教科版(2017秋) 六年级下册4 变化中伴随的现象(课件9张PPT+实验单+微课)

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名称 教科版(2017秋) 六年级下册4 变化中伴随的现象(课件9张PPT+实验单+微课)
格式 zip
文件大小 255.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-12-09 19:48:10

文档简介

《变化中伴随的现象》实验记录单
铁钉生锈过程观察记录表
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
铁钉完全浸没
铁钉一半浸没
铁钉放空杯中
我的发现:__________________________________________________。(共9张PPT)
产生气体的变化
4
变化中伴随的现象
教科版科学六年级下册第四单元
在我们周围,会发生很多的变化,变化的过程也会伴随着很多现象。想一想,从我们知道的变化中,可观察到哪些现象?
一、聚焦
加热白砂糖
物质的变化经常会产生很多现象。
蜡烛燃烧
小苏打和白醋混合
发光发热
产生气体
改变颜色
二、探索
二、探索
2.观察铁钉生锈的过程。
1.取三个量筒,一个装满水、一个装半量筒水、一个不装水。
2.将三根铁钉分别放入三个量筒中,在半量筒水的铁钉要有一半露出水面,一半在水中。
3.将三个量筒封上口或在液面处滴一些食用油,静置在角落,每天观察铁钉的变化,并记录我们能观察到的现象。
二、探索
2.观察铁钉生锈的过程。
铁生锈是水和空气共同作用的结果。
铁生锈伴随了颜色的改变,产生了“铁锈”这种新物质,是一种缓慢的化学变化。
铁钉生锈的过程是什么变化?我们可以用什么证据进行解释?
空气与水交界处的铁钉生锈最严重。
三、研讨
观察下面这组变化,包括发光、发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等。你认为这些变化中有没有新物质生成?它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢?说说你的理由。
发光发热
改变颜色
产生沉淀
产生气体
物理变化
物理变化
物理变化
物理变化
观察到“发光发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体”等现象,可以帮助我们做出是否是化学变化的判断,但化学变化的本质是产生新物质。
三、研讨
四、拓展
请进行调查了解,在我们的生产和生活中,人们采取了哪些方法防止铁制品生锈?你认为其中的依据是什么?
隔绝水或空气。
涂油漆
谢谢观看