南通市海门区2023-2024学年高三上学期12月第二次调研考试
生物试卷
注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页，包含单项选择题(第1题~第14题，共28分)、多项选择题(第15题~第18题，共12分)、非选择题(第 19题~第23题，共60分)三部分。本次考试满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上。 3.请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4.作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 5.如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗， 描写清楚。
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计 28分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 下图是人体浆细胞及部分结构模式图。下列相关叙述正确的是
A.由 RNA和蛋白质组成的④还存在于①中
B.②在浆细胞分裂过程中周期性消失和重建
C.①~⑦共同组成细胞的生物膜系统
D.①③④⑤共同参与了抗体的合成
2. mTOR 蛋白激活后能促进蛋白质合成从而促进细胞生长，还能通过抑制自噬过程来促进细胞生长和存活。雷帕霉素可抑制mTOR 蛋白的作用。下列相关叙述错误的是
A. mTOR 蛋白激活后，核糖核苷酸和氨基酸的消耗量增加
B.细胞自噬过程需要溶酶体中酸性水解酶的参与
C.外界营养物质缺乏时，mTOR 蛋白活性较强
D.雷帕霉素可作为自噬诱导剂，诱导细胞自噬
3. 右图是海水稻根细胞与耐盐性相关的生理过程。据图分析，下列相关叙述错误的是
A. H 通过主动运输运出细胞，保持细胞膜外 pH为酸性
B. H O 通过自由扩散进入细胞，降低细胞内渗透压
C.Na 以相同方式排出细胞和进入液泡，提高耐盐性
D.土壤中氧含量不足可能会影响水稻的耐盐性
4. 碳青霉烯类抗生素是治疗重度感染的一类药物，研究表明，使用该抗生素的患者体内分离到的某细菌对该类抗生素的耐药性逐年增加。下列相关叙述正确的是
A.碳青霉烯类抗生素与细菌之间协同进化
B.细菌耐药性产生的实质是发生了染色体变异
C.细菌耐药性逐年增强说明细菌产生了新物种
D.停止使用该抗生素后，耐药性细菌比例可能下降
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5. 下图是显微镜下观察到的某植物(2N=16)花粉母细胞减数分裂图像，下列相关叙述错误的是
A.常用碱性染料染色才能观察到图示图像
B.图1 是初级精母细胞，含8个四分体
C.图2 每个细胞中的基因型均可能不同
D.图1 细胞 DNA数是图2每个细胞中的2 倍
6. 控制某种猫毛色的等位基因位于X染色体上：X°(黄色)、X (黑色)，雌猫体细胞中X染色体常发生随机失活形成巴氏小体(形成生殖细胞时会恢复活性)，不考虑其他变异。下列相关叙述错误的是
A.雄猫有黑毛和黄毛两种毛色
B.黑黄相间毛色猫的基因型是XBX
C.巴氏小体中的基因碱基序列发生改变
D.巴氏小体中的某些基因仍然可以表达
7. 血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力称为血压。压力感受器反射可在短时间内快速调节血压以保持其相对稳定，抗利尿激素、缓激肽分别调节血管平滑肌的收缩和舒张。下列相关叙述正确的是
A.调节血压变化的心血管中枢位于下丘脑
B.抗利尿激素能使血管收缩从而降低血压
C.机体大量失血后注射缓激肽可升高血压
D.原发性醛固酮增多症患者会表现为高血压
8. CD226和TIGIT是表达于 T细胞等表面的分子，可竞争性结合抗原呈递细胞(APC)表面的CD155分子，从而分别活化和抑制T细胞。研究表明，CD155分子也在多种肿瘤细胞上过量表达，抑制T细胞活性，实现免疫逃逸。下列相关叙述正确的是
A. APC特异性摄取和加工处理抗原后将抗原暴露在细胞表面
B. CD226 与APC上CD155 分子的结合不利于实现免疫防御
C. T 细胞表面 TIGIT的过量表达可能引起自身免疫病
D.研制 TIGIT的单抗有望能阻止某些恶性肿瘤的生长
9. 植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，下列相关叙述正确的是
A.用乙烯利处理西瓜幼苗可促进西瓜成熟
B.用α-萘乙酸(NAA)处理棉花顶芽可解除顶端优势
C.用人工合成的赤霉素处理可诱导葡萄果实无核化
D.用芸苔素内酯(油菜素内酯类)处理小麦种子可抑制其萌发
10.为了人类的持续生存和发展，需要科学开发利用种群资源，对濒危物种进行科学保护和管理，维护自然种群的相对稳定。下列相关叙述错误的是
A.选择一定大小网眼的渔网捕鱼能实现渔业资源的可持续利用
B.建立植物园和动物园是保护野生生物多样性最有效的措施
C.建立自然保护区并设计生态走廊可增强小种群的完整性
D.每个收获期从海洋中的捕捞量应与该种群的再生量相当
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11.桑基鱼塘是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程，农民用桑叶养蚕、蚕沙(粪便)养鱼、塘泥肥桑。下图为某地桑基鱼塘中的能量流动简图，下列相关叙述错误的是
A.甲代表呼吸作用，乙和丙均代表用于自身生长、发育和繁殖的能量
B.鱼同化的能量来自于浮游植物和桑的部分同化量、鱼饲料中的能量
C.桑基鱼塘实现了碳元素在桑和浮游植物、蚕、鱼之间循环高效利用
D.桑基鱼塘实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率
12.下列关于细胞工程操作的叙述，错误的是
A.植物体细胞杂交中原生质体融合成功的标志是再生出细胞壁
B.单克隆抗体制备中经选择培养基筛选可获得产生抗体的杂交瘤细胞
C.动物细胞培养时需要定期更换培养基， 以便清除代谢物的影响
D.动植物细胞工程中均可通过观察染色体数目判断是否为杂种细胞
13.对牛的生殖细胞、受精卵或早期胚胎进行显微操作和处理可以获得目标个体， 以满足人类的各种需求。下列相关叙述正确的是
A.体外受精前，从卵巢中采集的卵母细胞需培养到MⅡ期
B.体外受精时，精子和卵子需在获能液中处理以获得能量
C.胚胎移植前，供受体母牛需用促性腺激素进行超数排卵
D.胚胎分割时，需将原肠胚的内细胞团均等分割再体外培养
14.下图是利用大豆与奶粉混合，经乳酸菌发酵制成酸豆奶的生产工艺流程。下列相关叙述正确的是
A.豆浆煮沸后需立即与奶粉混合以利于发酵的进行
B.混合后常采用巴氏消毒法以杀死大部分微生物
C.接种后需不断通入无菌氧气以利于乳酸菌发酵
D.发酵过程中随时间的增加，酸度会逐渐增加后减少
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二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15.生物学实验中操作不规范会导致结果异常，下列结果与不规范操作对应的是
选项 实验名称 部分操作步骤 实验结果
A 检测生物组织细胞中的还原糖 向待测样液中注入1mL斐林试剂后直接观察 试管中溶液的颜色为无色
B 探究植物细胞的吸水和失水 取洋葱根尖分生区细胞用0.3g/mL 蔗糖溶液处理后在显微镜下观察 无法观察到质壁分离现象
C 绿叶中色素的提取和分离 向绿叶中加入少量二氧化硅和适量无水乙醇研磨 滤纸条上的色素带均变窄且颜色均变淡
D 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 从静置的试管中取样进行计数 计数结果偏大或偏小
16.研究发现单基因突变导致卵母细胞死亡是女性无法生育的原因之一。图甲为某不孕女性家族系谱图， 图乙为家族成员一对基因的模板链部分测序结果，下列相关叙述错误的是
A.该病的致病机理是基因中碱基对发生了增添
B.该病的遗传方式是常染色体隐性遗传
C.Ⅱ-4再生一个患病孩子的概率为1/4
D.Ⅱ-5携带致病基因的概率为1/2
17.当机体被蚊子叮咬后，叮咬部位出现皮肤红肿， 同时痒觉信号传递到神经中枢产生痒觉，并产生抓挠行为。 “抓挠止痒”的部分调节机制如图所示，其中a、b、c代表中间神经元，Glu是一种兴奋性神经递质。下列相关叙述正确的是
A.蚊子叮咬后局部毛细血管舒张、组织液渗透压升高引起皮肤红肿
B.蚊子叮咬后神经元a的膜外电位从负电位变为正电位再变为负电位
C.蚊子叮咬后信号传至大脑皮层产生痒觉的过程属于非条件反射
D. Glu通过促进神经元c 释放抑制性递质起到“抓挠止痒”的效果
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18.自生固氮菌(异养需氧型)是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离，部分实验流程如下图，已知步骤④培养后最终自生固氮菌菌落数平均值为150个。下列相关叙述正确的是
A.步骤②的振荡培养有利于增加溶氧量
B.步骤④的培养基成分中应含琼脂但不含碳源和氮源
C.培养结束后可根据菌落形状、大小等特征确定微生物种类
D.经计算推测每克土壤中自生固氮菌的数量约为 个
三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。
19.(12分)叶绿体中的 NADH可用于产生苹果酸，苹果酸输出到线粒体中参与反应，产生的活性氧(ROS)激活信号系统调节能量代谢，在某些情况下会导致细胞程序性死亡(PCD)，部分过程如下图所示，①~④代表相关过程。请回答下列问题。
(1)图中①过程的产物可为光合作用的暗反应提供 ▲ (2分)。
(2)据图分析，产生乙酰 CoA的场所有 ▲ (2分)。③过程生成的产物除图示外，还有 ▲ 。
(3)若脂肪酸合酶基因表达受阻，则叶绿体中大量积累 ▲ ，进而被用于生成 ▲ ， 再转运至线粒体中，经氧化后重新生成NADH，为电子传递链提供电子。若在电子传递过程中发生电子渗漏， 可导致产生ROS 而引发细胞 ▲ (填“坏死”或“凋亡”)。
(4)低温等逆境易诱导ROS产生进而削弱光合作用强度，外施褪黑素一定程度上能缓解上述现象。为研究褪黑素影响植物抵御低温的调控机理，将长势相同的番茄幼苗平均分成四组，进行相应处理后定期测定 SOD(细胞内可清除 ROS 的酶)活性，结果如右图。
①甲、乙组分别为常温下浇灌一定量适宜浓度的褪黑素溶液和等量的清水，则丙、丁组的处理分别是 ▲ 、 ▲ 。
②据实验结果推测，低温下褪黑素能减缓植物光合速率下降的机理可能是 ▲ (2分)。
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20.(12分)正常情况下， 毛发会不断地生长、脱落、再生长，这与毛囊的生长周期有关。在生长期，毛囊干细胞被周围细胞分泌的一种GAS6蛋白激活，增殖分化形成毛囊细胞，进而生出毛发。当面临压力而过度紧张、焦虑时， 肾上腺皮质分泌的皮质醇(一种皮质激素)水平升高，许多毛囊干细胞的休止期会延长，引起脱发，其主要过程如下图1。请回答下列问题。
(1)图1中，当感受器接受压力刺激后，神经纤维膜因 ▲ 产生兴奋，并向中枢传递，中枢分泌激素 a ▲ (填名称)，促进垂体分泌激素 b，这种调节方式属于 ▲ 。激素 a与垂体细胞表面受体结合的过程，体现了细胞膜具有 ▲ 功能。
(2)实验发现小鼠被长期束缚后，会出现毛发脱落现象，据图分析其原因可能是 ▲ (2分)。下列措施中能使存在脱毛现象的小鼠毛发恢复的有 ▲ 。
①切除肾上腺 ②将Gas6基因导入到小鼠皮肤中③给小鼠饲喂 GAS6 蛋白
(3)研究表明，长期压力导致焦虑与辅助性T细胞有关，研究人员采集模拟长期压力处理的野生型小鼠的辅助性T细胞，显微镜下观察到细胞膜受损，细胞破碎。进一步提取不同处理的小鼠血清相关代谢产物含量，结果如图2。
①已知脑内的杏仁核参与产生焦虑情绪。据此推测长期压力引起焦虑的机理可能是长期压力使细胞中 ▲ ，细胞破碎后释放到细胞外， ▲ (2分)，从而引起焦虑。
②研究表明长期压力还会降低机体免疫防御功能，据此推测其原因可能是 ▲ (2分)。
21.(12分)松材线虫侵入松树后在其体内大量繁殖，引起植株患线虫病死亡。线虫病的主要传播媒介是松褐天牛，它从感染线虫病的松树中羽化飞出，携带大量的松材线虫继续感染其他松树，导致病害持续扩散蔓延。为研究线虫的危害机理，研究人员对比了两种线虫的繁殖力差异(雌雄性比)和繁殖情况，结果如图1、 图2。请回答下列问题。
(1)松材线虫在生态系统中属于 ▲ (成分)，它与松树的关系是 ▲ 。
(2)由图1、图2可知， ▲ 繁殖能力更强，其可能的原因是 ▲ (2分)。
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(3)刚羽化的松褐天牛会分泌信息素吸引松材线虫进入天牛气管，天牛体内的线虫也能释放信息素，促进天牛体内蜕皮素合成，加速天牛羽化，提高天牛数量。这种调节机制称为 ▲ ，该过程中信息源是 ▲ ，说明信息传递在生态系统的作用是 ▲ 。
(4)花绒寄甲幼虫是松褐天牛的天敌，研究人员利用花绒寄甲幼虫对松褐天牛传播的线虫病展开防治研究，结果如下表：
组别 实验前天牛数量(条) 实验后天牛数量(条) 天牛数量变化率(%)
实验组 86.22 49.64 42.43
对照组 85.60 81.32
①利用花绒寄甲幼虫对松褐天牛传播线虫病的防治属于 ▲ 防治。
②对照组天牛数量的变化率为 ▲ 。设置对照组的目的是校正防治效果，校正后的防治效果(%)=(实验组天牛数量变化率-对照组天牛数量变化率)/(1- ▲ )×100%。
③为提高实验结果的准确性，每组处理应 ▲ 。
22.(12分)稻米的直链淀粉是由蜡质基因(waxy)控制合成的淀粉合成酶(GBSS)催化形成，直链淀粉含量高的米饭质地和适口性不高。将 waxy反义基因片段导入水稻细胞抑制内源基因表达，可降低直链淀粉含量。为防止同时导入的标记基因影响，科研人员构建了2种载体，通过共转化以期获得含有目的基因、不含标记基因和报告基因(gus)的转基因水稻，相关流程如下图。请回答下列问题。
(1)waxy反义基因片段导入水稻细胞后可抑制内源基因表达，原因是 ▲ (2分)。为构建反义基因与gus的融合基因，在利用PCR技术获取反义基因与 gus过程中，需要在设计的两对引物 ▲ 端分别添加限制酶 ▲ 、 ▲ 的识别序列。
(2)过程③中将农杆菌1、2按照1：9比例充分混匀感染水稻愈伤组织，3天后转入含有 ▲ 的选择培养基筛选抗性愈伤组织。抗性愈伤组织转入再生培养基经 ▲ 形成胚状体，继而发育成 T 代植株。
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(3)提取T 代植株的基因组 DNA，根据反义基因和 gus基因部分序列设计引物进行PCR1检测， 同时根据反义基因和终止子的部分序列设计引物进行 PCR2检测，结果如下图，其中M为标准参照，1为阳性对照，2为阴性对照，3~8号为抗性植株 DNA的 PCR产物。其中2 是根据 ▲ 的DNA 为模板进行 PCR 的结果，据图可以确定 ▲ (2分)号植株为共转化失败的水稻。
(4)过程⑤将共转化成功的 T 代植株进行自交，收获种子，取半粒种子进行 GUS 检测(gus的表达产物能使白色X-Gluc 水解生成蓝色产物)。选择检测结果为 ▲ 色的种子种植得到T 代植株。最终还需检测 ▲ ，才可判断是否改良成功。
23.(12分)野生型果蝇眼色是暗红色，暗红色源自于棕色素(受A、a基因控制)与朱红色素(受B、b基因控制)的叠加。研究人员发现了一种不能合成棕色素和朱红色素的白眼纯合突变体品系，用突变体、野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表。请回答下列问题。
亲本组合 子代表型及比例
一 野生型♀ 白眼♂ 全为暗红眼
二 野生型♂ 白眼♀ 全为暗红眼
三 组合二中子代暗红眼♂ 白眼 暗红眼:白眼=1∶1
(1)白眼是 ▲ 染色体上的 ▲ (隐性、显性)突变性状。
(2)据表推测组合一子代细胞染色体上两对基因的位置关系，并标注在答题卡相应位置 ▲ 。若让组合三子代随机交配，F 中白眼果蝇的比例为 ▲ (2分)。
(3)研究人员在进行杂交组合三时还发现两种不同的结果，如下表：
亲本组合 子代表现型及比例
暗红眼(甲)♂×白眼♀ 结果①：全为暗红眼
暗红眼(乙)♂×白眼♀ 结果②:暗红眼:棕色眼:朱红眼:白眼=45∶5∶5∶45
出现结果①的原因可能是雄性亲本甲产生携带 ▲ 基因的精子不育导致；
出现结果②的原因最可能是 ▲ (2分)。
(4)进一步研究发现，野生型果蝇及白眼纯合突变体品系均为D 基因纯合子， 甲果蝇(如图)的一个D 基因突变为D基因，研究人员在甲果蝇的次级精母细胞中均检测到D基因的表达产物G蛋白，该蛋白与特定的 DNA序列r结合， 导致精子不育。
①据此判断D 、D基因的显隐性关系为 ▲ 。根据杂交结果①可推测 D基因与A 基因在染色体上的位置关系是 ▲ 。
②进一步用射线照射甲果蝇，得到一只变异的丙果蝇(如图)。将丙果蝇与白眼雌果蝇杂交，所得子代表型及比例为 ▲ (2分)。
生物试卷 第 8 页(共8页)2024 届高三第二次调研考试生物学科
参考答案及评分标准
一、单选题(本部分包括 14 题，每题 2 分，共 28 分)
1-5.ACBDD 6-10.CDDCB 11-14.CDAB
二、多选题(本部分包括 4 题，每题 3 分，共 12 分)
15.BD 16.ABC 17.AD 18.ACD
三、非选择题(本部分包括 5 题，共 60 分)
19.(12 分，特殊注明除外，每空 1 分)
(1)还原剂和能量(2 分，答到 1 点给 1分)
(2)叶绿体基质和线粒体基质(2 分，答到 1点给 1 分) 二氧化碳(、ATP)
(3)NADH 苹果酸 凋亡
(4)①低．温．下．浇灌等．量．的清．水． 低．温．下．浇灌等．量．适宜浓度的褪．黑．素．溶．液．
②褪黑素通过增．强．S．O．D．的．活．性．，促．进．R．O．S．的．清．除．，降低对植物的影响(2 分，答到 1 点给 1分)
20.(12 分，特殊注明除外，每空 1 分)
+
(1)Na 内流 促肾上腺皮质激素释放激素 神经-体液调节 进行细胞间信息交流
(2)长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑，引起皮．质．醇．分．泌．增．加．，抑．制．G．a．s．6．基．因．的．表．达．，毛囊干细胞
休止期延长(2 分，答到 1点给 1 分) ①②
(3)①黄嘌呤含量增加 通过血．液．运．输．并作．用．于．杏．仁．核．(2 分，答对 1点给 1 分)
②长期压力引起辅．助．性．T．细．胞．受．损．，特．异．性．免．疫．减．弱．(2 分，答对 1点给 1 分)
21.(12 分，特殊注明除外，每空 1 分)
(1)消费者 寄生
(2)中国线虫 雌．性．个．体．数．量．越．多．，群．体．生．殖．力．越．强．、种群增长越快(2 分，答对 1 点给 1分)
(3)正反馈调节 松褐天牛和松材线虫 调．节．种．间．关．系．，维持生态系统的稳定
(4)①生物 ②5.0 % 对照组天牛数量变化率 ③设置至少 3个重．复．实．验．，．求．其．平．均．值．
22.(12 分，特殊注明除外，每空 1 分)
(1)反义基因转录形成的 mRNA 可与．内．源．基．因．m．R．N．A．结．合．，抑．制．翻．译．(2 分，答对 1点给 1 分) 5＇
SalⅠ和 Bam H Ⅲ Bam H Ⅲ和 Hind Ⅲ
(2)潮霉素 再分化
(3)非转基因水稻 5、6(2 分)
(4)白 稻米中直链淀粉的含量
23.(12 分，特殊注明除外，每空 1 分)
(1)常 隐性
(2)如右图(画在另一对上也可) 9/16(2 分)
(3)a、b(仅写一个即得分)
雄．性．亲．本．乙．在产生配子时同源染色体上的非姐妹染色单体之间发．生．了．互．换．(2 分)
+
(4)①D 对 D 为显性
②在同一条染色体上 暗红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇=1∶1(2 分)
{#{QQABLQAAoggAAgAAABgCQQFqCEMQkAACACoGABAIIAAAwRNABAA=}#}
