3.6生物之间的食物关系 复习习题课件(共20张PPT)苏科版生物七年级上册

(共20张PPT)
第三单元第六章 生物之间的食物关系 复习课件
第一节 食物链
食物链：在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫食物链。
食物链所包含的环节少，食物链就简单，反之，食物链就复杂。
食物链的一般特点：
（1）食物链通常由一种绿色植物开始。
（2）位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物。
（3）位于食物链中其它环节的动物大多为肉食性动物。
3.食物链的起点是________，一般有______个环节，
从________ ___________ __________。
绿色植物
3-5
绿色植物
植食性动物
肉食性动物
食物链
在一定的地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。
理解掌握食物链的概念
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰
青草
鸡
鹰
蚱蜢
鸡
青草
鹰
食物链的特点
其他环节
第1环节
第2环节
绿色植物
动物
杂食性
（生产者）
大多植食性
大多肉食性
（消费者）
我们该怎么完整地表达这条食物链呢？
蝉 螳螂 黄雀 是不是一条完整的食物链？
若要完整，该怎样修补？
树
蝉
螳螂
黄雀
每条食物链中都有许多动、植物，假如少了一种能不能行？　　
在“庄稼→虫→青蛙→蛇→老鹰”这条食物链中：　　
1、假如人们大量捕杀青蛙，蛇会怎样？　　
2、如果捕蛇人大量抓蛇，让蛇也成为餐桌上的美食，老鹰会怎么样？　　
3、虫会怎么样？　　
4、到处是虫，庄稼会怎么样？　　
5、庄稼都被虫吃完了，会发生什么后果？
食物链的利用和保护
1.食物链通常是由一种__________开始，是生态系统中的_______。
2.位于第二环节的生物通常是__________，是生态系统中的_______。
3.位于食物链其他环节的生物大多是____________，是生态系统中的_______。
4.一条食物链一般包括__________环节。
绿色植物
生产者
植食性动物
消费者
肉食性动物
消费者
3—5
掌握食物链的特点
总结提升
第二节 食物网
食物
将食物链中相同的生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接起来，形成了一个营养关系复杂的网状结构，就个网就是食物网。
食物链和食物网不仅反映了生物之间通过食物而形成的复杂联系，同时还反映了物质和能量在这个生态系统中流动情况。能量流动是单向的而且是逐级减少的，有害物质逐渐富集而增加（如DDT），生物的种类逐渐减少。能量在食物网中的流动，总是遵循这样的规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。
生态系统中的物质循环和能量流动沿食物链进行，能量在流动中越来越少，有害物质越来越多。处在_____
一个能量级的生物，体内富集的有害物质最多。
植食性动物
动物3种类型（按食性分） 肉食性动物
杂食性动物
最后
以DDT为例
富集1.3 万倍
富集17万倍
富集833万倍
富集66万倍
有害物质通过食物链富集
河流
生物富集及其影响
含重金属的污水
含重金属的鱼
含重金属的熟鱼
人吃了含有重金属的鱼之后，身体里也含有重金属，但是人体很难将这些物质分解，因此，随着所食含重金属食物的量的增多，人体内的重金属含量也在增加，这就是生物富集。
工厂
（ 2010·保定市）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。地球上有无数大大小小的生态系统。
右图是某生态系统的食物关系示意图，请根据图及日常积累的知识回答有关问题。
（１）图中各种生物的取食关系形成了多条食物链。这些链彼此交错构成了　　　　　。
（２）该生态系统的生物组成部分在图中未显现的是_________。
（３）仔细观察该图，写出一条最长的食物链
　　　　　　 。
（4）你认为地球上最大的生态系统是　　　 。
食物网
分解者
绿色植物→鼠→蛇→鹰
生物圈
（2010·莱芜市）（6分）下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答：
（1）C为该水域生态系统的__________ 。（成分）
（2）A、B、C中能参与构成食物链的是________，其中， _____作为食物链起点，通过__________ （生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。
（3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个________的系统。
（4）如果下图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是__________________________________。
分解者
A、B
A
光合作用
开放
生态系统需要非生物的物质和能量
下图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。
请回答下列问题：
(1) 若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和 __________部分。
（2）写出图中所示的一条食物链。
________________________________________
(3) 该池塘被有毒物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着 _________ 不断积累。
(4) 图中大鱼小鱼属于生态系统的______者。
非生物
水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼
食物链
消费
右图表示处于平衡状 态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：
（1）该食物网中有____条食物链。
（2）如果该食物网要长期维持下去，
除了图中生物外，还应有细菌、真
菌等分解者和_____________。
（3）在该草原上适度放牧，该生态系统会由于牧草的不
断生长而基本维持原状；但如果在该草原上放养的牲畜
太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很
难恢复原样了。这一事实说明生态系统
。
5
非生物部分
自动调节能力是有限的
图中表示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→乙→甲
C.丙→丁→甲→乙
D.丁→丙→乙→甲
某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( )
A．D→B→C→E→A B．D→B→C→A
↓
C E
C． A B→D D．A→E→C→B →D
E

B
生物体 A B C D E
有机汞浓度(ppm) 0.05 7 0.51 68 0.39
c
谢 谢