高中语文统编版必修上册8.3《琵琶行 并序》课件（共50张ppt）

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《琵琶行》并序白居易居易乐天缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名,造化无为字 。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 唐宣宗李忱《赋得古原草送别》
　　 　
离离原上草，一岁一枯荣。 　　
野火烧不尽，春风吹又生。 　　
远芳侵古道，晴翠接荒城。 　　
又送王孙去，萋萋满别情。
《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 　　
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 　　
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 　　
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《忆江南》
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝,能不忆江南？
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人、文学家、新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》等 。白居易书《楞严经》写文章要贴近现实,贴近事实,要把握时代脉搏,他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫陪太子读书的闲职。新乐府运动，诗歌革新运动，由唐代诗人白居易、元稹、张籍、李绅等所倡导，主张恢复古代的采诗制度，发扬《诗经》和汉魏乐府讽喻时事的传统，使诗歌起到“补察时政”，“泄导人情”的作用，强调以自创的新的乐府题目咏写时事， 故名新乐府。时期生活特点诗歌特点前期（从入仕到贬江州司马以前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为《卖炭翁》《秦中吟》后期（即自贬江州司马到死）是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：《长恨歌》《琵琶行》闲适诗：《赋得古原草送别》白居易生平与诗作琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。写作背景元和十年，平卢节度使李师道派人杀了宰相武元衡，向中央政权示威，白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上“越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易母亲因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，新井诗，“有伤明教”，于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章，终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社会世态炎凉，他有满腔的怨愤无处倾诉。这首诗是诗人贬职到江州的第二年（元和十一年）秋天写的，当时诗人45岁。元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，
贬谪
第二年
名作状，在晚上
金属相击发出的声音
曾经
老师
托身、嫁
商人
小序
使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。
忧郁
状语后置句
京官被贬为地方官
宁静安适
此
刚刚、才
一共
创作
诗前小序，共一百三十八字。交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机。奠定了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事诗。1.诗前小序有什么作用？2.小序和诗歌哪些段落分别照应？“明年秋，送客湓浦口”1段“问舟中夜弹琵琶……铮铮然有京都声。”“予出官二年，……是夕始觉有迁谪意。”4段“本长安倡女……转徙于江湖间。”“使命酒，使快弹数曲。”3段2段5段读诗前小序思考下列问题：文章结构江头送客闻琵琶(第一曲)江上聆听琵琶曲邀见歌女演奏名曲(第二曲)听者陶醉歌女倾诉身世苦少年欢乐晚年沦落悲苦心境同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿(第三曲)三次写听弹琵琶一闻琵琶（第一段）忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发;再闻琵琶（第二段）东船西舫悄无声，唯见江心秋月白;三闻琵琶（第五段）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。环境描写：渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。（互文）江头送客夜闻琵琶第一次演奏：（离愁、沦落）侧面烘托：音乐的美，琵琶女琴技高超以景物烘托心情（暗写）指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的一种修辞方式。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如:东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。《木兰诗》互文形
象
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
琵琶女出场
1、“寻”、“问”……这一系列的动词，从
中可以看出作者心情如何？
答：急切、欣喜。
2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱
琵琶半遮面“？
答： 矛盾 含羞 复杂的心情
举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。
寻声暗问弹者谁？
琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，
添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，
犹抱琵琶半遮面。
作者急切欣喜的心情
琵琶女羞涩矜持的情态
琵琶女矛盾复杂的心情
第一次：江头送客闻琵琶
赏析第二段第二次演奏：江心聆听琵琶曲弹奏情形
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续弹，声声含悲，心事无限；弹奏名曲，技艺高超。尽管没有具体描写乐声，却为下面具体描写乐声做好了铺垫。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。这些句子都描摹了音乐的什么特点？C粗重急促亲切细柔错落有致圆润清脆婉转流畅低塞哽咽琵琶声中悲愤多！欢乐曲（准备）沉思曲悲愤曲（结束）前奏曲琵琶女的情绪变化（以声传情）：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。分析其中的写作特色。1.大量运用比喻，化抽象无形为具体可感。2.叠词（拟声词）传神。3.通感（绿色）4.侧面烘托。（黄色）弹奏效果 ： 余音绕梁（典型氛围）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人的遭遇：琵琶女的遭遇：当年: 艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑;(色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜)而今:年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。(飘零憔悴、饱受冷落)京娼，商妇，怨当年:诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融;(京城作官、高官厚禄、身居高位、位至谏言，名动京师)而今:谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。(谪居九江，凄凉落魄)京官，谪官，恨相似的人生遭遇琵琶女 白居易自言本是京城女 我从去年辞帝京名扬京都女艺人 才气横溢大诗人年长色衰嫁商人 直言进谏贬江州梦啼妆泪红阑干座中泣下谁最多同是天涯沦落相逢何必曾相识（主旨）第四段 ：同病相怜伤迁谪来历：才华：遭遇：情感：文中三次描写琵琶女弹奏琵琶的句子第一次：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。第二次：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情…唯见江心秋月白。（详细写）第三次：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。（略写）重闻琵琶青衫湿第三次演奏：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。满座皆泣（侧面描写）诗 人：重闻琵琶青衫湿琵琶女：却坐促弦弦转急共鸣“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢 ①伤人（琵琶女）:琵琶女愤激幽怨的曲调引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。②伤己:诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤;再加上朋友一别，更感孤寂难耐。两人有着相似的遭遇，因而情感相通，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，诗人悲怆满怀，泪洒青衫。这“泪”，既是对被压迫妇女的同情与尊重，更是对当时社会抛弃人才的控诉。琵琶女是怎样一个形象？琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。主题探究《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙事诗，颇富抒彩，它是白居易感伤诗的代表作。鉴赏诗歌要准确而深入把握艺术形象。长篇叙事诗多通过人物的塑造来表现主题。《琵琶行》主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。表达了诗人“谪居卧病”的凄凉心境。浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船， 举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声， 未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思， 似诉平生不得志。低眉信手续续弹， 说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑， 初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑， 幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝， 凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画， 四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中， 整顿衣裳起敛容。自言本是京城女， 家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成， 名属教坊第一部。曲罢曾教善才服， 妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头， 一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎， 血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年， 秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死， 暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀， 老大嫁作商人妇。商人重利轻别离， 前月浮梁买茶去。去来江口守空船， 绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事， 梦啼妆泪红阑干。《琵琶行 并序》唐·白居易我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。一词多义言：①东船西舫悄无言②感斯人言③凡六百一十六言④自言本是京城女命：①遂命酒②命曰《琵琶行》数：①使轻弹数曲②一曲红绡不知数是：①是夕始觉有迁谪意②自言本是京城女为：①因为长句②初为《霓裳》后《六幺》③为君翻作《琵琶行》语：①琵琶声停欲语迟②今年闻君琵琶语（名词，说话的声音）（名词，话）（名词，字）（动词，说）（动词，叫，吩咐，命令）（动词，取名）（数词，几，表示不确实的数目）（名词，数量）（指示代词，这，此）（动词，是）（动词，写，创作）（动词，弹奏）（介词，替，给）（动词，说话，回答）（名词，曲）轻：①轻拢慢捻抹复挑②商人重利轻别离暂：①凝绝不通声暂歇②如听仙乐耳暂明泣：①满座重闻皆掩泣②座中泣下谁最多拨：①转轴拨弦三两声②曲终收拨当心画转：①却坐促弦弦转急②转徙于各地③转轴拨弦三两声辞：①我从去年辞帝京②莫辞更坐弹一曲乍：①银瓶乍破水浆迸②乍暖还寒时候，最难将息于：①尝学琵琶于穆、曹二善才②转徙于江湖间然：①曲罢悯然②非刘豫州莫可当曹者，然豫州新败③成然之（形容词，轻轻）（动词，轻视）（副词，短暂）（副词，暂时，忽然）（动词，哭泣）（名词，眼泪）（动词，拨动）（名词，拨子）（副词，更，越）（动词，辗转）（动词，转动）（离开）（推辞）（忽然）（刚刚）（向）（在）（形容词词尾，……的样子）（连词，可是、但是）（动词，认为是这样）词类活用1.闻舟中夜弹琵琶者2.遂命酒3.商人重利轻别离特殊句式1.状语后置句尝学琵琶于穆、曹二善才2.被动句感斯人言3.省略句（吾）送客（于）口问其人，本（是）长安倡女使（之）快弹数曲感斯人（之）言沉吟放拨插（于）弦中（时间名词作状语，在夜里）（名词用作动词，摆酒）（形容词用作动词，重视，轻视）