新高中创新联盟TOP二十名校高一年级12月调研考试·地理
参考答案、提示及评分细则
1.B本题以我国太空探索为背景，主要考查天体判读的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识
的能力。体现了综合思维、区域定位的地理素养。根据材料及所学知识可知，天体是太空中多种多样的物
质，一般超出于大气上界且不属于天体的附着物，在轨的中国空间站、飞向深远太空的飞行器和绕日公转的
天王星都属于天体，而落在月球上的探测器属于月球的附着物，不属于天体，ACD错误，B正确。综上，B项
正确。
2.C本题以天体系统示意图为背景，主要考查天体系统的层次和级别的知识，意在考查考生获取和解读信息
调动和运用知识的能力。体现了区域认知、综合思维、地理实践力的地理素养。空间站所属的天体系统为地
月系，属于③一
一太阳系，太阳系属于①
银河系：不属于①—一其他恒星系和河外星系
—②，AB、D
项错误，C项正确。
3.D本题以天体系统示意图为背景，主要考查地球的宇宙环境的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动
和运用知识的能力。体现了综合思维、地理实践力的地理素养。根据材料信息可知，②天体系统为河外星
系，河外星系是仅次于总星系与银河系并列的天体系统，几乎包含所有的天体类型，宇宙中最基本的天体类
型是恒星和星云，D选项正确
4.B本题以地球圈层结构示意图为背景，主要考查地球圈层结构的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动
和运用知识的能力。体现了综合思维、区域定位的地理素养。地壳的平均厚度约为33千米，此次震源深度
为10千米，可以推得最可能位于地壳，图中②为地壳，B正确
5.C本题以地球圈层结构示意图为背景，主要考查地震波的知识，意在考查考生获取和解读信息，调动和运用
知识的能力。体现了综合思维、地理实践力的地理素养。地震发生时，能量以地震波的形式向外传递，因纵
波比横波传递的快，在宾馆的旅客感受到先上下颠簸后左右晃动，A、B、D错误，C项正确。
6.A本题以翼装飞行为背景，主要考查大气垂直分层的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知
识的能力。体现了综合思维，地理实践力的地理素养。中纬度地区对流层平均厚度大约为10一12千米，根
据材料“鲍姆加特纳从空中39km下落创造的”可知，跳跃时位于平流层，而照片所涉及的翼装飞行的照片周
边有大量云雾，故最可能位于对流层，A项正确，BC、D项错误
7,D本题以翼装飞行为背景，主要考查大气组成及垂直分层的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和
运用知识的能力。体现了综合思维，地理实践力的地理素养。大气中的逆温是上暖下冷的大气现象，气流运
动较稳定，不会存在湍流，对流层空气的对流运动会产生大气乱流，大气不规则的上下运动进而导致翼装两
翼不稳定，B错误，D正确：空气中的水汽和杂质不会引起湍流，A、C错误。
8.B本题以大气受热过程示意图及雾淞景观图为背景，主要考查大气受热过程的知识，体现了综合思维，地理
实践力的地理素养。由题意可知雾淞是指水汽凝结在枝叶上形成的冰晶，需要有降温凝结的条件。地面白
天接受太阳辐射，气温升高；到了夜间地面不仅失去日照增温，反而以长波辐射方式向空中散发热量，使夜间
气温下降，这就是地面辐射降温。晚上尤其是日出前后，地面辐射降温强，并常有逆温层，使大气层结构稳
定，极易形成雾凇。故黎明最容易发生，综上，B项正确
9,C本题以大气受热过程示意图及雾凇景观图为背景，主要考查大气受热过程的知识，意在考查考生获取和
解读信息、调动和运用知识的能力。体现了综合思维的地理素养。根据图示信息可知，雾凇发生时往往伴随
低温晴朗的天气，夜晚③所示地面辐射降温明显；天气晴朗导致④所示大气逆辐射弱，因此易形成雾淞，故
选C
10.D本题以大气受热过程示意图及雾凇景观图为背景，主要考查大气受热过程的知识，意在考查考生获取
和解读信息、调动和运用知识的能力。体现了综合思维，地理实践力的地理素养。根据材料信息可知，雾凇
的形成需要充足的水汽以及水汽凝结形成，与其他地区相比，吉林省的丰满水电站不是纬度最高的地区，地
形和植被也无特殊性，但因地处水电站附近，水汽充足是主因，D顶正确。
11,A本题以树池为背景，主要考查水循环的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
体现了区域认知，综合思维，地理实践力的地理素养。与树池周边不透水路面相比较，树池内覆盖鹅卵石或
树篦子，孔隙大，有利于增加雨水下渗，A正确；下渗增多，使得地表径流减少，地下径流相应增多，与水汽输
送关系不大，故B、C、D错误
12.B本题以树池为背景，主要考查水循环的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
体现了综合思维、地理实践力的地理素养。与鹅卵石相比，树篦子孔隙较大，地面蒸发量较大，B正确。树
篦子材质为塑料的，容易损坏，且随着树木生长需要定期进行更换，成本相对较高：鹅卵石的地面辐射较树
篦子强：树篦子相对固定，与鹅卵石相比，相对不利于树木生长，故A,C、D错误。
13.A本题以海边活动为背景，主要考查海水运动类型的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知
识的能力。体现了综合思维、地理实践力的地理素养。根据材料“冲浪是利用海水运动进行的极限运动，浪
高的高度要在1m左右，最低不小于30℃m”可知，冲浪是以波浪为动力的极限运动，因此冲浪时人们利用了
波浪的能量，A项正确，BC错误；海啸是地震导致的海水的啸动，属于海洋灾害，D项错误
14.C本题以某日潮汐时刻表曲线图为背景，主要考查潮汐规律的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动
和运用知识的能力。体现了区域认知，综合思维的地理素养。赶海一般在低潮前的两小时最佳，海滩出露
面积最大，海水退的远，特别是贝类等行动较为迟缓，当海水退下去的时候这些贝类就被搁置在沙滩或泥难
上了，收获量大。由图可知，丙时刻在低潮前的两小时内，最适宜赶海，C项正确。
15.C本题以某日潮汐时刻表曲线图为背景，主要考查潮汐规律应用的知识，意在考查考生获取和解读信息、
【高一年级12月调研考试·地理参考答案第1页（共2页）】
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