语文八年级下沪教版(五四制)4.16《天净沙·秋思》课件

文档属性

名称 语文八年级下沪教版(五四制)4.16《天净沙·秋思》课件
格式 zip
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2015-05-01 10:31:29

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文档简介

课件22张PPT。四、天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
马致远:元代著名戏曲作家。天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下
断肠人在天涯。“天净沙”曲牌名。
“秋思”秋天里的思念。
题眼是“思”。“秋”是特定时节,“秋思”二字概括了全曲内容。此曲被后人称为“秋思之祖”。 题目(枯藤老树昏鸦,)缠 满枯藤的老树上栖着黄昏时的
乌鸦。(“枯、老、昏”渲染出肃杀悲凉气氛。)(小桥流水人家) 小桥下河水淙淙流淌,河边住着一些人家。(古道西风瘦马,断肠人在天涯。) 千年古道 上,西风劲吹,一个游子
骑着一匹瘦马缓缓而行。(夕阳西下,断肠人在天涯 。) 夕阳在慢慢朝西方落下,柔肠寸断的
游 人正漂泊在天涯。(主旨句)(“断肠人”,极言悲苦)

一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,洛叶缤纷;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时的啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正准备晚餐,炊烟缕缕。这时,一个人牵着一匹马独自缓缓行进在古道上。看来,这个异乡人,他将投宿何方呢?异乡人望了一眼即将西沉的夕阳,不禁叹道:“断肠人在天涯。”
用自己的话讲述《天净沙 秋思》的情景,并说一说你的感受。
这篇作品在布局上有一个显著的特点:
前三行全是写景,用名词构成一幅
凄切恸(tòng)人的图画。“枯”、“老”、
“昏”、“古”、“西”、“瘦”等词语的色彩情
调都贴切的衬托出天涯游子的思绪。
后两行才点名在夕阳下环境中的游子,
显得何等孤凄悲凉。
通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色,深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。主题写作特色1、寄情于物,情景交融。
2、运用了景物烘托写法。
3、简约中见深细。枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
时已深秋,一位远离故乡的“断肠人”还在天涯飘泊。他骑着瘦马,冒着西风,在荒凉的古道上奔波,不知哪里是他的归宿。哦!那纠缠着枯藤的老树上已经有乌鸦栖息,又到黄昏时候了!一条溪水从小桥下流过,桥那面出现了人家。然而那不是他的家啊!看到小桥流水人家,便想起自己的家,也很想回家,却怎么能回得了呢?过了小桥,叩那家的门,骑着瘦马,冒着西风,忍着饥饿,在那荒凉的古道上颠簸。太阳已经落山了,他仍然在天涯飘泊,飘泊……
霍松林 (《元曲鉴赏辞典》,第235页)
天净沙·秋思写景:枯藤 老树 昏鸦
小桥 流水 人家
古道 西风 瘦马叙人:断肠人在天涯景物烘托
白描勾勒
孤寂愁苦 1、《观沧海》一诗选自 ,作者 ,字 , 的政治家、军事家、诗人。他的诗以 见称。他与其子 、 合称为“三曹”。 《乐府诗集》曹操孟德东汉末年曹丕曹植慷慨悲壮强化训练营 2、从《观沧海》一诗的体裁看,它是一首
体 诗;从表达方式看,它是一首 ????? 写景诗。 乐府四言感怀 3、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 ;
。 4、 《观沧海》一诗以 字统领全篇,先写 景,然后写 景,借景抒情,表现了诗人 。观实虚宽广的胸怀和豪迈的气魄 5、《次北固山下》一诗中“次”意为 ,该诗作者为唐代诗人 。 王湾停泊日月之行,若出其中
星汉灿烂,若出其里 6、《钱塘湖春行》一诗选自《白氏长庆集》,作者 , 字 ,晚号 ,唐代诗人。白居易乐天香山居士 7、《钱塘湖春行》中构成对仗的诗句是:
。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄8、 《天净沙秋思》中勾勒整个画面背景的句子是: 。
9、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁。
汉代:
唐代:
宋代:
元代:
明清:赋诗词曲小说夕阳西下