第18课《狼》课件 (共57张PPT)

(共57张PPT)
壹
目标导学
学习目标
1.了解蒲松龄及《聊斋志异》的相关知识。
2.正确、熟练地朗读课文，读出节奏和韵律。
3.掌握文言知识，借助注释理解课文。
4.整体感知课文，梳理文章脉络。
新课导入
同学们知道哪些有关狼的成语呢？
新课导入
1．狼狈为奸：狼和狈一同出外伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，既跑得快，又能爬高。比喻互相勾结干坏事。
2．狼奔豕突：豕，猪。突，冲撞。像狼和猪那样奔跑冲撞。形容坏人乱冲乱撞，恣意破坏。或形容敌人奔逃时的惊慌状态。亦作“豕突狼奔”。
3．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
4．狼子野心：狼崽子虽幼小，也有凶残的本性，比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。
5．引狼入室：比喻自己把坏人或敌人引入内部。
新课导入
昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，险些被它吃掉，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受。
狼
蒲松龄
第一课时
了解作者
蒲松龄，字留仙，号柳泉居士， 著名文学家，后世誉为“中国古代短篇小说之王”。他曾写下“有志者事竟成， ，百二秦关终属楚；苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴”来自勉。二十多年之后蒲松龄终于完成了反映现实生活、寄托个人理想的“孤愤之书”—— 《 》。
郭沫若曰：“ ， 。”
老舍赞曰：“ ， 。”
清代
破釜沉舟
卧薪尝胆
聊斋志异
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分
鬼狐有性格
笑骂成文章
背景资料
《聊斋志异》一部文言短篇小说集，与中国四大古典文学名著齐名，堪称中国古典短篇小说的巅峰之作。
“ ”是蒲松龄的书屋名称，“志”是 的意思，“异”指 。题材大多来自民间和下层知识分子的传说，作者通过谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
聊斋
记述
奇异的故事
贰
新知探学
初读课文
任务一：看视频，感知节奏和文意，概括故事情节。
情节概括
狼
遇
屠户
狼
狼
狼
狼
惧
御
杀
议
开端 → 发展 → 高潮 →结果
初读课文
任务二：朗读课文，划节奏，掌握字音字形。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
节奏划分（一）
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投以骨，一狼/得骨止，一狼/仍从；复/投之，后狼止/而前狼又至；骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。
屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
初读课文
少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
节奏划分（二）
少时，一狼/径去；其一/犬坐于前，久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾，屠/自后/断其股，亦毙之。乃悟/前狼假寐，盖/以诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
叁
合作助学
研读文意
任务三：译读课文。
（1）借助教材注释、学法和工具书，自主翻译全文，标注疑难语句。
（2）小组交流自学时遇到的难词难句，互相提问，互相解答。
（3）组内解决不了的，在课件上画出。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
文意精讲（一）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
【译文】有个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上（遇见）两头狼，紧跟着（他）走了很远。
屠户
回家
完，没有
仅，只
紧跟、连接
很
文意精讲（二）
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍 从。
复投之，后狼止而前狼又至。
【译文】屠户很害怕，把骨头丢给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟随着（他）。屠户又把骨头丢给狼，后面得到骨头的那只狼停下了，可是先前得到骨头的那只狼又跟了上来。
害怕，恐惧
把
停止
仍然
跟从
又
代词，骨头
表转折，但是，却
到、来
省略句+状语后置
文意精讲（三）
骨已尽矣，而两狼之 并 驱如 故。
【译文】骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
已经
表转折，但是，却
助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译
一起
追随、追赶
原来
文意精讲（四）
屠大窘，恐前后受其 敌。顾野有麦场，
场主积薪其中，苫蔽成丘。
【译文】屠户很为难，担心前后一起受到两头狼的攻击。（他）看见田野里有一个打麦场，麦场主把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山一样。
为难，处境困迫
代词，狼的
名活动，攻击
看，视
柴草
覆盖，遮盖
文意精讲（五）
屠乃奔倚 其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向
【译文】屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪眼朝着屠户。
于是，就
倚靠
代词,柴草堆(的)
解除，卸下
拿起
名活动，上前
凶狠注视的样子
文意精讲（六）
少时，一狼径 去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意 暇 甚
【译文】一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在（他）前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。
一会儿
径直
离开
名活状，像狗一样
在
时间长了
闭上眼睛
神情，态度
悠闲，从容
很
文意精讲（七）
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。
【译文】屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍了几刀把狼杀死了。
突然
用
头，脑袋
杀死
代词，狼
文意精讲（八）
方 欲行，转视积薪后，一狼洞其中，
意将隧入以攻其后也。
【译文】屠户正要走，转身到柴草堆后面一看，（只见）另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道进入从背后攻击屠户。
正
想要
看
名活动，挖洞
打算，想
名活状，从通道
来
文意精讲（九）
身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃 悟前狼假寐，盖 以诱敌。
【译文】狼的身子已经钻进去一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
已经
屁股
从
大腿
也
代词，狼
才
明白
假装睡觉
大概，原来是
用来
耳
文意精讲（十）
狼亦黠矣，而 顷刻两毙，
禽兽之 变诈 几何哉？止增笑耳。
【译文】狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是给人增加笑料罢了。
狡猾
表转折，但是，却
一会儿
结构助词，的
巧变诡诈
多少
罢了
肆
拓展研学
遇狼　　　　　　
　　　　　
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　
缀行甚远
（凶狠）
（贪得无厌）
（狡猾贪婪）
（阴险狡诈）
屠户
狼
惧狼
御狼
杀狼
并驱如故
眈眈相向
目似瞑 意暇甚 隧入 假寐
嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争。
内容总结
伍
当堂测学
仅，只
停止
1．止
1
2
止有剩骨：
一狼得骨止：
3
4
止露尻尾：
止增笑耳：
仅，只
仅，只
一词多义
神情、态度
打算，企图
2．意
1
2
意暇甚：
意将隧入以攻其后：
攻击
敌人
3．敌
1
2
恐前后受其敌：
盖以诱敌：
一词多义
于是、就
才
4．乃
1
2
屠乃奔倚其下：
乃悟前狼假寐：
把
用
5．以
1
2
投以骨：
以刀劈狼首：
3
4
意将隧入以攻其后：
盖以诱敌：
来
用来
一词多义
代词，狼的
代词，指柴草堆
6.其
1
2
恐前后受其敌：
一狼洞其中：
3
4
意将隧入以攻其后：
屠自后断其股：
代词，他的，屠户的
代词，它的，狼的
5
其一犬坐于前：
代词，它们(的)，狼的
一词多义
代词，指骨头
补充音节，助词
7.之
1
2
复投之：
久之：
3
4
数刀毙之：
禽兽之变诈：
代词，指狼
结构助词，的
5
两狼之并驱如故：
助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译
一词多义
：大腿。
屠自后断其股
古义
今义
：屁股，事物的一部分。
：多少。
禽兽之变诈几何哉
古义
今义
：一门学科，指几何学。
古今异义
：罢了。
止增笑耳
古义
今义
：耳朵。
1.一狼洞其中
2.狼不敢前
3.其一犬坐于前
4.意将隧入……
(“洞”，名词作动词，“打洞” )
( “前”，方位名词作动词，“上前” )
( “犬”，名词作状语，“像狗一样” )
( “隧”，名词作状语，“从通道” )
词类活用
投以骨
（倒装句，状语后置，应为“以骨投”）
顾野有麦场
场主积薪其中
（省略句，省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”）
（省略句，省略介词“于”。应为“场主积薪于其中”）
投以骨
（省略句，省略了“投”的宾语“狼”，应为“以骨投狼”）
特殊句式
课后作业
1.学法78-79面基础梳理抄写，每个两遍+早读字词，
今天晚读前交。
2.18课学法，A层：1-10题 B层：1-5,6(1)(2),7-9，
明天中午交。
3.背诵《狼》原文和注释。
4.《朝花夕拾》和《西游记》前三回读书笔记，明天晚读前交。
狼
蒲松龄
第二课时
壹
目标导学
学习目标
1.梳理文章内容，体会其中蕴含的道理。
2.分析文中对狼和屠户的刻画。
3.理解“狼”的象征意义，把握文章主旨。
4.认识文中狼贪婪、凶残、狡诈的本性，敢于斗争，善于斗争。
复习导入
1.回顾主要情节，按段落依次概括。
狼
遇
屠户
狼
狼
狼
狼
惧
御
杀
议
贰
新知探学
内容研读
任务一：研读课文，回答问题。
一、遇狼
1、请结合课文思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，两狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
四要素
内容研读
1、第2段中屠夫惧狼而避狼的方法是 ，而导致的结果 ，表现了狼 的特点。
二、惧狼：
投以骨
骨已尽矣，而两狼之并驱如故
凶恶贪婪
内容研读
1、 屠户采取了怎样的行动？
奔倚其下,弛担持刀
2、面对屠户的防御，狼的表现是怎样的
狼不敢前，眈眈相向
三、御狼
内容研读
1、请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并标出其中的动词。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
屠自后断其股，亦毙之。
2、这些动词生动地表现了屠户怎样的性格特征？
机智、勇敢、细心
四、杀狼
叁
合作研学
分析形象
任务二：小组合作，找出依据，总结屠户和狼的形象
屠户是一个（ ）的形象。
狼是一个（ ）的形象。
凶狠、贪婪、狡猾
机智、勇敢、细心
研读结尾
1、结尾采用了哪种表达方式，有什么作用？
任务三：分析文章结尾，回答以下问题。
答：采用了议论的表达方式，作用如下：
（1）画龙点睛，显示文章主旨（卒章显志）
（2）讽喻了像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，
最终都是会失败的。
研读结尾
2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发？
答：不是。狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈的恶人。
启发：（1）对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。
（2）禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人不管耍什么花招，终究会被识破，自取灭亡。狼贪心不足遭到灭亡的故事，也告诫我们做事不能太贪婪。
肆
拓展研学
内容总结
本文通过描写一个屠户和两只狼之间的较量，揭露了狼 的本性，表现了屠户的 ，启发人们面对恶势力要 。
凶狠、贪婪、狡猾
机智、勇敢、细心
敢于斗争，善于斗争
伍
当堂测学
14周周末作业
1.18课学法，A层：79-81题
B层：1-9,10-14,15（1）（2）
周一早读前交。
2.抄写教材105-106面注释，每个两遍，105面①不用抄。
3.背诵《狼》原文和注释。
4.常规作业：读书笔记和练字（写上日期）