名著推荐与阅读
《汤姆·索亚历险记》
【三维目标】
知识与能力
提高学生读整本书的能力。
过程与方法
1．引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断。
2．启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。
3．引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法。
情感、态度与价值观
在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
【教学重难点】明确故事类容，读整本书。
【教学法】讨论交流法
【课时】一课时
【自主·合作·展示】
一、 导入：谈谈自己喜欢的儿童文学作品.
二、 简介马克 吐温
马克·吐温（Mark Twain，1835年11月30日－1910年4月21日），原名塞姆·朗赫恩·克列门斯（Samuel Langhorne Clemens），是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。其交友甚是广泛，迪士尼、魏伟德、尼古拉·特斯拉、海伦·凯勒、亨利·罗杰诸君，皆为其友。他被誉为文学史上的林肯。其于1910年去世，年七十五，安葬于纽约州艾玛拉。
三、 概括全书的情节
四、 学生谈自己喜欢的人物
五、 阅读《当海盗去》
１、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
２、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
３、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
４、 这一章主要运用了什么描写方法？
六、 阅读《海盗生活》
１、 本章主要运用了什么描写方法？
２、 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？
３、 本章描绘了很多奇妙的动物，写得最详细的是哪一种？你最喜欢的是哪一段描写？
七、 阅读《洞中历险》
１、 蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
２、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
３、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？
八、 分析汤姆的形象
你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章。
十、 阅读全书完成读书笔记。
课件25张PPT。苏教版七年级语文上册《汤姆·索亚历险记》名著推荐与阅读谈谈自己喜欢的儿童文学作品. 导入新课作者简介马克·吐温（Mark Twain，1835年11月30日－1910年4月21日），原名塞姆·朗赫恩·克列门斯（Samuel Langhorne Clemens），是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。其交友甚是广泛，迪士尼、魏伟德、尼古拉·特斯拉、海伦·凯勒、亨利·罗杰诸君，皆为其友。他被誉为文学史上的林肯。其于1910年去世，年七十五，安葬于纽约州艾玛拉。历险记汤姆.索亚课文学习当“海盗”去烦燥 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放你认识它们吗 1、听老师念念译林出版社的这一片断《扮一回胆大包天的海盗》
2、试比较有何不同？你更喜欢哪一种译法？
想一想：1、汤姆心里产生了什么样的想法？这是什么原因造成的呢？2、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？揉着眼 一缕 气概非凡
自鸣得意 密密匝匝 游移不定你认识它们吗“海盗”生活 想一想：
1、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化？
2、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的？
3、这些景物描写中，你最喜欢哪一句，说说理由。
嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想
涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬
你认识它们吗洞中历险 1、复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！
2、你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？
3、如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那样去做吗？
总结课谁能为我们介绍一下小说的故事梗概?
本书介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。一个主题，四个“叙事单位”一个孩子从少年到成熟期的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事
二、汤姆和穆夫·波特的故事
三、杰克逊岛的故事
四、汤姆和乔·印江的故事文中的人物你喜欢哪一个呢？试结合原文分析一下吧？是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由，喜欢冒险。
汤姆人物形象分析议一议：
1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?
2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？比一比看了小说以后，你觉得汤姆与
贾里有些什么异同？你还能从
看过的书籍中找到与汤姆类似
的人物么?
写一写根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹 结束语
