岭南版初中美术七年级下册 6 肌理与应用 教案

第六课 肌理与应用
【学习领域】：造型·表现
【教学准备】：肌理制作的有关材料工具与肌理艺术范例图。
【教学重点】：肌理的艺术审美与设计制作。
【知识要素】：拓印法、抗水法、吸附法的制作要领。
【教学目标】：1、能对肌理艺术作品进行分析研究，着重是作者如何运用材质表现情感的探讨。
2、了解各种制作肌理的方法，通过动手尝试过程，学会制作技巧和体验创作的乐趣。
【教学要点】：能否控制肌理制作效果。。
【作业要求】：基本要求：选取各种人造肌理方法。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课堂 准备 图例欣赏。。 个人或小组收集各类肌理美术作品。 提前通知学生带齐本课所需要的学习用品。
课堂 引入 复习上一课所学的知识内容作导入。 以学生介绍各自收集的肌理美术作品为导入。 营造气氛、吸引学生的学习注意力。
课 堂 发 展 协助学生广泛了解肌理在艺术领域中应用。 示范介绍各种人造肌理的工艺制作方法。 指导学生进行工艺制作。 对学生创作的肌理美术作品组织有效的评价活动。 以课本的肌理美术作品为蓝本，分析运用材质、肌理表达情感的问题。 动手设计制作肌理美术作业。 对自己与别人创作的肌理美术作品发表见解评述。 鼓励学生大胆动手操作，注意挖掘每个学生的特点，不苛求学生作业的完整性。
课后 延伸 优秀作品成果展。 让学生体验成功感。
拓印法：
先在滑面的日历纸上挤放颜料，再放上纸，用手轻轻拓压，颜料便沿着拓压的方向挤出奇妙的自然形态。
抗水法：
在画面需要出现肌理的地方，用蜡笔或油画棒描绘，然后涂上水彩颜料。
吸附法：
用一次性用碟装满清水，往水中滴入颜色或墨水，再用沾有油性的小棒略加搅动，然后把宣纸平放在水面上，揭起，晾干后即可得到一幅美丽的肌理画。
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