统编版语文三年级上册习作：那次玩得真高兴——抢糖果游戏课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
快乐出发
一起加入
糖果
游戏吧
快乐出发
听说要做游戏，你会想什么？
接下来，请调动你的所有感官仔细观察参赛者的动作，今天我们就来学习动作描写。
抢糖果游戏
——动作描写
互动舞台
亲爱的同学们，一会儿老师会介绍游戏规则，请你们一起来加入到这个游戏当中。
作文中人物描写是一个重要的写作方法，只要写人就离不开动作描写。今天我们就来练练这一本领。
魔方旋转
游戏规则介绍
1.将同学们分为两组，站在桌子的两边。
2.参赛的同学要把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。
3.听到老师说“一、二、三，左手或右手”时，参赛者就要根据命令，伸出左手或右手去抢糖果。
4.谁能先抢到糖果，谁就获得胜利。
（注：如果你伸错了手，即使先抢到糖果，也算输了。）
魔方旋转
赛前采访
1.比赛就要开始了，你的心情怎样？
紧张、激动、期待……
2.台上同学的动作、神情有哪些变化？
弯着腰、死死地盯、如饿虎扑食一般……
比赛开始啦！
魔方旋转
魔方旋转
赛后采访
1.赛时，台上同学动作是怎样的？
以迅雷不及掩耳之势，马上伸手去抢糖果……
2.他们脸上的表情怎样呢？
目不转睛、虎视眈眈……
3.谁赢了，说说你的感受。
动作描写
＋
修辞
魔方旋转
我来说一说
抢糖果游戏
赛前
赛时
赛后
比赛规则、上台。（心情、神态变化）
选手的动作、神态。（动作、心理描写＋修辞）
心情
＋
动作描写
修辞
佳作品悟
抢糖果
今天的作文课上，老师要带我们举行一个抢糖果比赛。
看着那小巧的糖果，我很想立刻把它含在嘴里，可是，比赛要比，我只好摩拳擦掌，准备与对手一决高下。
比赛开始了，老师喊道：“预备，一、二，左手！”我眼疾手快，一把抓住了糖果，对手还在那儿东张西望呢！“哈哈。”我高兴地手舞足蹈，心想：我必胜无疑了！第二局，我还是做好了准备，可是却败给了对手，仅仅差0.1秒，我抓住的是她那热乎乎的手。我想：下一局我一定给你好看，让你尝尝我的厉害！
佳作品悟
决胜局比赛开始了，教室里鸦雀无声，仿佛针掉了也能听到声音。我和对手都屏息凝神，盯着那块糖，就像饿了十天没吃东西的老虎看见了一块肥美的羊肉，随时准备扑上去吞掉那块肉。比赛开始，老师迅速发出了口令，我以迅雷不及掩耳之势抓起了那块糖。
“我赢了！”我欢呼雀跃，像刚从战场上凯旋的士兵。
佳作品悟
品悟：
小作者观察得很仔细。本文详细介绍了在“抢糖果”游戏中作者的表现，略写了对手的表现。用了很多精彩的动词，重点突出了游戏过程中的动作描写。
在整个过程中，作者对自己的动作和心理描写十分生动，很能吸引人。
佳作品悟
要想把作文写得生动，就要多用准确的动词。
在写连续动作的时候，可以写写每个人的心情怎么样，在做什么。
如：
1.“我的心里紧张极了……”我是多么期待下一次精彩的游戏！
2.我和对手都屏息凝神，盯着那块糖，就像饿了十天没吃东西的老虎看见了一块肥美的羊肉，随时准备扑上去吞掉那块肉。
魔法小棒
神奇口诀
动作描写很重要，记叙人物离不了。
细致观察人动作，一一记录莫辞劳。
神态心理配合写，场景生动妙文生。
阅读拓展
读下面一段话，找出里面描写动作的词语。
今天，我们玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。游戏开始了，小杰做老鹰，小英做母鸡，其他的同学做小鸡。老鹰的眼睛不停地盯着小鸡，好像很喜欢吃小鸡似的，老鹰左跑跑，右跑跑。母鸡为了保护孩子，不停地挡着老鹰的攻击。小鸡手忙脚乱，不停地转来转去。老鹰抓到一只小鸡，特别开心！母鸡很伤心。
动作词语：盯、跑、挡、转来转去、抓。
练笔过招
写一写
今天我们玩了一个有趣且有难度的游戏，那就是——抢糖果游戏。你喜欢抢糖果这个游戏吗？
请以“抢糖果游戏”为题写一篇作文，不少于200字。
写作思路
三、结尾：
感悟、收获。
一、开头：
开门见山式、先声夺人式……
二、中间：
1.赛前：比赛规则、上台。（心情、神态变化）
2.赛时：选手的动作、神态。（动作、心理描写＋修辞）
3.赛后：心情。
抢糖果游戏
——动作描写
积沙成塔
立 即
慌 张
得心应手
眼疾手快
迅 速
叹 气
1.还没等老师发令，我的心里已经像一只小野兔般乱跳，全身也由于紧张微微颤抖。
2.老师口令一下，我们就立刻把手伸出去抢糖，只可惜我被对手一拍，糖果被打到了地上，所以这次我们就是平局。
东张西望
活蹦乱跳