(共12张PPT)
如何测量手臂的拉力
？
测 量
人教版小学数学六年级下册
整理与复习——图形与几何
1. 在心愿箱底面开口处贴上封条，需要多长的封条？
2. 在心愿箱上面的面贴上边长1分米的正方形心愿卡，最多能贴几张？（不重叠）
3. 在心愿箱里放入棱长为1分米的正方体心愿盒，最多能放几个？
(箱子纸厚度忽略不计)
思考：
1.这三个问题分别求什么？
2.说说你是怎样测量的？
3.测量的结果与测量单位间的关系？
1dm
1dm
1dm
1dm
1dm
5dm表示 5个1dm的累加。
8cm表示
8个1cm的累加。
12m表示
12个1m的累加。
1. 在心愿箱开口处贴上封条，需要多长的封条？
5dm
思考：
1. 求什么？
2. 怎样测量的？
3.测量结果与单位间的关系？
2. 在心愿箱的上面贴上边长1分米的正方形心愿卡，最多能贴几张？（不重叠）
5dm
4dm
20dm2表示20个1dm2的累加。
思考：
1. 求什么？
2. 怎样测量的？
3.测量结果与单位间的关系？
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
5dm2
5dm2
5dm2
5dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
1dm2
+
+
+
4×5=20dm2
5dm
4dm
3dm
3. 在心愿箱里放入棱长为1分米的正方体心愿盒，最多能放几个？(箱子厚度忽略不计)
思考：
1. 求什么？
2. 怎样测量的？
3.测量结果与单位间的关系？
最基本的测量是 。
点-线-面-体：一维 二维 三维
长度的测量
时间
温度
角度
关于测量，我们只需要找准测量对象，选择合适的测量工具以及对应的测量单位，结合测量的本质，进行单位累加，就能得到相应的测量结果。
质量、计数……
如何测量手臂的拉力
？
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
