高中历史(部编版)第11课 古代战争与地域文化的演变教案选择性必修3 文化交流与传播 第五单元 战争与文化交锋

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名称 高中历史(部编版)第11课 古代战争与地域文化的演变教案选择性必修3 文化交流与传播 第五单元 战争与文化交锋
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-12-10 07:36:26

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第11课 古代战争与地域文化的演变
授课时间: ,共 课时
教学目标
了解亚历山大远征和蒙古西征;理解亚历山大远征和蒙古西征对人类文化的破坏,认识战争对不同文化的碰撞产生的影响。
教学重难点
重点:亚历山大远征和蒙古西征的文化交流的影响
难点:认识战争对不同文化的碰撞产生的影响
教学方法
讲授法、归纳法
导入新课
亚历山大东征与马其顿方阵
讲授新课
知识梳理:
一、亚历山大远征与“希腊化时代”
1、希腊化时代(希腊化世界)的形成
⑴亚历山大远征
①时空:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
②影响:战争给被征服地区造成了严重破坏,打断了被征服地区固有的文化发展进程。
(2)亚历山大的统治
①亚历山大试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。
②亚历山大在埃及自称法老之子。
③在波斯以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。
④鼓励马其顿人和波斯人通婚;以马其顿方式训练波斯士兵。
⑶亚历山大帝国的分裂
公元前323年,亚历山大去世,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国。
2、希腊化时代文化的碰撞与交流
⑴希腊人和马其顿人逐渐融合,成为希腊化各国的统治阶级。保持着希腊人的生活方式。
⑵被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语,模仿希腊人的生活方式,部分人成为国王的顾问和官员。
⑶希腊文化的中心逐渐东移:亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。
⑷文学、史学、地理学:学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品,基本形成了我们今天看到的版本。
⑸科学:欧几里德编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理;埃拉托斯提尼精确计算地球周长;医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
⑹西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大乡村地区,农民仍说着他们祖先的语言,保持他们原有的宗教和风俗。
3.亚历山大远征的影响
积极影响:
(1)在政治方面,东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合;在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方。
(2)在经济方面,通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。
(3)在文化方面,亚历山大的远征使东西方文化在历史上第一次大规模地冲撞和交融,使希腊化的自然科学有了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。
(4)在思想方面,亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀,希腊人从此走出狭小的城邦界限,而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。
消极影响:给当地人民带来沉重灾难,掠夺了东方世界无数财富。
二、蒙古西征与东西方交流
1、三次西征
⑴第一次:1218年后,成吉思汗发动第一次西征,1231年灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸。
⑵第二次:1234年灭亡金朝之后,蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。
⑶第三次:13世纪中叶,蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达(1258年)。忽必烈建立元朝(1271—1368)前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。
2. 西征的影响
(1)给被征服地区的社会经济带来严重破坏。
(2)推动了东西方的交流
①第二次西征后,两位欧洲传教士到达漠北与蒙古交涉,他们撰写的出使报告流传至今。
②意大利旅行家马可·波罗口述记录的《马可·波罗行纪》,展示了一个富庶而神奇的东方世界,对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。
③住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问,见到了教皇和英、法国王。
(3)引发较大规模的民族迁徙
①由东向西迁徙的移民:主要是西征的蒙古军队,14世纪后,他们逐渐与当地居民融合。
②由西向东迁徙的移民:大批移民自西向东迁,进入中国中原地区。他们来自不同地域,说着不同的语言,被称为“色目人”。他们中的大部分后来融入汉族和蒙古族。
使欧亚内陆的民族分布产生了变化,一些被征服地区的文化面貌有所改变。
小结
一、希腊化时代的文化发展历程
(1)公元前334—前323年属于“希腊文化与东方文化接触”时期。文化上的碰撞以武力征服为先导,真正意义上的文化汇合尚未开始。但亚历山大对亚非广大地区的征服以及地跨亚、非、欧的大帝国的建立,不仅为欧、亚、非大陆间各主要文化的接触交流提供了可能,从而奠定了希腊化时代文化产生的基础,而且仅就文化交流而言,亚历山大远征的过程,也是传播希腊文化、吸收东方文化,并使两者合流的过程。
(2)公元前4世纪末—前3世纪属于“希腊化文化的形成与繁荣”时期。亚历山大死后,在帝国的废墟上建立了托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三足鼎立的希腊化王国。希腊化王国时期,国际局势相对稳定,有利于各希腊化王国采取各种方式加强文化渗透、倡办文化事业,从而在客观上进一步扩大了东西方文化的融合。具有鲜明时代特色的希腊化文化在此时不仅形成,而且日臻成熟、繁荣。
(3)公元前2世纪—前1世纪属于“希腊化文化的余波与渗透”时期。从东地中海地区看,文化创造的势头似已过去,但从整体看,希腊化文化还在四周扩散。罗马人在军事上征服了希腊化王国,却成了希腊化文化的俘虏;巴克特里亚失去了与地中海的联系,却把希腊文化带入了印度。昔日的文化中心也并非死水一潭,某些分支如宗教、史学也正是在地中海及其周边国家的政治格局发生变化的情况下才得到进一步发展的。
希腊化文化是古埃及、古巴比伦、古印度以及其他东方文化与希腊文化相互交汇、融合的产物,其规模之大、范围之广、成果之巨、影响之深前所未见。它揭开了欧、亚、非大陆间人类文化大交流、大汇合的序幕,在西方文化乃至世界文化发展史上,起着承先启后、继往开来的重要作用。
二、战争与文化碰撞
1.战争不仅会给人类带来深重的灾难,使物质财产遭到巨大破坏,而且会直接或间接导致人类文化的毁损和断裂,甚至破坏民族文化的记忆。如战争造成文化古迹的破坏或文化典籍的毁灭;征服者的文化奴役或精神同化政策导致被征服民族的传统和文化的失传或湮灭。
2.从另一个视角来看,战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。在剑与火的战争中,异质文化在碰撞中交汇,人们在反思传统文化和认知外来文化的精神阵痛中,经过文化的选择与重构,促进了文化交融与完善。从这个意义上讲,战争又往往为不同文化互相接触和碰撞提供了契机,也是彼此交互的前奏,甚至就是渗透、融合的开始。
三、蒙古西征推动东西方交流
(1)原因
①辽国的帝国版图,打通东西交通的障碍。从13世纪开始,蒙古进行了三次大规模西征,建立起庞大帝国,将正欧大陆连成一片,亚欧之间的来往畅通无阻。
②畅通的交通提供了便利的条件。蒙古建立了完善的驿站制度,各汗国也都注意保护商道。原本时断时续的东西方陆海交通,此时较为畅通。
③蒙古统治者重视东西方的商业往来和文化交流。蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施,使东西方商人往来不绝,沿途大城市商人云集,东西方货物相互补充,信息、文化相互交流影响。
④民族迁徙的推动。东西方人口大迁徙和蒙古帝国时期各国人士频繁的往来,进一步加强了东西方文化的交流。
(2)表现
①中国的发明,如火器、印刷术、罗盘、纸币、驿站制度等都在这一时期因蒙古西征传到西亚及欧洲等地,间接地影响了欧洲的文艺复兴。
②西方的天文、医学、历算传入中国,对社会的发展起了推动作用。
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