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值比较，判断血糖浓度变化情况(过量的生长激素是否引起胰岛素分
泌量变化)。
(2)预期结果一段时间后，对照组血糖降至正常水平，而实验组由于注射过量的生长激素，可能抑制胰岛
B细胞分泌胰岛素，血糖浓度不能下降到正常水平，结果如图所示：
(3)胰岛素降血糖，胰高血糖素升高血糖，两者变现为拮抗作用；除了胰高血糖素之外，肾上腺素、糖皮
质激素、甲状腺激素等也具有升高血糖的作用，表现为协同作用。为探究生长激素的确是通过降低胰岛 B
细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，自变量是胰岛素，可以给实验组进行自身对照，再次
注射胰岛素，观察血糖浓度是否下降，若血糖下降，则生长激素的确是通过降低胰岛 B细胞的敏感度，导
致胰岛素分泌不足引起的高血糖，故上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验为再给甲组小鼠注射一
定量的胰岛素溶液，发现小鼠的血糖含量很快会降低。
22.（11分，除特殊标记外，每空 2分）(1)是激活 B细胞的第二信号(或其表面的特定分子发生变化并与 B
细胞结合),分泌细胞因子促进 B细胞和细胞毒性 T细胞的增殖分化(写出一点即可得分 2分)
骨髓造血干（1分） 细胞凋亡（1分）
(2)神经递质、甲状腺激素 甲状腺激素与肾上腺素 (负)反馈调节（1分）
(3)体液免疫和细胞（1分） 自身免疫（1分）
【解析】(1)HIV所攻击的淋巴细胞为辅助性 T细胞，其在特异性免疫中的作用是激活 B细胞的第二信号(或
其表面的特定分子发生变化并与 B细胞结合),分泌淋巴因子促进 B 细胞和细胞毒性 T细胞的增殖分化，其
来源于骨髓造血干细胞。被 HIV感染的细胞的清除属于细胞凋亡。
(2)在此过程中，温度感受器的细胞膜上细胞因子的受体，与细胞因子结合可引起神经元产生兴奋，神经元
产生神经递质作用于下丘脑，进而引起下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变，甲状腺激
素的分泌存在分级调节和反馈调节，当甲状腺激素含量较多时会抑制下丘脑和垂体的分泌活动。可见，在
该过程中，能引起下丘脑分泌活动改变的信息分子有神经递质和甲状腺激素。甲状腺激素和肾上腺素都能
促进细胞代谢，加快物质的氧化分解，促进机体产热。由于机体内存在(负)反馈调节，使机体内各种激素的
含量保持相对稳定。
(3)通过产生抗体发挥作用的免疫方式为体液免疫，由细胞毒性 T细胞作用于靶细胞的免疫方式为细胞免疫。
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
据题意“某类病原微生物侵染人体后，患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和细胞毒性 T细胞，最终引起胰岛 B
细胞的损伤而导致糖尿病”可知，患者胰岛细胞的损伤是机体进行体液免疫和细胞免疫的结果。将自身物质
当做外来异物进行攻击而引起的疾病，叫做自身免疫病，故该糖尿病属于自身免疫病，
23.（12分，除特殊标记外，每空 2分）(1)短日照（1分） (2)叶
(3)光周期可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花
(4)菊花的各个部位（1分） 调节酶 T活性 R蛋白 被抑制
【解析】(1)对比①和②可知，菊花植株开花所需的光照条件是短日照。
(2)对比③④,开花植物上短日照作用的部位可知，菊花感受光周期刺激和产生开花激素的器官是叶。
(3)以上实验可得出的结论是，光周期可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花。
(4)乙烯的产生部位是菊花的各个部位。由左右两图对比看出：酶 T有活性时促进 ATP的水解，酶 T活性受
到抑制后，有利于乙烯生理反应的进行。由左图看出当乙烯与 R蛋白结合后，酶 T活性受到抑制，不能催
化 E蛋白磷酸化，导致 E蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基因的表达，植
株表现有乙烯生理反应。
24.（7分，除特殊标记外，每空 1分）
(1) 数量 (2) 衰退 丙
(3) 增加 减少 迁入率和迁出率（2分）
【解析】（1）种群密度是种群最基本的数量特征。藏羚羊是动物，活动范围比较大，活动能力比较强，要
调查其种群密度最合适的方法是采用标志重捕法。
（2）分析柱形图可知：图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应大、中、小、幼四个年龄等级，甲种群Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，
年龄结构属于衰退型；乙种群各年龄段的数目大致相等，属于稳定型种群，丙种群Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ＞Ⅰ，年龄
结构属于增长型，因此预测此后一段时间，丙地区种群藏羚羊数目将保持增长。
（3）由图分析，当藏羚羊的种群出生率与死亡率比值 R大于 1时，出生率大于死亡率，藏羚羊的种群数量
会越来越多；当藏羚羊的种群出生率与死亡率比值 R小于 1 时，即出生率小于死亡率，藏羚羊的种群数量
会越来越少。直接决定种群数量变化的内部因素除题图中因素外还有迁入率和迁出率等。
25.（11分，除特殊标记外，每空 2分）(1)光（1分） 植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件
(2) 黑光灯诱捕（1分） 记名计算（1分）
(3)7 热带雨林中湿度较大，且植物位于草本层，接受的光照强度低
阳光充足，炎热干旱，叶片小，有利于减少水分蒸腾
【解析】（1）群落垂直结构具有明显的分层现象，森林植物的分层与对光的利用有关。植物的垂直结构又
为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}
（2）调查昆虫的种群密度，对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行诱捕的方法。研究土壤中小动物类群
丰富度，对个体较大，种群数量有限的群落，常用记名计算法进行统计。
（3）模型的横坐标是由湿到干，纵坐标是由遮阴到阳光，左下角的 7号叶片的植物，适于生长在阴湿环境
中。热带雨林中的草本层植物所生活的环境，刚好类似于这样的环境。图中 3 号叶片较小，具有这种叶片
的植物适于生活于阳光充足，炎热干旱的环境，以利于减少水分蒸腾。
{#{QQABAQgAogigQhBAARhCQQm6CgMQkBCCAIoOhAAMMAAAgBFABAA=}#}黑河市2023-2024学年高二上学期12月月考
生 物
（考试范围：选择性必修一后三章、选择性必修二前两章；考试时间：75 分钟；满分：100 分）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
(
学
校
:
_____
_
___
_
_
姓
名
：
___
_
___
_
___
班
级
：
___
_
___
_
__
_
考
号：
___
_
___
_
__
_
)2．请将答案正确填写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回（试卷学生保存，以备评讲）。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题 2 分，共 30 分）
1.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A.肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度的过程中具有协同作用
B.垂体分泌的抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收
C.在寒冷环境下人体产热量大于散热量，以维持体温的相对恒定
D.正反馈调节不利于机体维持稳态，故正常人体内不存在正反馈
2.炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进 入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是 A.正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的控制
B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高
C.甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量少
D.炎性甲亢患者的机体细胞代谢旺盛，但机体产热和散热过程处于动态平衡
3.人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A.刺激传递至下丘脑，再通过神经递质作用于胰岛 B 细胞使之分泌胰岛素的过程为神经 一体液调节
B.下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素的过程，体现了激素的分级调节
C.血糖升高使胰岛素分泌增加，胰岛素起效果后，会通过相关途径使胰岛素分泌量减少 D.抗体 2 作用于靶细胞上的胰岛素的受体，则该患者体内血糖浓度、胰岛素浓度均可能 偏高
4.经过辐射处理的免疫缺陷小鼠单独注入 B 细胞后不能产生抗体，同时注入 B 细胞和 T 细 胞后才能产生抗体。前者不能产生抗体的原因是缺乏下列哪种细胞（ ）
A．记忆细胞 B．抗原呈递细胞 C．辅助性 T 细胞 D．细胞毒性 T 细胞
5.T 细胞表面的 PD-1 与其配体 PD- L1 结合后会抑制 T 细胞的增殖分化。癌细胞表面既有 能激活 T 细胞的抗原，也含有 PD-L1，它们与 T 细胞的作用如下图。以下叙述错误的是
A．癌细胞表面抗原激活细胞毒性 T 细胞，体现了免疫监视的功能
B．抗 PD-1 抗体能够提高免疫力治疗癌症，抗 PD-L1 抗体则相反
C．过度阻断 PD- 1/PD-Ll 信号通路存在免疫过强而导致自身免疫病的风险 D．细胞中的 PD-L1 表达量提高使癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖
6.目前新冠疫情在我国仍呈多点散发态势。面对疫情专家呼吁民众要保持冷静，无需恐慌， 其原因是焦虑、紧张等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率。下列说法错误的是 A.焦虑、紧张会使得肾上腺释放的糖激素
减少从而使得免疫力下降
B.焦虑、紧张等精神因素导致神经系统释 放相关神经递质减少，减弱了对免疫系统 的调节作用
C.据图可知机体可以通过神经—体液—免疫调节网络来维持内环境稳态
D.由图可推测机体存在着分级调节和反 馈调节机制
(
…
…
…
…
○
…
…
…
…
外
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
) (
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
)
{#{QQABKQIAggggQAIAARhCUQXoCAEQkBGCCKoORAAMMAAAARFABAA=}#}
7.观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学 在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析 正确的是（ ）
A.实验前 4 株植物必须进行遮光处理
B.该实验的变量是光线照射的强度
C.该同学提出的假设为“植物是否具有向光性” D.图中 4 株植物除变量外其他生长条件应一致
8.如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法正确的是（ ）
A.①②③代表的植物激素分别是生长素、赤霉素、乙烯
B.植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果 C 由图可知 a 浓度高于 b 浓度，且①③作用效果相反
D.植物只受激素的调节，阳光、温度等环境因素不会影响植物的生长发育
9.“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”,这是唐代刘禹锡观赏牡丹时的咏叹，下列分析错 误的是（ ）
A.若要对牡丹种子催芽，可用赤霉素处理其种子
B.园艺工作者常常摘除牡丹的顶芽，目的是解除顶端优势使它多开花
C.某小组欲用浸泡法探究 IPA 对牡丹枝条生根的最适浓度，最好在遮阴和空气湿度较低 的地方进行
D.在种子萌发的过程中，还有脱落酸等其他激素的作用，这说明各种植物激素并不是孤 立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节
10..种群的数量特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、迁入率和迁出率、出生率和死 亡率。如图表示种群数量特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）
A.可根据种群密度大小预测该种群数量的变化趋势
B.自然条件下繁殖能力强的种群，乙的数值都低
C.生物种群都有丙特征，不一定都有乙特征
D.研究城市的人口数量变化，戊和已是不可忽视的因素
11.种群净补充量为出生率与死亡率之差，某草原上散养的某种家畜种群的净补充量和种群 密度的关系如图所示。下列分析错误的是（ ）
A.出生率和死亡率直接影响该种群的数量变化
B.该种群呈“S”形增长，i 点时的种群数量最多
C.随着种群密度的增大，种群的年龄结构由增长型变为稳 定型
D.在 i 点进行捕获，有利于人们收获该种家畜而获得最大 经济效益
12.影响种群数量变化的因素中，随着种群密度的变化而变化的因素，称为密度制约因素； 有些因素虽然对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关，称为非密度制约 因素。下列关于种群密度制约因素的说法，正确的是（ ）
A.预防新冠病毒措施之一是居家隔离，原因之一是病毒在密度大的人群中更容易传播
B.若昆虫的种群数量超过 K 值，非密度制约因素作用会增强
C.在连年干旱的条件下，蝗虫卵成活率会提高，干旱属于密度制约因素
D.制约因素是通过影响出生率和死亡率、迁入率和迁出率间接影响种群数量
(
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
) (
※
※请
※
※
不※
※要
※
※
在※
※装
※
※
订※
※线
※
※
内※
※答
※
※
题※※
) (
…
…
…
…
○
…
…
…
…
外
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
)
13.生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置以及与相关种群之间的 功能关系与作用。下列叙述错误的是（ ）
(
学
校
:
_____
_
___
_
_
姓
名
：
___
_
___
_
___
班
级
：
___
_
___
_
__
_
考
号：
___
_
___
_
__
_
)
A.生态位的分化是物种与物种之间，物种与环境之间协同进化的结果 B.荒漠群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位重叠
C.生态系统遭到严重破坏后，更容易存活下来的是乙物种
D.若甲物种与乙物种资源重叠部分减少，其种间竞争会减弱
14.陆地生物群落包括荒漠、草原、森林等类型。下列有关叙述正确的是（ ）
A.不同的陆地生物群落的物种组成存在差异，且保持稳定不变
B.不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点
C.草原生物群落物种少、结构相对简单，各物种之间没有生态位的重叠
D.森林多分布在湿润或较湿润地区，森林中的生物完全不能适应半干旱地区的草原环境
15.同域共存是指一些生物生存在同一区域，由于种间竞争关系而导致的对环境的需求发生 错位的现象。例如共同生活在加勒比海地区岛屿上的两种安乐蜥，通过摄食方式的不同 实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（ ）
A.鲢鱼喜食水体上层的浮游植物，青鱼喜食水底的螺蛳
B.菜粉蝶幼虫啃食植物叶片，而成虫吸食植物花蜜
C.崇明东滩的绿翅鸭会在芦苇区觅食，而绿头鸭几乎不在芦苇区觅食
D.共同生活在高海拔地区的田鼠和龄鼠在不同时间出来觅食
二、选择题（每题至少有一个选项符合题意，每题 3 分，共 15 分）
16．正常人体中肾上腺髓质细胞可分泌去甲肾上腺素，某些交感神经元也可以分泌该物质。 下列说法错误的是（ ）
A．两种细胞分泌去甲肾上腺素都需要载体协助
B．两种细胞分泌的去甲肾上腺素作用范围不同
C．去甲肾上腺素作为激素，能被定向运输到靶细胞发挥作用
D．去甲肾上腺素发挥作用后可能被分解或灭活或回收回细胞
17．病毒同所有的生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构 极其简单的生命形式病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取 生命活动所需的物质和能量，吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞 噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是（ ） A．在 HPV（人类乳头瘤病毒）感染者体内，HPV 和抗体结合产生的沉淀需要吞噬细胞 参与清除
B．人体内能够特异性识别丙型肝炎病毒的淋巴细胞有吞噬细胞、B 细胞、细胞毒性 T
细胞等
C．丙型肝炎检测的依据之一是检测血浆中是否存在丙型肝炎病毒抗体 D．吞噬细胞产生干扰素的过程属于非特异性免疫
18．图 1 为探究不同实验条件对植物生长的影响，图 2 表示不同浓度生长素溶液对植物茎 生长的影响。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.要探究植物的弯曲生长是否与单侧光有关，最好选用图 1 中①②两个装置进行实验，
B.若将图 1 中装置④放在匀速旋转器的圆心上，植物茎的生长情况是向光弯曲生长
C.图 2 曲线上 C 点表示不生长，g 点对应的生长素浓度是促进茎生长的最适生长素浓度 D.据图 2 分析，若图 1 中装置①内茎的近地侧生长素浓度为 2m,则背地侧生长素浓度小 于 m
19．下列诗句与生物学关系的描述，正确的是（ ）
A.“螟蛉有子，螺蠃负之”描述的是捕食关系
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述的是种间竞争关系 C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的初生演替现象
D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是生物的种间竞争关系
(
…
…
…
…
○
…
…
…
…
外
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
) (
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
)
第 5页 共 12页 ◎ 第 6页 共 12页
{#{QQABKQIAggggQAIAARhCUQXoCAEQkBGCCKoORAAMMAAAARFABAA=}#}
20. 为改善某湿地的环境和功能，科研人员综合考虑海拔差异和人为干扰，从江心到防洪 堤将一湿地生物群落划分为 A、B、C、D 四个区域(如图所示)。下列相关说法正确的是
A.图中 B 区的优势植物为芦苇，芦苇长势高低错落，属于群落的垂直结构
B.海拔高度不同的 C、D 两个区域分布着不同的种群，在空间上构成群落的水平结构
C.当枯水期来临后，A、B 区会重新露干，恢复植被，此过程属于初生演替
D.人为干扰下该湿地环境明显提升，改善后的湿地不需要从外界获得物质补给
三、非选择题（共 5 小题，请将正确答案填写在答题卡上，除特殊 标记外，每空 2 分，共 55 分）
21．（14 分）某生物兴趣小组设计实验验证过量使用生长激素可降低胰岛 B 细胞对血糖 的敏感度。实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生 理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
（1）实验思路：
①将生理状况相同的健康小鼠 为两组，编号为甲、乙，同时给两组小鼠口 服大量且等量的葡萄糖溶液，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值；
②甲组小鼠注射 ，乙组注射等量的生理盐水；
（3）讨论与分析：
①胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节呈现 作用；由课本可知，除了胰高
血糖素之外，肾上腺素、 激素等也具有升高血糖的作用。
②为探究生长激素的确是通过降低胰岛 B 细胞对血糖的敏感度，导致胰岛素分泌不足 引起的高血糖，请在上述实验后构建二次实验。实验思路：
。（不要求写预测结果）
22.（11 分）艾滋病是一种致命性传染病，起因是病人感染 HIV，如图是 HIV 侵入人体后 HIV 浓度和 T 细胞的数量关系图，在病毒感染剌激下，免疫细胞能产生并释放细胞因子 等信息分子，机体通过这些信息分子与相应受体构建神经一内分泌—免疫网络，以维持 或改变内环境的稳态，据图回答下列问题：
（1）HIV 所攻击的淋巴细胞在特异性免疫中的作用是 ， 其来源于 细胞（1 分）。被 HIV 感染的细胞的清除属于 （1 分）。
（2）在病毒感染或毒素刺激下，机体出现发烧症状。研究发现，温度感受器的细胞膜上 存在某些细胞因子的受体，受体与细胞因子结合可引起神经元产生兴奋，进而引起下丘 脑、垂体、甲状腺、肾上腺分泌活动的一系列改变。在上述过程中，能引起下丘脑分泌
活动改变的信息分子有
③从初次测量后开始计时，每隔一段时间，检测两组
小鼠的 ；
④对所得实验数据进行统计分析。
（2）预期结果：请用坐标曲线图绘出可能出现的结 果，要求：图中标明初次血糖值、注射试剂的时间
点。
，机体内各种激素的含量保持相对稳定的调节机制是 （1 分）。
（3）研究发现，某类病原微生物侵染人体后，患者体内产生抗胰岛细胞的抗体和细胞毒 性 T 细胞，最终引起胰岛 B 细胞的损伤而导致糖尿病。患者胰岛细胞的损伤是机体进行
（1 分）免疫的结果，属于 病（1 分）。
(
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
) (
※
※请
※
※
不※
※要
※
※
在※
※装
※
※
订※
※线
※
※
内※
※答
※
※
题※※
) (
…
…
…
…
○
…
…
…
…
外
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
)
第 7页 共 12页 ◎ 第 8页 共 12页
23.（12 分）植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。光周期能诱导植物产生 开花激素，进而影响植物的开花。科学家用菊花做了一个实验，来探究植物感受光周期 刺激和产生开花激素的器官。下图是实验方案：去掉菊花顶端的全部叶子，①、②植株 分别接受长日照、短日照，③、④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日 照处理。回答下列问题：
(
学
校
:
_____
_
___
_
_
姓
名
：
___
_
___
_
___
班
级
：
___
_
___
_
__
_
考
号：
___
_
___
_
__
_
)
（1）菊花植株开花所需的光照条件是 。（1 分）
（2）菊花感受光周期刺激和产生开花激素的器官是 。
（3）由以上实验可得出的结论是 。
（4）经大量研究，探明了菊花中乙烯的作用途径，简图如下：
24.（7 分）藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，主要生活在海拔 3700~5500 米的青藏高原，主要以禾本科和莎草科的植物为食，天敌有狼、棕熊、鹰、秃鹫等。请 回答下列问题：
（1）种群密度是种群最基本的 特征。（1 分）
（2）某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查结果如图所示。图中 I、 Ⅱ、Ⅲ、IV 分别对应大（5~8 龄）、 中（3~5 龄）、小（1~3 龄）、 幼（0~1 龄）四 个年龄等级（藏羚羊最长寿命 8 年左右）。则图 1 中甲的年龄结构组成类型为 ，
（1 分）预测此后一段时间， 地区种群藏羚羊数目将保持增长。（1 分）
（3）某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线（R=出生率/死亡率）如图 2，
据图分析，曲线 a~b 段藏羚羊种群数量变化最可能为 （选填“增加”或“减小”或 “先增加后减少”）（1 分），c~d 段藏羚羊种群数量变化最可能为 （选填“增加” 或“减少”）（1 分）。除题图中因素外，直接决定种群数量变化的因素还有 等。（2 分）
25.（11 分）热带雨林具有物种丰富、结构复杂、群落空间结构分层明显等特点。回答下 列问题。
（1）热带雨林植物具有明显的分层现象，这与环境因素 有关（1 分）；动物也 有类似的分层现象，这是因为 。
（2）由于受到高温、雨水影响，热带雨林经常遭受各种害虫的危害。如果调查热带雨林
中蛾类等趋光性害虫的种群密度，可以用 法。（1 分）如果研究热带雨林土
壤中小动物类群丰富度，对个体较大，数量有限的物种，常采用 法进行统计。
（1 分）
乙烯的产生部位是 。（1 分）由图可知，R 蛋白具有结合乙烯和 ，
两种功能，乙烯与 结合后，酶 T 的活性 ，不能催化 E 蛋白磷酸化，导致 E 蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。
(
…
…
…
…
○
…
…
…
…
外
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
) (
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
)
(
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
) (
※
※请
※
※
不※
※要
※
※
在※
※装
※
※
订※
※线
※
※
内※
※答
※
※
题※※
) (
…
…
…
…
○
…
…
…
…
外
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
)
（3）叶片的大小、形状等直接影响群落的结构与功能。生态学家构建的叶片大小与光照、
水分的关系模型如图所示。请根据该图分析：
①热带雨林草本层的阔叶草本叶片大小与图中的第 号相似，理由是
。
②调查发现，热带旱生林的植物叶片较小，类似图中的 3 号，理由是
。
