湖南省永州市冷水滩区2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题（含解析）

湖南省永州市冷水滩区2023年下期期中考试
八年级生物
温馨提示：
1.本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。本试题卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共6页。如缺页，考生须声明。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。
3.考试结束后，将本试题卷和答题卷一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
1．北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
2．2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素可以从青蒿中提取。青蒿，一年生草本，茎直立，夏季开花，瘦果，长圆形至椭圆形。花果期6-9月。可见青蒿属于（ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
3．下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
4．小明同学把下列生物分为两个类别，其分类依据是（　　）
类别 动物名称
1 金鱼、乌龟、牛
2 蜗牛、蝴蝶、蚯蚓
A．恒温或变温 B．水生或陆生
C．有无脊柱 D．卵生或胎生
5．自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、金鱼、鳄鱼分别属于（　　）
A．两栖类、鱼类、鱼类、爬行类
B．两栖类、哺乳类、鱼类、鱼类
C．鱼类、鱼类、鱼类、爬行类
D．两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类
6．节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）
A．具有外骨骼 B．身体分节 C．具有贝壳 D．足分节
7．下列有关细菌和真菌的说法正确的是（ ）
A．大多数细菌和真菌营寄生或腐生生活
B．细菌和真菌都很小，都必须借助于显微镜才能观察到
C．细菌和真菌都没有成形的细胞核
D．细菌都危害人体健康，真菌营养价值高，均可以食用
8．烧伤病人容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效控制绿脓杆菌感染。绿脓杆菌噬菌体是一种
A．动物病毒 B．细菌病毒 C．植物病毒 D．细菌
9．下列各项中，属于人类对真菌的利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④产生青霉素 ⑤做馒头
A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
10．目前采用的生物分类系统主要有7个阶层，从大到小依次是（　　）
A．界、门、纲、目、科、属、种
B．界、纲、门、目、科、种、属
C．界、目、纲、门、科、种、属
D．界、门、目、科、属、种、纲
11．从生物分类的角度看，亲缘关系最近、相似程度最大的是（　　）
A．同属生物 B．同科生物 C．同纲生物 D．同种生物
12．大量的野生动植物在提取新药物方面将发挥巨大的作用，这属于生物多样性的（　　）
A．药用价值 B．直接价值 C．间接价值 D．潜在价值
13．江苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，主要保护对象为滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽；南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫建立了专门的大熊猫馆。以上措施分别属于（）
A．就地保护、迁地保护 B．迁地保护、就地保护
C．自然保护、就地保护 D．迁地保护、自然保护
14．1952年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电的大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（　　）
A．核酸 B．蛋白质 C．氨基酸 D．葡萄糖
15．“本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这分别体现了生物多样性的（）
A．间接价值、直接价值 B．药用价值、直接价值
C．直接价值、间接价值 D．潜在价值、间接价值
16．关于脊椎动物的进化历程，正确的是（ ）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
B．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类和哺乳类
C．爬行类→鱼类→两栖类→哺乳类→鸟类
D．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
17．下面不符合达尔文自然选择学说的是（　　）
A．章鱼随环境颜色的改变而改变自身的体色
B．自然选择是通过生存斗争实现的
C．生物的变异是定向的，自然选择是不定向的
D．在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰
18．在农田中使用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。对这一现象的下列解释正确的是（　　）
A．农药使害虫发生了抵抗农药的变异
B．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异
D．农药质量越来越差
19．人类和类人猿的共同祖先是（　　）
A．长臂猿 B．森林古猿 C．猩猩 D．狒狒
20．人类进化发展大约分为四个阶段，即（ ）
A．直立人→南方古猿→能人→智人 B．南方古猿→直立人→能人→智人
C．直立人→南方古猿→能人→智人 D．南方古猿→能人→直立人→智人
21．下列有关生物进化的叙述中，不正确的是
A．原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气
B．始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
22．关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活
B．鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境
C．家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境
D．昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境
23．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由、” 描写了动物的那些运动方式（　　）
A．飞行、爬行 B．跳跃、爬行 C．跳跃、游泳 D．飞行、游泳
24．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（ ）
A． B． C． D．
25．关于人完成“引体向上”动作的描述错误的是（　　）
A．只有一块骨骼肌参与 B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多个系统的配合 D．需要神经系统的调节
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26．下面列举了七种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学知识完成以下问题：
(1)标号②所代表的生物的名称是 。
(2)标号①所代表的生物，其营养方式是 。
(3)在日程生活中，可以用来制作面包和酿酒的生物是 （填标号）。
(4)以上七种生物中，与鱿鱼亲缘关系最密切的生物是 （填标号）。
(5)标号⑦所指生物，其呼吸器官是 。
27．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，请分析回答以下问题：
(1)上图中表示屈肘动作的是： 图。
(2)标号③所示结构的名称是： 。
(3)在打篮球时，完成投篮动作的那一刻【①】肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
(4)在运动过程中，骨、骨骼肌、关节三者缺一不可，其中⑤起杠杆作用，⑥起 作用。
(5)运动的完成需要至少两组肌肉的协同配合，也需要 的调节作用。
28．下图是“生物进化树”，大致揭示了生物进化的历程，请分析回答下列问题：
(1)图中A位于“树根”部分，是所有生物共同的祖先，生活在原始海洋中，A代表的是 。
(2)C代表的是 。
(3)从始祖鸟化石和孔子鸟化石可以知道：鸟类由古代 进化而来。
(4)越往上生物就越高等，最高等的动物是哺乳类动物，其特有的生殖方式是 。
(5)生物进化的规律有：从简单到复杂、从低等到高等、 、从单细胞到多细胞。
29．分析下面的资料，回答问题：
中国有高等植物3万余种，其中在全世界裸子植物15科850种中，中国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家。中国有脊椎动物6347种。占世界总数的近14%。
中国是水稻和大豆的原产地，品种分别达5万个和2万个。中国是世界上家养动物品种和类群最丰富的国家，共有1938个不同类群。
中国具有各种类型的陆地生态系统，例如森林、灌木丛、草原、荒漠、高山冻原等，由于不同的气候和土壤条件，又分为各种亚类型559种。
(1)以上资料从物种多样性、遗传多样性和 三个方面说明了中国丰富的生物多样性。
(2)生物多样性的最直观体现是 。
(3)中国的水稻有5万个品种、大豆有2万个品种，这是 的体现。
(4)中国家养动物和栽培植物品种繁多，这是 （填“自然选择”或“人工选择”）的结果。
(5)请列举保护生物多样性的措施：（至少两点） 。
30．梅雨季节，保存不当的食物和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 A组 B组
处理方法 将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境下。 将新鲜的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱的冷藏室里。
实验结果 （一周后观察） 发霉
(1)该实验的变量是 。
(2)A组和B组构成了一组对照实验，其中实验组是 。
(3)请你预测一周以后B组的实验结果是 。
(4)在实验中除实验变量外，其他条件都要相同且适宜，其目的是 。
(5)小明得出的结论是： 。
试卷第6页，共6页
1．B
【详解】水里的植物是藻类植物，台阶上的毛茸茸的矮小的绿色的是苔藓植物。
2．D
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物，被子植物和裸子植物的区别在于有无生殖细胞的结合。
【详解】青蒿具有根、茎、叶、花、果实和种子，属于被子植物。
故选D。
3．D
【分析】生物圈中的绿色植物可以分为两大类：孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类、苔藓、蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，根据各类植物的特征进行解答。
【详解】海带是藻类植物，生活在海洋中，蕨类植物的生殖过程离不开水，所以要生长在阴湿的环境中，银杏是裸子植物，种子外没有果皮包被，所以没有果实。种子植物的有种子可以发育成一个新个体，受精过程脱离了水的限制，孢子植物的受精大都在水中完成，离不开水，所以种子比孢子的生命力强，种子植物比孢子植物更适于陆地生活，ABC错误，D正确。
4．C
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
【详解】A．类别1中，金鱼和乌龟属于变温动物，牛是恒温动物，A不符合题意。
B．表格中的乌龟，在陆地产卵，即可生活在水中，也可在陆地生活，其它五种动物都生活在陆地上，B不符合题意。
C．根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蜗牛、蝴蝶、蚯蚓的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；金鱼、乌龟、牛的体内都有脊柱，都属于脊椎动物，C符合题意。
D．类别1中，金鱼和乌龟属于卵生动物，牛是胎生动物，D不符合题意。
故选C。
5．D
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。爬行动物体表覆盖着角质的细鳞或甲，用肺呼吸，体内受精，卵外有坚硬的卵壳，体温不恒定。
【详解】娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖类；鲸用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳类；鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。所以娃娃鱼、鲸、金鱼、鳄鱼分别属于两栖类、哺乳类、鱼类、爬行动物。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、哺乳类、鱼类和软体动物的特征。
6．B
【分析】节肢动物的主要特征：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
环节动物的主要特征：身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足。
【详解】节肢动物身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；环节动物身体细长、许多体节构成、有刚毛或疣足，所以节肢动物和环节动物的共同特征是身体都由许多体节构成的，因此ACD错误，B正确。
故选B。
7．A
【分析】真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。
【详解】A．大多数细菌和真菌营寄生或腐生生活，少数细菌、真菌与其它生物共同生活，互惠互利营共生生活，A正确。
B．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜和电子显微镜下才可看清，B错误。
C．真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，C错误。
D．细菌和真菌有时会危害人类健康，但也可为人所用，制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使菜具有特殊的风味等，D错误。
故选A。
【点睛】掌握细菌和真菌的异同点是解答的关键。
8．B
【分析】病毒个体微小，需借助电子显微镜才可以观察到，结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【详解】根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。根据题干信息，绿脓杆菌噬菌体生活在细菌绿脓杆菌的体内，故属于细菌病毒，B符合题意。
故选B。
9．B
【分析】微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
【详解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌。可见B符合题意。
【点睛】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理，了解常见的细菌和真菌。
10．A
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，A正确，B、C、D错误。
【点睛】掌握分类单位是本题解题关键。
11．D
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。
故选D。
12．D
【分析】生物多样性是指生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在价值。
【详解】A．药用价值属于直接使用价值，故A不符合题意。
B．直接价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等，故B不符合题意。
C．间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，故C不符合题意。
D．潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值。人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物在提取新药物方面的作用目前还不清楚，它们具有巨大的潜在价值。据此可知，野生生物在提取新药材、改良品种等方面将发挥重要作用，属于潜在价值，故D符合题意。
故选D。
13．A
【分析】生物多样性的保护措施包括就地保护，易地保护和加强法制宣传教育。
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如江苏的盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区来保护滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫了建立了专门的大熊猫馆；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解生物多样性的保护措施。
14．C
【分析】关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】米勒的实验装置如下图：
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的。
【点睛】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
15．C
【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。
【详解】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。分析可知，本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等，这分别体现了生物多样性的直接价值、间接价值。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值表现。
16．A
【分析】生物进化树如图所示：
【详解】生物进化树如图所示：
可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。故选A。
【点睛】解题的关键是理解生物的进化历程。
17．C
【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】A．动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果，A不符合题意。
B．在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，这就是自然选择。因此，自然选择是通过生存斗争实现的，B不符合题意。
C．生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组等，这些都是不定向的。但生物进化经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是由自然选择决定的，是定向的。可见，生物变异是不定向的，自然选择是定向的，C符合题意。
D．在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是适者生存，不适者淘汰，D不符合题意。
故选C。
18．B
【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。
【详解】首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异，因此ACD错误，B正确。
故选B。
19．B
【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，因此ACD错误，B正确。
故选B。
20．D
【分析】人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。
【详解】其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。
【点睛】掌握人类的起源和发展是解答的关键。
21．C
【分析】此题考查的知识点是生物进化知识。可以从原始大气的组成、始祖鸟化石、人类的起源、生物进化的规律方面来切入。
【详解】原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气，没有生命，A正确。
始祖鸟保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合。因此始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系，B正确。
现代人类是由森林古猿经过长期自然选择进化而来的，C错误。
生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知生物进化的知识。
22．C
【详解】试题分析：此题考查的是生物体的形 态结构总是与其生活环境相适应，结合选项逐一分析解答．
A、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，故不符合题意；
B、鱼用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，故不符合题意；
C、家兔用肺呼吸，没有气囊结构，故符合题意．
D、 蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境．故符合题意；
故选C．
考点：动物的运动依赖于一定的结构．
点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构 特点．
23．D
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；因此描写了动物的运动方式有飞行，游泳；故ABC错误，D正确。
故选D。
24．B
【分析】【考点定位】本题考查运动系统的组成，骨骼肌的组成和功能。
【详解】试题分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。A中只有一组肌肉，C中两组肌肉都附着在同一块骨上，D中的肌肉同时跨过两个关节，故选B。
25．A
【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【详解】A．人完成“引体向上”动作由多组骨骼肌群参与，只有一块骨骼肌参与不能完成，故A错误。
B．人完成该项动作是在神经系统的调节下，由多组肌肉的协作完成的，故B正确。
C．人完成“引体向上”动作不仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故C正确；
D．人完成“引体向上”动作不仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，故D正确。
故选A。
26．(1)乳酸菌
(2)寄生
(3)③
(4)⑥
(5)肺
【分析】图中：①噬菌体、②乳酸菌、③酵母菌、④海带、⑤玉米、⑥章鱼、⑦鳄鱼。
【详解】（1）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，而动植物和真菌都有成形的细胞核，则都属于真核生物。七种生物中，只有乳酸菌属于细菌，因此标号②所代表的生物的名称是乳酸菌。
（2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。七种生物中，只有噬菌体属于病毒，因此标号①所代表的生物是噬菌体，由于噬菌体没有细胞结构，则噬菌体只能寄生生活，即①噬菌体的营养方式是寄生。
（3）制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳；制作馒头或面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。
酵母菌属于真核生物的真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、线粒体等细胞结构，体内没有叶绿体，则图中的标号③所代表的生物是酵母菌。
（4）鱿鱼和章鱼都属于软体动物，噬菌体属于病毒，乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，海带属于藻类植物，玉米属于被子植物，鳄鱼属于爬行动物，因此与鱿鱼亲缘关系最密切的生物是章鱼，章鱼属于无脊椎动物的软体动物，体内没有脊柱，则标号⑥所代表的生物是章鱼。
（5）七种生物中，只有鳄鱼属于脊椎动物，体内含有脊柱，因此标号⑦所代表的生物是鳄鱼，鳄鱼属于爬行动物，爬行动物用肺呼吸，因此⑦鳄鱼的呼吸器官是肺。
27．(1)A
(2)肌腹
(3)舒张
(4)支点
(5)神经系统
【分析】图A为屈肘动作，①肱二头肌，②肱三头肌；图B为伸肘动作，③肌腹，④肌腱，⑤骨，⑥关节。
【详解】（1）由图示可以看出，图A为屈肘动作，图B为伸肘动作。
（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上；因此，③是肌腹，④是肌腱。
（3）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，例如屈肘动作和伸肘动作的产生；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在打篮球时，完成投篮动作的那一刻处于伸肘状态，①肱二头肌处于舒张状态，②肱三头肌处于收缩状态。
（4）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，在运动过程中，骨、骨骼肌、关节三者缺一不可，其中⑤起杠杆作用，⑥关节起支点作用。
（5）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，运动的完成需要至少两组肌肉的协同配合，也需要神经系统的调节作用。
28．(1)原始生命
(2)裸子植物
(3)爬行类##爬行动物
(4)胎生
(5)从水生到陆生
【分析】（1）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
（2）如图中，A原始生命，B爬行类，C裸子植物。
【详解】（1）在原始海洋中，有机小分子经过上万年长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了A原始生命，它生活在原始海洋中。
（2）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；因此，图中C所代表的植物类群是裸子植物。
（3）1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，证明了鸟类可能是由古代爬行类进化而来。
（4）胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式。哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳。因此，哺乳类动物特有的生殖方式是胎生，特有的发育方式是哺乳。
（5）从题图的生物进化树可以看出，生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
29．(1)生态系统多样性
(2)物种多样性
(3)遗传多样性
(4)人工选择
(5)就地保护，建立自然保护区；迁地保护，建立动物园、植物园、水族馆等。（或其他合理答案）
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个方面。以上资料①指的是生物种类的多样性；②指的是基因的多样性；③指的是生态系统的多样性。
（2）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。因此，中国的水稻有5万个品种，这是因为同种生物的遗传物质也是不同的。
（4）自然选择：自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。人工选择：在不同的饲养条件下，原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种。先有自然选择，在此基础上再有人工选择。中国家养动物和栽培植物品种繁多，这是人工选择的结果。
（5）保护生物多样性的措施：就地保护，建立自然保护区；迁地保护，建立动物园、植物园、水族馆等。
30．(1)温度
(2)B组
(3)不发霉
(4)保证单一变量
(5)温度对霉菌的生活有影响。（或其他合理答案）
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）分析实验可知，A组与B组具有唯一变量即温度，二者能形成对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，所以通过A与B的对照实验，实验组是B组。
（3）B组放在冰箱的冷藏室里，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是不发霉。
（4）对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，目的是控制单一变量，避免其他变量对实验的影响。
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