【提优训练】最新统编四年级语文上册第六单元试卷3（含答案）

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【提优训练】最新统编四年级语文上册第六单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟 分值：100分）
姓名 得分 .
一、看拼音写词语。（10分）
kuì bài yù liào biǎo yǎn zhònɡ zhèn qí ɡǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chè huàn ɡù yì zhù wēi tōnɡ qínɡ dá lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确答案填在括号里。（填序号）（16分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.胳膊(bái) 捶打(chuí) 拳头(quán)
B.所谓(wèi) 掐灭(qiā) 恐怖(bù)
C.任凭(pín) 衣襟(jīn) 欺负(qī)
D.顽强(wán) 吁哩哩(yū) 酒瓶(pín)
2.下列词语中带点字理解错误的一项是（ ）。
A.顾名思义(拜访) B.无缘无故(原因)
C.得心应手(配合) D.垂头丧气(失去)
3.下列词语与其他三项不同的一项是（ ）。
A.胆战心惊 B.各显神通 C.提心吊胆 D.魂飞魄散
4.下列说明“各有长处，也各有短处，彼此有可取之处”的一项是（ ）。
A.差之毫服，谬以千里。 B.尺有所短，寸有所长
C.病从口入，祸从口出。 D.比上不足，比下有余。
5.下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（ ）。
A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B.尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D.这真是个解煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
6.填在横线上最恰当的一项是（ ）。
希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔，____。
A.让你在绝境中饮到生命的甘泉 B.让你在冷夜中向往着昼的美好
C.让你在迷茫中寻找到新的方向 D.让你在痛苦中感觉到爱的抚慰
7.下列对批注的说法错误的一项是（ ）。
A.阅读文章时,可以在写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方作批注。
B.批注的方法多种多样,常用的有画相应的词句和在空白处写自己的批语。
C.作批注有助于加深对文章的理解。
D.针对文章有疑问的批注,必须要有明确的答案。
8.下列句子对应的描写方法错误的一项是（ ）。
A.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(动作描写）
B.我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）
C.我的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。(外貌描写)
D.他高高的个头,瘦瘦的脸庞,黝黑的皮肤。(神态描写)
三、按要求完成练习。（17分）
1.选择三字惯用语填空。（6分）
开绿灯 敲边鼓 碰钉子 破天荒 打头阵 栽跟头
他今天真够倒霉的，出门不利,到处（ ）。
人家说话时，他总是喜欢在一旁（ ）。
校长由女性担任，在本校是（ ）。
（4）质监部门不能给不合格产品上市（ ）。
（5）这出戏由他（ ）一定能引人入胜。
（6）在学习生活中不虚心听取他人意见就容易（ ）。
2.将下列句子中的画线部分用一个四字词语替换,保持句意不变。（4分）
（1）那个企业遭受失败之后,重新聚积力量再干,后来取得了很好的效益。 ( )
（2）王师傅技艺精湛,修汽车技艺很熟练,做起来很顺手。 ( )
（3）这个孩子总是这样没有任何原因就对着大家发脾气。 ( )
（4）妈妈劝他不要低垂着头,意气消沉, 要振奋精神去迎接新的挑战。
( )
3.按要求写句子。（4分）
（1）也许大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。（修改病句）（2分）
.
（2）带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）（2分）
.
用动作描写来表现“害怕”的情景。（3分）
.
.
四、口语交际。（4分）
个人遇到烦心的事,如果有人安慰一下,他的心情肯定会好一些。那么,当遇到下列情况时,你会怎样安慰别人呢
最近,你的同桌小明的父亲住院了,你会这样安慰他:“ .
. 。”
2.你的同学小颖这次期中考试因为粗心数学只得了七十分。看到她难过的样子,你会这样安慰她:“ 。”
五、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读。（10分）
陀 螺(节选)
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
1.选文中“鸭蛋”指的是 ,双引号在这里的作用是 （①表示引用的部分；②表示特殊含义；③表示讽刺或反语）。（3分）
2.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很 ,从词语“ ”可以看出来,那是因为这只陀螺 。（3分）
3.同伴们为什么嘲笑“我”的陀螺？这时“我”的内心又是怎样的？（4分）
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.
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（二）课外阅读。（13分）
童年趣事
①童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。
②那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢
③我正苦恼着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话:李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出
④说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀!”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着:“良药苦口，良药苦口。”
⑤过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软、双眼模糊，转眼便是一片黑——我睡着了。
⑥等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是严肃地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。
1.根据意思从文中找出相应的词语。(3分)
（1）迫于无奈，不得不这样。 （ ）
（2）从头到尾如实地讲述。 （ ）
（3）绞尽脑汁，深沉地思索。 （ ）
2.读下面的句子，联系上下文回答问题。（6分）
要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？
（1）这是一句（ ）。
A.设问句　　　B.疑问句　　　C.反问句　　　D.感叹句
（2）将上面的句子改为陈述句： 。
（3）文中的“我”为什么会这样想？
.
3.你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？（2分）
.
.
4.“我”最后明白了什么道理？（2分）
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六、习作展示。（30分）
题目：一次的游戏
提示：你和你的好朋友在一起，经常做什么游戏呢 游戏是孩子们之间交流的平台，一次游戏，可以让你们更加快乐，团结互助，友情升温；一次游戏，也可能让你们产生矛盾，出现裂痕，友情崩盘……游戏是友情的润滑剂，也是相处的磨刀石。写一次让你印象深刻的游戏，注意把游戏过程中发生的事情写清楚，把大家的动作、神态、语言写细致。
【参考答案】
【提优训练】最新统编四年级语文上册第六单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟 分值：100分）
姓名 得分 .
一、看拼音写词语。（10分）
kuì bài yù liào biǎo yǎn zhònɡ zhèn qí ɡǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
溃败 预料 表演 重振旗鼓
chè huàn ɡù yì zhù wēi tōnɡ qínɡ dá lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
撤换 故意 助威 通情达理
二、选择正确答案填在括号里。（填序号）（16分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（B）。
A.胳膊(bái) 捶打(chuí) 拳头(quán)
B.所谓(wèi) 掐灭(qiā) 恐怖(bù)
C.任凭(pín) 衣襟(jīn) 欺负(qī)
D.顽强(wán) 吁哩哩(yū) 酒瓶(pín)
2.下列词语中带点字理解错误的一项是（A）。
A.顾名思义(拜访) B.无缘无故(原因)
C.得心应手(配合) D.垂头丧气(失去)
3.下列词语与其他三项不同的一项是（B）。
A.胆战心惊 B.各显神通 C.提心吊胆 D.魂飞魄散
4.下列说明“各有长处，也各有短处，彼此有可取之处”的一项是（B）。
A.差之毫服，谬以千里。 B.尺有所短，寸有所长
C.病从口入，祸从口出。 D.比上不足，比下有余。
5.下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（C）。
A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B.尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D.这真是个解煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
6.填在横线上最恰当的一项是（C）。
希望是冰雪中开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是荒原中遇见的绿洲，让你在死寂中感受到生的脉动；希望是大海中矗立的灯塔，____。
A.让你在绝境中饮到生命的甘泉 B.让你在冷夜中向往着昼的美好
C.让你在迷茫中寻找到新的方向 D.让你在痛苦中感觉到爱的抚慰
7.下列对批注的说法错误的一项是（D）。
A.阅读文章时,可以在写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方作批注。
B.批注的方法多种多样,常用的有画相应的词句和在空白处写自己的批语。
C.作批注有助于加深对文章的理解。
D.针对文章有疑问的批注,必须要有明确的答案。
8.下列句子对应的描写方法错误的一项是（D）。
A.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(动作描写）
B.我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。（心理描写）
C.我的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。(外貌描写)
D.他高高的个头,瘦瘦的脸庞,黝黑的皮肤。(神态描写)
三、按要求完成练习。（17分）
1.选择三字惯用语填空。（6分）
开绿灯 敲边鼓 碰钉子 破天荒 打头阵 栽跟头
他今天真够倒霉的，出门不利,到处（碰钉子）。
人家说话时，他总是喜欢在一旁（敲边鼓）。
校长由女性担任，在本校是（破天荒）。
（4）质监部门不能给不合格产品上市（开绿灯）。
（5）这出戏由他（打头阵）一定能引人入胜。
（6）在学习生活中不虚心听取他人意见就容易（栽跟头）。
2.将下列句子中的画线部分用一个四字词语替换,保持句意不变。（4分）
（1）那个企业遭受失败之后,重新聚积力量再干,后来取得了很好的效益。 ( 重整旗鼓)
（2）王师傅技艺精湛,修汽车技艺很熟练,做起来很顺手。 (得心应手 )
（3）这个孩子总是这样没有任何原因就对着大家发脾气。 ( 无缘无故)
（4）妈妈劝他不要低垂着头,意气消沉, 要振奋精神去迎接新的挑战。
( 垂头丧气)
3.按要求写句子。（4分）
（1）也许大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。（修改病句）（2分）
大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。
（2）带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）（2分）
老雄鹅跑了。
用动作描写来表现“害怕”的情景。（3分）
妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，关上房门，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
四、口语交际。（4分）
个人遇到烦心的事,如果有人安慰一下,他的心情肯定会好一些。那么,当遇到下列情况时,你会怎样安慰别人呢
1.最近,你的同桌小明的父亲住院了,你会这样安慰他:“小明,不要着急,现在医学这么发达,医生们很快就会把你爸爸的病治好的。”
2.你的同学小颖这次期中考试因为粗心数学只得了七十分。看到她难过的样子,你会这样安慰她:“你以后只要细心做题,下次一定能考出好成绩。”
五、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读。（10分）
陀 螺(节选)
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
1.选文中“鸭蛋”指的是叔叔送“我”的陀螺,双引号在这里的作用是 ② （①表示引用的部分；②表示特殊含义；③表示讽刺或反语）。（3分）
2.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很 高兴的 ,从词语“手舞足蹈 ”可以看出来,那是因为这只陀螺圆且光滑,还嵌上了大滚珠。（3分）
3.同伴们为什么嘲笑“我”的陀螺？这时“我”的内心又是怎样的？（4分）
因为在各色帅气的陀螺面前，“我”的陀螺长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这时“我”内心很自卑，不敢向任何人挑战。
（二）课外阅读。（13分）
童年趣事
①童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。
②那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢
③我正苦恼着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话:李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出
④说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀!”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着:“良药苦口，良药苦口。”
⑤过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软、双眼模糊，转眼便是一片黑——我睡着了。
⑥等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是严肃地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。
1.根据意思从文中找出相应的词语。(3分)
（1）迫于无奈，不得不这样。（迫不得已）
（2）从头到尾如实地讲述。 （原原本本）
（3）绞尽脑汁，深沉地思索。（苦思冥想）
2.读下面的句子，联系上下文回答问题。（6分）
要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？
（1）这是一句（C）。
A.设问句　　　B.疑问句　　　C.反问句　　　D.感叹句
（2）将上面的句子改为陈述句：要是我也喝醉了，也能灵感大发，文章挥笔而出。
（3）文中的“我”为什么会这样想？
因为“我”听说李白喝醉了酒能写出许多首诗，所以想向李白学习。
3.你认为文中写的童年趣事有“趣”在哪儿呢？（2分）
作者写的这件童年趣事“趣”是因为“我”不懂诗的意思，盲目模仿李白，结果，不但文章没写成，还大醉了一场
4.“我”最后明白了什么道理？（2分）
写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。
六、习作展示。（30分）
题目：一次的游戏
提示：你和你的好朋友在一起，经常做什么游戏呢 游戏是孩子们之间交流的平台，一次游戏，可以让你们更加快乐，团结互助，友情升温；一次游戏，也可能让你们产生矛盾，出现裂痕，友情崩盘……游戏是友情的润滑剂，也是相处的磨刀石。写一次让你印象深刻的游戏，注意把游戏过程中发生的事情写清楚，把大家的动作、神态、语言写细致。
略。
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