统编版语文 一年级下册 寒假预习培优作业： 2小青蛙（含答案）

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统编版（部编版）语文 一年级下册 寒假预习培优作业：
2青蛙
一、单选题
1．下面各项字音或字形有误的是（　　）
A．清qīng（清水） 晴 qíng（晴天）情qǐng（事情）
B．眼yǎｎ（眼光） 睛jīng（眼睛） 请qǐng（请假）
C．保bǎo（保护） 护hù（护士） 病bìng（病人）
D．害hài（害怕） 事shì（事情） 让ràng（让开）
2．下面词语中带点字的拼音正确的是（　　）
A．乐趣qù B．游动yó C．种树zhǒng
二、填空题
3．看拼音写词语。
qíng hǎo qíng rì yǒu qíng tóng qíng xīn qíng qǐng wèn
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
qǐng rén shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
4．看拼音，写词语。
fēi niǎo xuě huā guó wáng shén me
　 　 　 　 　 　 　 　
qīng shuǐ qīng shān huǒ hóng shēng dòng
　 　 　 　 　 　 　 　
三、默写
5．我会按课文内容填空。
青蛙的样子：　 　。
青蛙做的好事情：　 　。
我们要这样对待青蛙：　 　，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：　 　。
四、语言表达
6．口语交际。
请你先了解图片内容，再把这些图片的内容联系起来，讲出一个故事。
五、问答题
7．认一认，连一连。
六、现代文阅读
8．阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
（1）短文一共有　 　个自然段，第二自然段有　 　句话。
（2）用“　 　”画出文中表示声音的词语。
（3）根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（　　）
A．要下雨了 B．是晴天 C．要刮风了
（4）根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据（　　）的叫声及时播种。
A．海鸥 B．黄莺 C．布谷鸟
（5）鸟的叫声不但十分　 　，而且能给人们带来很多　 　。
（6）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。　 　
七、诗歌鉴赏
9．延伸小阅读。
小青蛙，孤孤呱，哭着哭着找妈妈。
燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：
你的妈，我的妈，田间保护着庄稼，
我们一起玩，长大学妈妈。
（1）儿歌中写了　 　这些动物，用横线画出来
（2）“我们”长大学妈妈干什么？
八、综合题
10．读一读，完成练习。
小蚂蚁，爬呀爬，四处张望找妈妈。
小朋友，有爱心，见到蚂蚁连声问：“蚂蚁，蚂蚁，你好吗？”
“不好不好，我不好，回家晚了要挨骂。”
小朋友，真着急，帮助蚂蚁找妈妈。
（1）请你圈出带有“马”的字。（重复的只圈一次）
（2）用偏旁来区分“吗”和“妈”字，带有“口”的是　 　，和语气有关；带有“女”的是　 　，和妈妈有关。
（3）请你写出几个都带有“女”，但偏旁不同的字：　 　、　 　、　 　）至少写出三个）
九、写作题
11．提示：图中的人物在哪里？发生了什么事？请发挥想象写一段话。
十、语段阅读
12．阅读下文，回答问题
美丽的春天
春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！
（1）短文中描写了春天的　 　、　 　、　 　、和　 　。
（2）请你用找出文中描写颜色的词。
（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。
（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】A.字音有误，情qíng(事情)；
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
2．【答案】A
3．【答案】晴好；晴日；友情；同情；心情；请问；请人；申请；学生；花生；生气；出生
4．【答案】飞鸟；雪花；国王；什么；清水；青山；火红；生动
5．【答案】大眼睛；保护禾苗、吃害虫；爱护小青蛙；青蛙可以在水中生活，也可以在陆地上生活
6．【答案】一天小乌龟收到了爷爷奶奶寄来的信，他们想要吃一些水果。小乌龟到集市上买了一些水果，游过小河， 送到爷爷奶奶家里。爷爷奶奶拿出小乌龟最喜欢吃的蛋糕给它吃，一家人在一起开心极了。
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要认真观察图画，把图上内容写具体。写出自己的真实感受。进行正确作答。
故答案为：一天小乌龟收到了爷爷奶奶寄来的信，他们想要吃一些水果。小乌龟到集市上买了一些水果，游过小河， 送到爷爷奶奶家里。爷爷奶奶拿出小乌龟最喜欢吃的蛋糕给它吃，一家人在一起开心极了。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．【答案】
8．【答案】（1）2；4
（2）叽叽喳喳；哩哩；布谷、布谷
（3）B
（4）C
（5）美妙；好处
（6）公鸡的叫声是“喔喔喔”。
9．【答案】（1）小青蛙、燕、蜻蜓
（2）田间保护着庄稼
10．【答案】（1）蚂、妈、吗、骂
（2）吗；妈
（3）妈；姓；好
11．【答案】一天小明吃着香蕉在公园玩，吃完后，小明随手把香蕉皮丢在了地上。小丽从这里经过，不小心踩在香蕉皮上摔了个大跟头，小明一下子吓坏了。小丽站起来，把香蕉皮捡起来丢进了果皮箱，小明看到了，羞愧地低下了头。
【解析】【分析】题目要求进行看图写话。作答时要结合图画内容，进行观察，把图上讲述了一件什么事，人们相互之间会说些什么，写清楚， 把句子写通顺。
故答案为：一天小明吃着香蕉在公园玩，吃完后，小明随手把香蕉皮丢在了地上。小丽从这里经过，不小心踩在香蕉皮上摔了个大跟头，小明一下子吓坏了。小丽站起来，把香蕉皮捡起来丢进了果皮箱，小明看到了，羞愧地低下了头。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“图画内容”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述小明乱扔香蕉皮引发的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
12．【答案】（1）草地；桃花；小兔；野花
（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄
（3）春天真美啊！
（4）深蓝、鲜红、乌黑
【解析】【分析】（1）考查学生理解短文内容的能力，以及筛选相关信息的能力。（2）考查学生理解短文内容的能力，以及筛选相关信息的能力。（3）考查学生基础知识能力。
【点评】 此题考查筛选相关信息的能力。
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