22.《读不完的大书》第二课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
语文 三年级 上册
22 读不完的大书课时二
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词语扩展
描写动物活动的词语
蹦蹦跳跳 高空盘旋 展翅滑翔 猛扑而下
描写大自然的成语
千山万水 千岩万壑 山明水秀 山重水复
山高水长 大雨滂沱 万紫千红 湖光山色
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句子解析：
1.高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
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高远的天空，广阔的大地……”
采用“什么的什么”结构，排列成句，节奏和谐，生动地写出了大自然的丰富多彩。
文中的省略号告诉读者，大自然中还有好多好的事物等待着我们去观察，去探索，去发现它们的奥秘。
“沉思”和“遐想”这两个词是本文的关键词，下面的文字围绕着这两个词语展开描述。
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请您仿照句子写一写
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小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
请你来分析一下这个句子
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“叽叽喳喳”写麻雀的声音之美。
“蹦蹦跳跳”写麻雀的动作之美，让我们想到了麻雀自由快乐的生活，所以让人的心情愉悦
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“叽叽喳喳”
“蹦蹦跳跳”
这两个词语属于叠词，可以是语句更有层次
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请你使用叠词说一句话
如小雨淅淅沥沥，飘飘洒洒
小狗蹦蹦跳跳，吵吵闹闹
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老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
这一句写得好不好，如果好，好在哪里
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老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
“盘旋、滑翔、猛扑”几个动词，准确地描写了老鹰雄健勇猛的特点，为我们勾勒出一只凶猛的苍鹰的形象。
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老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
请你仿照句子，只用动词来写一句话
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修辞我会用.
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
“井然有序”刻画了蚂蚁搬家时的场景。“勇敢忠贞”描写了蚂蚁对垒时的忠勇。在作者的眼中，动物们和一样，他们的行为和人一样充满趣味。
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修辞我会用.
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
这一句使用了什么修辞
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修辞我会用.
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
比喻
将“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细雨”写出竹叶竹叶声轻柔的特点，让人有身临其境之感。
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修辞我会用.
.在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
运用拟人的修辞手法，写了河里的小鱼在棕榈树倒映在池塘中的影子玩耍的场景，让我们感受到了大自然的乐趣。
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修辞我会用.
.在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
请你使用拟人的修辞手法，也来写一写小鱼
谢谢大家