12.3物质的比热容教案2023-2024学年苏科版物理九年级上册

12.3 物质的比热容
教学目标
1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种物理属性。
2、知道比热容的单位。
3、学会查比热表，了解一些常见物质的比热。知道常见物质中水的比热最大。
4、尝试用比热容解释简单的物理现象。
教学难点
1、对比热概念的理解
2、探究“沙子吸热升温比水快”
教学过程
一、情景引入
思考:
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
二、探究新知
提出问题
初夏,小明和小华去海边游玩,中午,他们赤脚走在海边的沙滩上,觉得沙子很烫;当他们跳进海水中时,却觉得海水较凉。同样都是在太阳光照射下,为什么海水和沙子的温度不一样呢
猜想与假设
可能是沙子和水吸收相同热量时升高的温度不相同,沙子吸热升温比水快的缘故。
实验设计
探究不同物质吸热升温的现象
1、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？
2、猜想与假设
可能是沙子吸热升温比水快的缘故。
3、设计实验
（1）实验时，还要注意控制沙子和水的 哪些条件相同？
（2）如何使水和沙子温度升高？
（3）对加热装置有什么要求？
（4）如何比较沙子和水哪个升温快？
4、进行实验与收集证据
（1）将质量相同的沙和水分别装入相同的易拉罐中，测量并记录沙子和水的初温。
（2）分别放在石棉网上用酒精灯加热，并用搅棒不断搅拌。
（3）加热时观察沙和水，每隔1min测量一次它们的温度，将数据填入表中。
实验数据分析
实验现象：
质量相等的水和沙子,加热相同的时间，沙子比水温度升高的快。
质量相等的水和沙,升高相同的温度，水比沙子加热时间长。
实验说明：
质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量是不相同的.
三、合作探究
一、比热容
物理学中,将物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做比热容(specific heat),
比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量,它是物质的一种物理属性.比热容用符号c表示,它的单位是焦/(千克·摄氏度),
符号为J/(kg.℃),读作:焦每千克摄氏度,比热容的公式为:
1、水的比热容是 4.2× 103J／（kg·℃）
读作: 4.2× 103焦耳每千克摄氏度
物理意义：1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量4.2× 103J
2、比热容是物质的一种物理属性。
物质的比热容跟密度相似,也是物质的物理属性之一.它反映了物质吸热能力的大小。
3、比热容的实质
(1)反映了物质吸热放热的本领;比热容越大,吸热或放热本领越强;即相同质量的不同物质,升高或降低相同的温度,比热容大的物质,吸收或放出的热量更多,比热容小的物质吸收或放出的热量更少。
(2)物质对冷热反应的灵敏程度;比热容越小,对冷热反应越灵敏,温度变化越快;即相同质量的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容小的物质温度变化更快,比热容大的物质温度变化慢。Bai文库
二、热传递过程中吸收或放出的热量
在物体升温吸热和降温放热的过程中，物体比热容越大，质量越大，温度变化越大，物体吸收或放出的热量就越多。
热传递过程中，物体温度升高时，所吸收的热量为：
Q吸=cm (t - t0)
热传递过程中，物体温度降低时，所放出的热量为：
Q放=cm (t0 - t)
如果加热前后温度的变化量用Δt表示，则：
Q＝cmΔt
四、典例精析
例1：关于比热容，下列说法正确的是（　　）
A．物体的比热容跟温度有关
B．物体的比热容跟它的吸热多少有关
C．物体的比热容跟它的放热多少有关
D．物体的比热容是物体本身的一种特性
例2 在质量为300g的铝壶里装了1.5kg、20℃的水问在标准大气压下烧开这壶水需要吸收多少热量？[C铝=0.88×103J/(kg ℃）]
巩固练习
同学们做练习题
课堂小结
知识总结