科学冀人版（2017秋）三年级上册教案：11 冰和水 第一课时（表格式）

课题 冰和水 教学设计共_2_课时
执教人 授课时间
教学 目标 了解冰变成水和水变成冰的条件，知道在一定条件下，水和冰之间可以相互转化 设计实验，观测并记录冰块融化过程中的温度变化和现象 了解冰水状态变化的可逆性，并与同学分享自己的感受和体验
教学 重点 了解冰变成水，水变成冰的条件
教学 难点 冰和水之间是如何相互转化的
教具 使用 多媒体课件
学情 分析
第__1__课时 二次备课
教学过程： 一、明确目标 师：寒冬来临时，经常看到谁结冰的现象。水在什么温度下能结冰？ 二、预习检查 1、全体一起预习第十一课内容 2、分小组对生活中常见物体进行分类，教师抽查，答对加分。 师：水在什么温度下能结冰？ 保留问题，请同学们往下认真听讲找出正确答案。 三、自主学习 1、观察水结冰的现象：试管中的水温在逐渐降低，在（ ）摄氏度时，水会结冰。在水结冰的过程中，体积发生了什么变化？ 2、水在（ ）摄氏度时可以结成冰，冰在（ ）摄氏度时可以融化成水，水和冰是同一种物质。 四、合作交流 1、小组交流：小组成员相互交流自学成果，达成一致意见。 2、设计读、写、讲、演等方式进行展示。 五、展示讲解 1、教师抽查，以小组为单位进行讲解，展示成果。 2、教师或者学生进行点评，反问，质疑及补充。 3、在讲解过程中，其他学生要对知识进行归纳、总结。 讲解： 观察水结冰的现象：试管中的水温在逐渐降低，在（ 0 ）摄氏度时，水会结冰。 在水结冰的过程中，体积发生了什么变化？ 表面变得光滑坚硬，有固定体态，体积会增大。 3、水在（0 ）摄氏度时可以结成冰，冰在（ 0 ）摄氏度时可以融化成水，水和冰是同一种物质。
当堂 训练 1、水在什么温度下能结冰？ 2、寒冬来临时，经常会看到水（ ）的现象
当堂 检测 寒冬来临时，经常会看到水（ ）的现象 冰是无色、透明的（ ），水是（ ）。 冰和水蒸气是不同（ ）的水。 水沸騰的过程中会产生大量的白雰,这些白雾是( )。 A、雾霾 B、液态的水 C.水蒸气
5、夏天的早晨，草叶上有许多小露珠，这是（ ）现象。 A、蒸发 B.凝結
板书 设计 11、冰和水
课后 反思