24课《大自然的语言》课件_冀教版
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课件38张PPT。说一说下列诗句描绘的是什么季节．夏秋冬秋夏春夏夏冬春春花的娇艳夏荷的婀娜秋枫的激情冬梅的傲岸大自然的语言
气象学家、地理学家、教育家——竺可桢学习目标1、了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科学的兴趣。
2、理解文章的说明顺序，探究事物说明文的写作技巧，有条理地说明事物。
3、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，并学习运用生动的语言说明事物，增强语言的感染力。 竺可桢（1890-1974）是我国现代卓
越的科学家。他一生在气象学、气候学、自然科学、地理学等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。
作者简介预习检测 这是一篇介绍物候学知识的
说明文，或称之为科普文章。本文体裁载途 萌发 簌簌 连翘
孕育：
翩然：
销声匿迹：
周而复始：
草长莺飞：
zàiqiáoméngsù比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子 原意是不公开讲话，不公开露面。
这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。检 查 生 字 词绿草茂盛，黄鹂啼飞。形容春天的美好景象。听课文录音，思考： 说明文──说明某种事物特征和规律的文体。
1、这篇课文写的是什么内容(用一句话概括)，和以前学过的说明文有什么不同？有关物侯现象的研究及其重要意义2、文章标题用“大自然的语言”有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。 给各个自然段标上序号，用5分钟时间快读一遍，并思考下面问题，然后小组讨论，准备抢答。 1 、什么叫物候和物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？
1 、什么叫物候和物候学？
草木荣枯，候鸟去来等自然现象，叫物候，
利用物候知识来研究农业生产的科学叫物候学。
2、物候观测对农业有什么重要意义？
反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？
纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？
①预报农时，安排播种日期；
②安排农作物区划；
③确定造林和采集种子的日期；
④引种植物到气候条件相同的地区；
⑤避免或减轻害虫的侵害；阅读小标兵问题引导下再学习请同学们依据以上四个问题，理清结构层次，设计一个结构示意图结构示意图：
1、（ 至 段）
说明
2、（ 至 段）
说明
3、（ 至 段）
说明
4、（ 至 段）
说明纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异1311 1065412 什么叫物候和物候学物候学对于农业的重要性影响物候来临的几个因素研究物候学的重要意义一、什么是物候和物候学？1、1、2自然段的作用？
（1）点明题目，说明了“什么是大自然的语言”。
（2）为下节说明什么是物候、物候学作好了准备。
2、前三段的顺序？
由浅入深，由个别到一般，由现象到本质
（逻辑顺序） 第5段举北京的物候记录的例子说明了什么？二、物候观测对农业的重要意义
4、古今的差异。1、纬度；2、经度的差异3、高下的差异；三、决定物候现象来临的因素有哪些？三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古代三月的长城现代三月的长城古今的差异对物候的影响这几个因素能否调换顺序？不能，因为这四个因素是由：
由 到
由 到
主次空间时间逻辑
顺序 这四个因素是按照由主要到次要的顺序安排的。决定物候来临的主要因素是纬度，南热、北寒是北半球的普遍现象。经度影响对于临海地区更有意义，这是第二位因素。高下的差异只适用于山区，其普遍意义不如前两项。古今差异只是一个不可忽视的次要因素，所以在最后。在介绍四个因素时，它们的共同点是什么？ 都是举例说明的方法，即先概括说明，然后举出典型事例印证。1、这些意义按什么顺序安排的？哪些词语可以看出？
2、思考：我国研究物候学有什么用？四、研究物候学有什么意义？由主到次 引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性。
决定物候现象来临的因素 思路清晰，层次分明。
启示：写说明文要有条理，
做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。
逻辑顺序内容总结 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个 季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，以此安排农事。品 味 语 言当堂训练文章在前两段举了很多事例说明物候现象及其同农业生产的关系，
举事例是说明问题的一种极为重要的方法。举例说明，能把抽象的道理说得具体、通俗、明了。 如果把文章的标题改为“一门丰产的科学——物候学好不好？大自然的语言 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。 本文语言除了生动、形象外还有什么特点？请举例说明。 准确、严谨、生动、优美。 完全达标大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。请运用课文介绍的知识来解释这
一奇怪的现象。拓展你还知道哪些大自然的语言？
包含了什么物候知识？ 麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气睛。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪，
不就像游动的逗点？大自然在水面上写着：
春天已到人间。你看那天空飞翔的大雁，
不就像省略号一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。你看那天上的云彩，
就是大自然的语言。
白云飘得高高，
明儿准是晴天。
总结 文章把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，从具体、生动的物候景象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义，提倡进一步加强物候观测和研究，促进农业生产。 同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。
作业：
气象学家、地理学家、教育家——竺可桢学习目标1、了解物候学的内容、意义、规律和发展前景等有关知识，培养对自然科学的兴趣。
2、理解文章的说明顺序，探究事物说明文的写作技巧，有条理地说明事物。
3、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，并学习运用生动的语言说明事物，增强语言的感染力。 竺可桢（1890-1974）是我国现代卓
越的科学家。他一生在气象学、气候学、自然科学、地理学等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。
作者简介预习检测 这是一篇介绍物候学知识的
说明文，或称之为科普文章。本文体裁载途 萌发 簌簌 连翘
孕育：
翩然：
销声匿迹：
周而复始：
草长莺飞：
zàiqiáoméngsù比喻酝酿着新事物。动作轻快的样子 原意是不公开讲话，不公开露面。
这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。一次又一次的循环。检 查 生 字 词绿草茂盛，黄鹂啼飞。形容春天的美好景象。听课文录音，思考： 说明文──说明某种事物特征和规律的文体。
1、这篇课文写的是什么内容(用一句话概括)，和以前学过的说明文有什么不同？有关物侯现象的研究及其重要意义2、文章标题用“大自然的语言”有什么好处？ 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。 给各个自然段标上序号，用5分钟时间快读一遍，并思考下面问题，然后小组讨论，准备抢答。 1 、什么叫物候和物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？
1 、什么叫物候和物候学？
草木荣枯，候鸟去来等自然现象，叫物候，
利用物候知识来研究农业生产的科学叫物候学。
2、物候观测对农业有什么重要意义？
反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？
纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？
①预报农时，安排播种日期；
②安排农作物区划；
③确定造林和采集种子的日期；
④引种植物到气候条件相同的地区；
⑤避免或减轻害虫的侵害；阅读小标兵问题引导下再学习请同学们依据以上四个问题，理清结构层次，设计一个结构示意图结构示意图：
1、（ 至 段）
说明
2、（ 至 段）
说明
3、（ 至 段）
说明
4、（ 至 段）
说明纬度的差异
经度的差异
高下的差异
古今的差异1311 1065412 什么叫物候和物候学物候学对于农业的重要性影响物候来临的几个因素研究物候学的重要意义一、什么是物候和物候学？1、1、2自然段的作用？
（1）点明题目，说明了“什么是大自然的语言”。
（2）为下节说明什么是物候、物候学作好了准备。
2、前三段的顺序？
由浅入深，由个别到一般，由现象到本质
（逻辑顺序） 第5段举北京的物候记录的例子说明了什么？二、物候观测对农业的重要意义
4、古今的差异。1、纬度；2、经度的差异3、高下的差异；三、决定物候现象来临的因素有哪些？三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古代三月的长城现代三月的长城古今的差异对物候的影响这几个因素能否调换顺序？不能，因为这四个因素是由：
由 到
由 到
主次空间时间逻辑
顺序 这四个因素是按照由主要到次要的顺序安排的。决定物候来临的主要因素是纬度，南热、北寒是北半球的普遍现象。经度影响对于临海地区更有意义，这是第二位因素。高下的差异只适用于山区，其普遍意义不如前两项。古今差异只是一个不可忽视的次要因素，所以在最后。在介绍四个因素时，它们的共同点是什么？ 都是举例说明的方法，即先概括说明，然后举出典型事例印证。1、这些意义按什么顺序安排的？哪些词语可以看出？
2、思考：我国研究物候学有什么用？四、研究物候学有什么意义？由主到次 引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性。
决定物候现象来临的因素 思路清晰，层次分明。
启示：写说明文要有条理，
做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。
逻辑顺序内容总结 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个 季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，以此安排农事。品 味 语 言当堂训练文章在前两段举了很多事例说明物候现象及其同农业生产的关系，
举事例是说明问题的一种极为重要的方法。举例说明，能把抽象的道理说得具体、通俗、明了。 如果把文章的标题改为“一门丰产的科学——物候学好不好？大自然的语言 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣；切合读者的好奇心和求知欲望，具有有启发性。 本文语言除了生动、形象外还有什么特点？请举例说明。 准确、严谨、生动、优美。 完全达标大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。请运用课文介绍的知识来解释这
一奇怪的现象。拓展你还知道哪些大自然的语言？
包含了什么物候知识？ 麻雀囤食要落雪。
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气睛。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。你看那水中的蝌蚪，
不就像游动的逗点？大自然在水面上写着：
春天已到人间。你看那天空飞翔的大雁，
不就像省略号一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。你看那天上的云彩，
就是大自然的语言。
白云飘得高高，
明儿准是晴天。
总结 文章把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，从具体、生动的物候景象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义，提倡进一步加强物候观测和研究，促进农业生产。 同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。
作业：