25 少年闰土课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
少年闰土
-选自鲁迅的《故乡》
本课学习内容
二、字词学习
1、会读会写
2、会认会读
3、多音字学习
4、近义词
5、反义词
三、课文学习
一、作者介绍
一、作者介绍
鲁迅：（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人。
文学家
思想家
革命家
鲁迅的作品：主要以小说、杂文为主。
代表作有：
★散文集《朝花夕拾》；
★散文诗集《野草》；
★小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等 ；
★杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。
1、会读会写
郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猬 伶 俐 窜
组词认字
问题：这些字在课文中出现在哪里？
2、会认会读
一匹猹（chá ）
祭（jì）祀（sì） 祭（jì）器（qì）
正（zhēnɡ）月
正（zhènɡ）好
装弶（jiàng）
小毡（zhān）帽
撒（sā）下 秕谷
鹁（bó）鸪（ɡū）
希奇-稀奇
检贝壳-捡贝壳
3、多音字
撒：撒（sǎ）播
撒（sā）手
供：供（ɡònɡ）品
提供（ɡōnɡ）
正：正（zhēnɡ）月
正（zhènɡ）好
4、近义词
允许-答应
盼望-期望
熟识-熟知
无端-无故
伶俐-机灵
一望无际-无边无际
5、反义词
郑重-轻率
允许-禁止
熟识-陌生
伶俐-笨拙
三、课文学习
1、初读课文，标出自然段，读准字音。
思考问题：
课文可以分成几部分？分别讲了什么内容？
第一部分：（1自然段）写少年闰土月夜刺猹的情景。
第二部分：（2-3自然段）写“我”和闰土相识的原因。
第三部分：（4-5自然段）写“我”和闰土第一次见面的情景。
第四部分：（6-18自然段）写闰土和“我”讲农村的有趣故事。
第五部分：（19自然段）写“我”和闰土分别的情景。
2.课文段落赏析
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
思考问题：
1、这段用了哪些描写方法？
2、闰土在我心目中的形象是什么样的？
描写方法
环境描写：月夜、海边沙地、瓜田
人物描写：十一二岁、项带银圈
动作描写
1、“捏、刺”写出了闰土刺猹时动作迅猛有力。
2、“扭、逃”写猹的狡猾，反衬出闰土的机敏与勇敢。
月下看瓜刺猹的闰土：
身体强壮、聪明勇敢
第一次见面时的闰土：
朴实、含羞
给“我”讲新鲜事的闰土：
活泼有趣、有见识
分别时的闰土：重感情
闰土的出场
月下刺猹
雪地捕鸟
海边拾贝
看跳鱼儿
闰土是一个朴实健康、活泼机灵、勇敢聪明、见多识广、害羞的农村少年。
少年闰土的形象：
3.课文句子赏析
（1）、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西-便是现在也没有知道......
（2）、我素不知道天下有这许多新鲜事......
（3）、阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的......
思考问题：
从上面的句子中，感受到“我”怎样的内心世界？
答：“我”对少年闰土的羡慕和钦佩，对农村丰富多彩生活的向往。
3.小练笔
从你的照片中选一张，仿照第一自然段写一个人物。
提示：
可以从时间、地点、人物、事件等方面着手，运用环境描写、人物细节描写、动作描写、神态描写让人物更形象、生动。
谢谢观看~~