统编版五年级语文下册第七单元考点梳理评价练习(含答案)

单元考点梳理评价
7　第七单元考点梳理评价
一、字词句基础。
1.[字形]看拼音，写词语。
站在草原上放眼yuǎn tiào（　　　），只见碧绿的草地像一块巨大的绿毯铺向远方，上面间杂着一些移动的白色花团——mián yáng（　　　）群。jùn mǎ（　　　）在liáo kuò（　　　）的草原上自由地bēn chí（　　　）。牛脖子上的líng dang（　　　）发出一阵阵清脆的响声，和着牧民悠扬的歌声，在草原上飘荡。这一切都令人心旷神怡。
2.[易错音]下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A. 船艄（xiāo） 吆喝（yāo）
B.祷告（dǎo） 牛犊（dú）
C. 公爵（jué） 黏着物（zhān）
D. 牲畜（xù） 刀刃（rèn）
3.[新情境，字形]龙龙看完足球赛才急急忙忙地写作业，结果有好几个词语都写错了。下列书写没有错误的是（　　）。
A. B.
C. D.
4.[词语辨析]依次填入句中的词语，最恰当的一项是（　　）。
（1）半夜，簇拥的小艇散开了，消失了，水面上渐渐　　　　下来。
（2）　　　　笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（3）　　　　的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
A. 静寂　宁静　沉寂
B. 宁静　静寂　沉寂
C. 沉寂　静寂　宁静
D. 静寂　沉寂　宁静
5.[词语积累]“由于游客突然增多，他手足无措地工作了一上午，全然没有了平日的气定神闲。”下列词语与句子中的“手足无措”的意思最相近的是（　　）。
A. 毛手毛脚 B. 手舞足蹈
C. 七手八脚 D. 手忙脚乱
6.[句子理解]下列运用静态描写或动态描写的语句中，描写方法与其他三项不同的一项是（　　）
A. 水平如镜的湖面在阳光的照射下美得令人陶醉。
B. 湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，追逐嬉戏。
C. 群鸟飞过湖面，不断在空中盘旋，时而极速掠过低空，时而迅速升上高空。
D. 枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像几只蝴蝶在空中翩翩起舞。
7.[概括段意]对下面这段话的主要内容的概括最正确的一项是（　　）
缕缕飘移的风儿极有灵性，瞅着机会表现殷勤之意，推波助澜似的鼓动着鸟鸣和自己一起叫醒了沉睡着的村子。少顷，陡然醒了的村子里，就有了孩子的咿呀声、欢笑声；就有了爹娘的呼儿唤女声；就有了村人吱吱呀呀的挑担声；就有了左邻右舍推碾拉磨、赶鸡喂鸭、撵猪拴羊的嘈杂声……这些动静，是村子温馨祥和的奏鸣吧！
A. 风儿和鸟鸣是村子温馨祥和的奏鸣。
B. 各种各样的动静，是村子温馨祥和的奏鸣。
C. 风儿鼓动着鸟鸣一起叫醒了沉睡着的村子。
D. 孩子的咿呀声、欢笑声唤醒了爹娘的呼儿唤女声。
8.[福建特色，口语交际]周末，“小小讲解员”梦梦给外地游客介绍云水谣古镇，下列做法不恰当的一项是（　　）
A.梦梦把云水谣古镇的景点分成了几个部分，按一定的顺序来讲解。
B. 从室外走到土楼内，梦梦讲解的声音稍微降低了。
C. 发现游客对土楼的建筑材料不感兴趣，梦梦依然按照事先准备的讲个不停。
D. 讲到那株千年老榕树的传说时，梦梦自然而然地加上了手部动作。
二、积累与背诵。
9.《乡村四月》描写江南乡村风景的诗句是“　 　，　 　”。
10.我能从“　 　，　 　”两句诗中想象出乡村四月农人繁忙的景象。
三、课文主题与理解。
11.下列说法不正确的一项是（　　）
A. 《牧场之国》恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，写出了牧场之国的优美景色。
B. 《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪。
C. 《威尼斯的小艇》描写戏院散场后 的场面时，突出了水面的静态美。
D. 《牧场之国》描写了白天到夜晚的牧场，让读者感受到了牧场之国的宁静。
12.阅读课内片段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）“两边的建筑飞一般地倒退”运用侧面描写既突出了小艇的，又突出了船夫的　　　　，表现出景物的　　　　态美。
（2）请结合课文内容，说说船夫驾驶技术特别好的原因。
（3）假如此时此刻你正坐在这艘小艇上，你会有怎样的心情和感想呢？
答案
1.远眺　绵羊　骏马　辽阔　奔驰　铃铛
2.B　3.B　4.C　5.D　6.A　7.B　8.C
9.绿遍山原白满川
　子规声里雨如烟
10.乡村四月闲人少
　 才了蚕桑又插田
11.C
12.（1）速度极快　驾驶技术好　动
（2）小艇是威尼斯的主要交通工具，人们的生活与小艇息息相关，船夫经常驾驶小艇，所以驾驶技术特别好。
（3）【示例】我会感到非常愉悦，同时会敬佩船夫的驾驶技术好。