专题7初识酸、碱和盐练习题(含解析) 2023-2024学年九年级化学仁爱版下册

专题7 初识酸、碱和盐 练习题
一、单选题
1．下列物质的俗称或主要成分与化学式都一致的是
A．CaCO3：石灰石、石灰浆 B．NaOH：火碱、烧碱、苛性钠
C．Na2CO3：小苏打、纯碱 D．Ca（OH）2：消石灰、石灰乳、生石灰
2．下列化学用语表示的意义正确的是
A．两个氢原子:2H2
B．生石灰:Ca(OH)2
C．2个铵根离子:2NH
D．氧化铜中氧元素显-2价:
3．下列物质中可作为复合肥料的是
A．K2SO4 B．NH4HCO3 C．NH4H2PO4 D．CO(NH2)2
4．下列反应中不属于复分解反应的是
A．
B．
C．
D．
5．下列对化学基本观念的认知正确的是（ ）
A．价值观：补充微量元素无需适可而止
B．能量观：酒精燃烧吸收大量的热
C．分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱
D．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变
6．以物质间的转化为线索认识元素及其化合物是化学学习的重要方法。下图均为初中化学常见物质及反应。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系，“—”表示相连的两种物质可以发生反应，反应条件、部分反应物及生成物已略去。

下列说法错误的是
A．①②③④ 可以都是化合反应 B．甲、乙、丙可以都是单质
C．①②③④ 可以都是复分解反应 D．甲、乙、丙可以是不同种类别的化合物
7．下列各组物质，按单质、化合物的顺序排列的是
A．纯碱、钛合金 B．小苏打、空气
C．红磷、冰水共存物 D．熟石灰、水银
8．下列叙述错误的是
A．农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤里生长
B．当空气被硫或氮的氧化物污染时，可能会形成酸雨
C．测定人体内液体的pH，可以了解人的健康状况
D．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌
9．加工皮蛋的配料如图所示。有关的说法不正确的是

A．闻到酒精气味说明分子在不断运动 B．生石灰和纯碱都能与水反应放出热量
C．是复分解反应 D．配料中含有两种氧化物
10．若用氢氧化钠溶液代替洗涤剂浸泡、洗涤床单和被套，会导致床单和被套显碱性，引起人体皮肤不适，氢氧化钠溶液的pH可能是
A．3 B．5 C．7 D．13
11．物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不相符的是（ ）
选项 物质 性质 用途
A 干冰 升华时吸收大量的热 作制冷剂
B 氩气 化学性质稳定 作干燥剂
C 活性炭 具有较强的吸附性 作吸附剂
D 波尔多液 具有防治植物病菌的作用 作杀菌剂
A．A B．B C．C D．D
12．分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．酸溶液一定含有H+，含H+的溶液一定是酸
B．向某溶液中加入BaCl2和稀HNO3后，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有
C．有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
D．氧化物一定是化合物，但化合物不一定是氧化物
13．用如图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，②中有现象，但该现象不能作为判断①中发生了化学反应的依据的是
选项 ①中实验 ②中现象
A 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 伸入试管内的带火星木条复燃
B 加热石灰石固体 澄清石灰水变浑浊
C 加热铜丝 伸入水中导管口有气泡冒出
D 加热氯化铵和熟石灰的混合物 酚酞溶液变红
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
14．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（一）请用下列物质的序号填空。
①小苏打；②干冰；③活性炭；④熟石灰；⑤硝酸钾；⑥碳酸钙
（1）用作焙制糕点的发酵粉的主要成分是 ，
（2）放入冰箱中，可消除异味的是 ，
（3）常用来改良酸性土壤的碱是 ，
（4）可用作复合肥的是 ，
（5）可用作补钙剂的是 ，
（6）常用作人工降雨的是 。
（二）用化学用语表示。
（1）空气中含量最多的气体 ；
（2）二个氩气分子 ；
（3）3个亚铁离子 ；
（4）碳酸中碳元素的化合价为+4价 。
（三）（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是 。
A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾
C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性纸杯
（2）上海世博会使用很多LED灯，为其供电的装置接受阳光照射后，便可将 转化为电能。
（3）洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用。
（4）在农业生产中，施用的草木灰(有效成分是K2CO3)属于 肥。
（5）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见，现将铬（Cr）插入Cu(NO3)2的溶液中，铬上有红色物质析出。则铬和铜相比，金属活动性强的是 。
15．用符合要求物质的序号填空：
①氮气；②干冰；③石墨；④氧气；⑤酒精。
(1)常用于电池电极的是 ；
(2)常用作火箭助燃剂的是 ；
(3)属于绿色能源的是 ；
(4)用于人工降雨的是 ；
(5)常用作制氮肥的原料的是 。
16．化学与生活息息相关。请从食盐、氧化钙、氦气、氧气、氢气、二氧化碳中选择合适物质的化学式填空。
（1）可称为“绿色能源”的是 ；
（2）可用于食品干燥剂的是 ；
（3）其固体可用于人工降雨的是 ；
（4）可用于制霓虹灯的是 。
17．价类二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建价类二维图是化学学习的重要方法。如图甲是关于氮元素的价类二维图。
(1)图甲中，a物质的化学式是 ，b处对应的物质类别是 。
(2)价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。如氨气和一氧化氮（一氧化氮是汽车尾气成分之一）这两种气体混合发生反应的微观示意图如图乙所示。该反应的化学方程式是 ，此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是 （写出一条即可）。
18．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）为了验证反应①，小明将 试液滴入NaOH 液中，溶液变成红色；
（2）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，从该图可以看出，该反应中发生变化的微观粒子是 （用化学符号表示）；
（3）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是 （选填字母）,试写出该反应的化学方程式 。
AK2CO3 BHCl CCa(NO3)2 D(NH4)2SO4
三、实验题
19．如图A、B、C、D四个实验是九年级上册我们的实验探究，请回答：
(1)A实验的目的是 ；
(2)C实验是木炭还原氧化铜的实验，我们发现澄清石灰水会变浑浊，请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式 ．
(3)D实验中紫色石蕊纸花变红的是 填序号，该实验④发生反应的化学方程式是： ．
20．化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答下列问题：
(1)实验室用A图装置进行空气中氧气含量测定时不用铁丝代替红磷的原因是 。
(2)B图电解水时a、b两试管中气体质量比约为 (此条件下，a、b中气体密度比为1∶16)。
(3)C图中点滴板的优点 (答一点即可)。
(4)D图中过滤后滤液仍浑浊的原因是 (答一点即可)。
(5)在配制一定溶质质量分数硝酸钾溶液时，量取水的操作如E图所示，其他操作均正确，所配制溶液中硝酸钾的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
四、计算题
21．实验室有一瓶标签被腐蚀的硫酸，小丽为了测定溶液中溶质的质量分数，现取10克硫酸样品，将溶质质量分数为4%的NaOH溶液逐滴加入到硫酸样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示(不考虑反应过程中热量的损失)。请回答下列问题：
（1）图二从A到B的过程中，溶液的pH逐渐____________。(填“增大”或“减小”)
（2）计算硫酸样品中溶质的质量分数。
（3）C点时，溶液中硫元素的质量为__________g。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】A、石灰浆为氢氧化钙的悬浊液，故A错误，不符合题意；
B、氢氧化钠的俗称为：火碱、烧碱、苛性钠，故B正确，符合题意；
C、小苏打为碳酸氢钠，苏打和纯碱为碳酸钠，故C错误，不符合题意；
D、生石灰为氧化钙，故D错误，不符合题意。
故选：B。
2．C
【详解】A、2H2表示2个氢分子，两个氢原子的符号是2H，A错误；
B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式是CaO，熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca(OH)2，B错误；
C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个铵根离子的符号是，C正确；
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜中氧元素显－2价，可以表示为，D错误。
故选C。
3．C
【详解】含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
A、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不属于复合肥；
B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，不属于复合肥；
C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥；
D、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，不属于复合肥。
故选C。
4．C
【详解】A、反应符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应，故A正确；
B、反应符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应，故B正确；
C、反应不符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，不属于复分解反应，故C不正确；
D、反应符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，碳酸不稳定分解，反应属于复分解反应，故D正确。
故选C。
5．D
【详解】A、微量元素是人体必需的，但是应注意适可而止，否则会适得其反，如碘不足和碘过量，都会引起甲状腺肿大，不符合题意；
B、燃烧放出热量，故酒精燃烧放出大量的热，不符合题意；
C、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的盐，烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠属于碱，不符合题意；
D、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，化学变化都遵循质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和原子的数目均不变，符合题意。
故选D。
6．A
【详解】A、乙可以通过化合反应转化为丙，丙可以通过化合反应转化为乙，根据化学反应前后元素的种类不变，则乙、丙都是化合物且具有相同的元素。初中常见物质符合乙、丙要求的有一氧化碳和二氧化碳，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳。初中常见的物质没有能与一氧化碳、二氧化碳同时发生化合反应的物质，故A选项说法错误，符合题意；
B、乙、丙是可以相互转化的单质，则排除两种金属的可能，可以是一种活泼金属和氢气，氢气还原金属氧化物得到金属单质，活泼金属与酸反应生成氢气。甲可以和氢气反应，甲也可以和活泼金属反应，则甲为氧气，三者物质都是单质，故B选项说法正确，不符合题意；
C、若甲是硫酸，乙是碳酸钡，丙是氯化钡，则①可以是碳酸钡和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，该反应是复分解反应，②可以是氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，该反应是复分解反应，③是稀硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，该反应是复分解反应，④是稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、水和二氧化碳，该反应是复分解反应，故C选项说法正确，不符合题意；
D、若甲是稀盐酸（酸），乙是碳酸钠（盐），丙是氢氧化钠（碱），则①是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，②是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，③是稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，④是稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，符合图中转化关系，因此甲、乙、丙可以是属于不同类别的化合物，故D选项说法正确，不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；钛合金属于合金，属于混合物，故A不符合题意；
B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，故B不符合题意；
C、红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质；冰是固态的水，冰水混合物是由水一种物质组成的纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故C符合题意；
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；水银是金属汞的俗称，汞是由汞元素组成的纯净物，属于单质，故D不符合题意；
故选C。
8．D
【详解】A、pH为7或接近7属于中性溶液，农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤里生长，故A正确；
B、当空气被硫或氮的氧化物污染时，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水可能会形成酸雨，故B正确；
C、人体内的体液pH在一定的范围，所以测定人体内液体的pH，可以了解人的健康状况，故C正确；
D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水，并用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时扩散，不能将水注入浓硫酸中，故D错误。
故选：D。
9．B
【详解】A、闻到酒精气味，说明分子在不断运动，酒精分子在四处扩散，不符合题意；
B、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠和水不反应，符合题意；
C、该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，不符合题意；
D、配料中的生石灰（即氧化钙）和水均是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，均属于氧化物，不符合题意。
故选B。
10．D
【详解】酸性溶液pH小于7，碱性溶液pH大于7，氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，可能是13，故选：D。
11．B
【详解】A、干冰升华时吸收大量的热，可以用于作制冷剂，正确；
B、氩气化学性质很稳定，可以用于保护气，不能作干燥剂，错误；
C、活性炭具有较强的吸附性，可以用于作吸附剂，正确；
D、波尔多液具有防治植物病菌的作用，可以用于作杀菌剂，正确。
故选B。
12．D
【详解】A、酸溶液一定含有H+，含H+的溶液不一定是酸，如硫酸氢钠等盐溶液含有H+，但不是酸，故选项推理错误。
B、BaCl2含有Ba2+、Cl-两种离子，向某溶液中加入BaCl2和稀HNO3后，产生白色沉淀，产生的沉淀可能是BaSO4或AgCl，则该溶液中不一定含有 SO42-
13．C
【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化及加热的条件下分解产生氧气，氧气密度比空气大且能使带火星的小木条复燃，用图示装置实验，反应后将带火星的小木条伸入试管中会观察到带火星的小木条复燃，故选项说法正确；
B、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温下能分解产生氧化钙与CO2，CO2能使澄清的石灰水变浑浊，则反应后观察到②试管中澄清的石灰水变浑浊，故选项说法正确；
C、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，反应消耗氧气，则导管口不会观察到有气泡产生，故选项说法错误；
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，氯化铵和氢氧化钙在加热的条件下反应可以生成氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞试剂变红，故选项说法正确。
故选C。
14． ① ③ ④ ⑤ ⑥ ② N2 2Ar
3Fe2+
ABCD 太阳能 乳化 钾
Cr/铬
【详解】（一）
（1）小苏打受热分解能够生成二氧化碳气体，使面蓬松，故选①；
（2）活性炭有吸附性，可吸附水中的异味、色素、悬浮的固体小颗粒等，故选③；
（3）熟石灰是碱，可以改良酸性土壤，故选④；
（4）硝酸钾中含有氮、钾两种营养元素，符合复合肥的概念，故选⑤；
（5）碳酸钙因含有钙元素，可作补钙剂，故选⑥；
（6）干冰升华吸收大量的热，可用于人工降雨，故选②。
（二）
（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是一种气态非金属单质，是由双原子分子构成的，故填：N2；（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此二个氩气分子表示为：2Ar；
（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；
（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以碳酸中碳元素的化合价为+4价，故可表示为：。
（三）
（1）A、节约使用纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念，正确；
B、分类回收处理垃圾，能变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，故选项符合“低碳生活”理念，正确；
C、减少使用塑料袋，能减少白色污染，故选项符合“低碳生活”理念，正确；
D、减少使用一次性纸杯，减少了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项符合“低碳生活”理念，正确。
故选：ABCD。
（2）供电的装置接受阳光照射后，便可将太阳能转化为电能。
（3）洗洁精具有乳化作用，能将大的油珠分散成无数细小的小液滴，因此可用来清除油污。
（4）草木灰(有效成分是K2CO3)是含氮元素的肥料，属于钾肥。
（5）铬上有红色物质析出，说明铬将铜置换出来，金属活动性比铜强。
15．(1)③
(2)④
(3)⑤
(4)②
(5)①
【详解】（1）石墨可以导电，常用于电池电极，故填：③。
（2）氧气具有助燃性，常用作火箭助燃剂，故填：④。
（3）酒精在氧气中点燃生成二氧化碳和水，产物无污染，属于绿色能源，故填：⑤。
（4）干冰升华吸热，用于人工降雨，故填：②。
（5）氮气中含有氮元素，是常用作制氮肥的原料，故填：①。
16． H2 CaO CO2 He
【详解】（1）氢气燃烧放出大量的热，不产生任何污染物，可称为“绿色能源”；
（2）氧化钙和水反应生成固体氢氧化钙，可用于食品干燥剂；
（3）二氧化碳固体称为干冰，升华吸热，可用于人工降雨；
（4）氦气在通电时会发出特殊颜色的光，可用于制霓虹灯。
17．(1) HNO3 盐
(2) 4NH3+6NO5N2+6H2O 产物无污染
【详解】（1）由图可知，图甲中，a物质属于酸，其中氮元素的化合价为+5价，则a物质的化学式是HNO3，故填HNO3；
由图可知，b处上方的物质是硝酸铵，硝酸铵由铵根离子与硝酸根离子构成，属于盐，故填盐。
（2）由图可知，该反应是氨气与一氧化氮在一定条件下反应生成氮气和水，故反应的化学方程式写为：4NH3+6NO5N2+6H2O；
该反应生成生成物是氮气与水，氮气是空气的组成成分，不会污染空气，水也不是空气的污染物，即此反应可以用于汽车尾气处理，其优点是产物无污染，故填产物无污染。
18． 无色酚酞 、 D
【详解】（1）无色酚酞遇碱变红，故为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH 液中，溶液变成红色；
（2）微观示意图（图2）中，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，实际是氢氧根离子和氢离子结合生成水，钠离子、硫酸根离子不发生变化，从该图可以看出，该反应中发生变化的微观粒子是、；
（3）为了验证反应④能够发生，即验证盐与碱（氢氧化钠）能够发生反应；
A、K2CO3属于盐，但不与氢氧化钠反应，不符合题意；
B、HCl属于酸，不符合题意；
C、Ca(NO3)2属于盐，但不与氢氧化钠反应，不符合题意；
D、(NH4)2SO4属于盐，与氢氧化钠反应生成硫酸钠、氨气和水，符合题意；
故填：D；
反应的化学方程式为。
19． 检查装置的气密性 ①④
【详解】（1）根据装置图可以看出，A实验的目的是：检查装置的气密性，将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，故填：检查装置的气密性；
（2）氧化铜和碳在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，氢氧化钙与二氧化碳反应的化学方程式为：；
（3）紫色石蕊试液遇酸变红，在中性溶液中不变色，①喷稀醋酸，醋酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红，符合题意；
②喷水，水显中性，不能使紫色石蕊纸花变红，不符合题意；
③直接放入二氧化碳中，二氧化碳不能使紫色石蕊纸花变色，不符合题意；
④喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红，符合题意。
故D实验中紫色石蕊纸花变红的是①④；
该实验④发生的反应为二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为：。
20．(1)铁丝在空气中不能燃烧
(2)1∶8
(3)节约药品（现象明显或操作方便）
(4)滤纸破损（盛接滤液的烧杯不干净或漏斗内液面高于滤纸边缘）
(5)偏小
【详解】（1）A图是通过物质燃烧消耗空气中的氧气，将氧气的体积转化为进入水的体积，但是铁丝在空气中不能燃烧，不会消耗空气中的氧气；
（2）B图电解水实验，b试管与电源正极相连，产生的是氧气，a试管与电源负极相连，产生的是氢气，a试管中的氢气与b试管中的氧气体积比为2∶1，又此条件下，a、b中气体密度比为1∶16，则a、b两试管中气体的质量比约为（2×1）∶（1×16）=1∶8；
（3）C图中使用点滴板的优点是需要的药品少，可以节约药品，而且现象明显，操作简单；
（4）D图中过滤后滤液仍浑浊，原因是滤纸破损，部分液体未经过滤就进入滤液，或者是漏斗内液面高于滤纸边缘，部分液体未经过滤通过滤纸与漏斗的缝隙进入滤液，或者是盛接滤液的烧杯不干净，将滤液又污染了
（5）在配制一定溶质质量分数硝酸钾溶液时，量取水的操作如E图所示，仰视读数，会使量取的水的实际体积偏大，从而使所配制溶液中硝酸钾的质量分数偏小。
21．（1）增大；
（2）由图象可知，当加入20g的氢氧化钠溶液时酸碱恰好完全反应，反应的氢氧化钠的质量为：4%×20g=0.8g。
解：设硫酸的质量为分数为x
解得：x=9.8%
答：硫酸的质量为分数为9.8%。
（3）C点时溶液中硫元素的质量：10g×9.8%××100%=0.32g。
【详解】（1）由题意可知，图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐增大，是向稀硫酸的溶液中加入氢氧化钠溶液。
（2）见答案。
（3）见答案。
【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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