2024届高考专题复习：诗歌的表现手法 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
古代诗歌阅读
——表现手法
三、修辞手法
诗歌涉及的修辞手法主要有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。
二、表现手法
表现手法是指诗人在行文措辞和表达思想感情时，所使用的特殊的表情达意的方式。常考的表现手法有：衬托、对比、象征、渲染、比兴、用典等。
一、表达方式
诗词主要运用抒情、描写、叙述、议论四种表达方式，其中抒情和描写是高考考查的重点。
四、构思立意技巧
诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。以小见大、卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬、借古讽今、托物言志等都是比较常见的构思技巧。这些技巧对提高诗歌的表现力有很大帮助。
写作手法
回顾复习
一、简要地区分四种写作手法
活动1：请用极其简要的文字概述四种艺术手法。
活动2：请给四种艺术手法使用的对象范围排序。
结论：他们之间属于近亲交叉关系，你中有我，我中有你。如同一个大家族，住在一个聚在的宅院里面，堂屋是共用的，路是共用的.......
二、明确常见的表现手法及其表达效果
请你写出，我们之前还没有讲到的写作（艺术）手法？
分析一下这首诗用的典型的艺术手法
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
铜仁市第二中学
（一）比兴
比喻、起兴
比者,以彼物比此物也。兴者,先言他物以引起所咏之词也。
——朱熹
比兴
比,就是把一物比作另一物。
兴,又叫做起兴，借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。
氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
找一找这一首诗中运用的比兴手法
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
比兴
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！
参考答案：
以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
桑葚是甜的，鸠多食则易致醉,以此比喻爱情是美好的，但人多迷恋则易上当受骗。
赋者,敷陈其事而直言者也。 ——朱熹
补充：赋
赋，就是铺陈直叙,将人的思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
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（二）衬托
衬托和对比的区别在哪里
2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
2.分析下面诗句，哪些使用了对比手法，哪些使用了衬托手法？为什么？
“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”（白居易“长恨 歌”）
以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。
衬托就是利用事物间的近似或对立的条件，用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主），以突出乙事物的手法。
乙事物由于甲事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。
衬托的特点是，诗人描写的两种或几种事物，有一为“主”，余者为“宾”，“宾”为“主”而存在，为“主”服务，“宾”主要起陪衬烘托作用。
2、衬托
衬托： 分为正衬和反衬
2.衬托
正衬是指利用事物间的近似条件来衬主体事物；
反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物
通俗地理解：“绿叶配红花”是“正衬”。“荷花出淤泥而不染”是“反衬”
李白《梦游天姥吟留别》：
“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。”
这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡。
衬托分为 ，和 两种。分析下面诗句，运用了正衬还是反衬？
正衬
王维 《鸟鸣涧》：
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
反衬
以动衬静，用花落、月出、鸟鸣的动，反衬出了春涧的幽静。
王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”也是以声写静，以动衬静。
贾岛的《题李凝幽居》里“僧敲月下门”以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
反衬是用相反、对立的东西来衬托。
衬托分为 ，和 两种。分析下面诗句，运用了正衬还是反衬？
“对比”和“衬托”的区别在于：
对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次；
而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
对比
燕歌行
高适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
反衬
《题都城南庄》
唐·崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
这首诗是正衬还是反衬？
李凭箜篌引
【唐】李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
正衬
1、衬托:分正衬和反衬。（写两面，但是是为了突出其中一面）
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）以苍凉秋景衬托诗人飘零之哀。
南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密 林中那种幽静宜人的意境表现出来。
2、对比：对举的双方是为了通过对比得出另外的结论。
如梅尧臣《陶者》：“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”
全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。
小结：
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（三）托物言志和象征
把自己的情感寄托在外物上
卜算子·咏梅
宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
《石灰吟》明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
初步感知
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
作者是如何表达自己的情感的？
物 特点 结果
石灰
千锤万凿、烈火焚烧、粉身碎骨
清白
人（作者）
经历磨难、
不怕牺牲
坚守清白、
保持高洁
托物言志指的是“ 。
在描摹事物以尽其妙的基础上，融入作者的感情，寄托作者的心志。
陋室铭
（唐）刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
爱莲说
【宋】周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
象 征
象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现抽象的情感的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。（并不一定要有一个描摹的过程）
象征就是在特定的事物中，寄托某种精神品质或抽象事理。比如，
梅花象征坚贞，兰花象征高洁，牡丹象征富贵，
竹子象征气节，浮云象征游子，
秋扇象征弃妇，子规象征悲愁。
“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；
“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。
象征手法的作用：①把抽象的事理表现为具体的可感知的形象；②使文章立意高远,含蓄深刻，赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。
如：《青松》（陈毅）
大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时 。
在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意。在高考中，有一些意象是反复出现的。用一首小诗来总结一下：
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
1、松柏(正直，高洁、傲岸，常青、顽强的生命力)诗歌常用松柏象征孤傲正直耐寒的品格。
芭蕉，常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。
李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来，对芭蕉为怨悱。
吴文英《唐多令》：“何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。”
葛胜冲《点绛唇》：“闲愁几许，梦逐芭蕉雨。”雨打芭蕉本来就够凄怆的，梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻，更令人觉得凄恻。
落“花”流“水”传愁绪
“花”落让人爱怜、伤感，“水”流或喧嚣或舒缓，绵延不绝，最惹人愁绪，因此，在古诗词中常用落花流水来表达忧愁。
如李煜《虞美人》：“春花秋月何时了，往事知多少”，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”;
又如李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”
“乌鸦”“燕子”系兴衰
　　乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现，常被视为不祥之兆，诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则因其有眷恋旧巢的特点，成为古典诗词表现时事变迁，抒发历史兴衰感慨的寄托。
　　出现“乌鸦”这一意象的高考题目不少，
如：《丹阳送韦参军》“日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠”，
《鹧鸪天》“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”。浙江卷出过一道对比鉴赏题，分别是刘禹锡的《乌衣巷》、吴激的《人月圆》和元曲《山坡羊.燕子》，三篇作品均通过“燕子”这一意象，表达了深沉的兴亡之感。
　“草木”仍在人事移
　　草木常青，人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。
如《扬州慢》“过春风十里，尽荠麦青青”。
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（四）联想和想象
是虚写？但又显得很合理？用3分钟时间看大本211页。
1、 联想
由一事物联系到与之相关联的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型 。
例如:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” （贺知章）
诗人由柳枝的纷纷下垂 婀娜多姿联想到翠绿的丝带,运用巧妙的比喻,塑造出别具浪漫色彩的新颖形象，一改杨柳抒离情的象征义。
2 、想象
人们在已有材料和观念的基础上，经过联想 推断 分析 综合,创造出新的形象的思维过程。
如<<望洞庭>>“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”
诗歌选择了月夜遥忘的角度,通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
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（五）用典
怎么突然引用古代是事
用 典
用典，也叫用事，使事，是古代诗人常用的一种表现手法，它指的是对前人语句、神话传说、历史故事的引用。
三种形式：借用历史故事，引用神话传说，化用前人诗句
写典故不仅仅是为了缅怀古人，增强文采，更重要的是表达三个方面的情感：①自比。②类比（正衬）。③对比（反衬）
下面这首诗属于用典的哪一类别？
江城子·密州出猎
【宋】苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
借用历史故事
“持节云中，何日遣冯唐？”《江城子·密州出猎》
典故：冯唐赦免魏尚：据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。
作用：这里作者以魏尚自比，表达渴望得到朝廷的重用。
你还能想起哪些诗人借用了借用历史故事的诗词？
《永遇乐·京口北固亭怀古》
能背吗？
酬乐天扬州初逢席上见赠
①自比？②类比（正衬）？③对比（反衬）？
化用前人诗句
扬州慢·淮左名都
（宋）姜夔
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。
杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
下面这首诗属于用典的哪一类别？
“春风十里”引用杜牧的诗句“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”表现往日扬州十里长街的繁荣景况，是虚写；
“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，是实写。
运用典故对比寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
①自比？②类比（正衬）？③对比（反衬）？
李凭箜篌引
【唐】李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
下面这首诗属于用典的哪一类别？
引用神话传说
其中“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。”用湘妃和素女这样的神女被乐声感动来形容弹奏技艺，
又用“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”进一步渲染，
最后用“误质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”写出月中吴刚被乐声所吸引，来表现弹奏的效果。
正面衬托，增加了诗歌的艺术表现力，并构成了奇特绚烂的艺术境界。
①自比？②类比（正衬）？③对比（反衬）？
用典的作用：
①能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。
②拓展意境，达到字少意丰的效果。
③增强了文采和说服力。