八年级语文下册第五单元口语交际 即席讲话 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
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一个人的成功，15%取决于知识和技术，85%取决于沟通——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。
戴尔·卡耐基
口语交际
即席讲话
统编版·语文·八年级下册
目标导航
理解即席讲话的特点和要求。
01
掌握即席讲话的要领和方法。
02
通过创设情境进行思维训练，有意识地锻炼自己的口语表达能力。
03
即席讲话是指在特定情境之下，事先没有充足准备的临场讲话。即席讲话的特点是即境而发，随机而发。即席讲话的要求主要有：
（1）有自己的观点；
（2）能围绕自己的观点表达；
（3）表达要清晰、连贯，有说服力；
（4）表达要妥当、得体。
交际指导
交际指导
1
定义：即席讲话是指在特定情景之下，事先没有充足准备的临场讲话。
2
临场性
针对性
简洁性
即席讲话
特点
3
◎有自己的观点。
◎能围绕自己的观点表达。
◎表达要清晰、连贯，有说服力。
◎表达要妥当、得体。
基本要求
4
◎了解活动，提前准备
◎根据场合，选择内容
◎观点明确，针对性强
◎语言鲜明，特色突出
基本技巧
据《晏子春秋》记载，齐景公爱打猎，一次烛邹不慎让一只鹰逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉呢？让我列出来后再杀他吧。”于是晏子又对烛邹说：“你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此一罪；你使大王为了鸟而杀人，此二罪；把你杀了，天下人都怪大王重鸟轻士，此三罪。”齐王听后，只好赦免了烛邹。
即席讲话优秀示例一
名师点评
这里晏子既避免了为烛邹说情之嫌，又真正救了烛邹；既指出齐景公的错误，又没有伤害景公的面子。
同样，即席发言要注意有的放矢，切合环境对象。面对不同的环境、场合和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。
即席讲话优秀示例二
2021年4月15日，外交部发言人赵立坚主持例行记者会，就日本作出向海洋排放核废水决定的相关问题答记者问：“日本别以为得到了美国的‘感谢’就吃了定心丸。美国身体很诚实，一边点赞，一边禁止日本大米、鱼类等产品进口。美国食品药品管理局强调，由于辐射和核污染相关公共卫生问题，已加强对日本受管制产品的监管。对美国这种政策，不知日本方面作何解释？”
名师点评
针对日本向海洋排放核废水得到美国支持就很心安并且非常感谢美国支持的行径，赵立坚直指问题本质——美国身体很诚实，一边点赞，一边禁止日本大米、鱼类等产品进口；接着质问日本对美国的这种做法作何解释。其中包含着对日本自欺欺人心理的莫大讽刺，可谓一箭双雕，一石三鸟。
一、以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。
提示：
1.可以把话题写在纸条上，将纸条混在一起，由同学们轮流抽取。
2.一名同学讲话时，其他同学要注意聆听，并在其讲完后讨论、评价，提出改进意见。
3.当众讲话时，感到紧张是正常的。可以通过深呼吸、
微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励
自己，以缓解紧张情绪。
口语实践
即席讲话题目：
你认为青少年肥胖比例增高的原因有哪些？应该如何应对这个问题？
优秀示例
讲话内容：
各位好！我认为青少年肥胖比例增高的原因有：一、现在生活水平大大提高，食品种类花样繁多，尤其是各种高热量的垃圾食品非常多；二、青少年的时间大多被各种课业和辅导课程占用，运动的时间很少。
为了解决青少年肥胖问题，我建议：第一，鼓励青少年多吃粗粮，少吃垃圾食品；第二，“双减”政策下，做好增加体育课课时和课外体育活动时长，让青少年有更多的运动时间的安排。最后，我呼吁我们的社会、学校、家庭一起行动起来，让青少年少吃垃圾食品，每天多一些运动的时间。这样，相信不久的将来，青少年肥胖的比例会得到有效控制，并逐步降低。
二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。
情境1：同学的生日聚会上送祝福
情境2：班会上分享个人读书经验
情境3：学校夏令营结束后谈感受
情境4：代表班级祝老师新年快乐
参考答案
情景2：班会上分享个人读书经验
书香弥漫校园，书香滋润心田。今天，我们又一次迎来了读书交流会。一份快乐，当个人享有时，只有你自己感受到快乐，若与人分享，那这份快乐会传递给更多人，读书的经验亦如此。下面我就和大家分享一些我个人的读书经验。
首先，要掌握基本的读书方法。这些方法包括诵读、精读、跳读、略读等，我最常用的是略读和精读。在阅读长篇文学作品时，由于篇幅太长、内容太多，我会采用略读、精读相结合的方法，不感兴趣的地方，我会略读，遇到精彩的地方才会精读。而在阅读一些经典的散文、短篇小说时，我主要是精读，并做摘抄，积累些好词好句。
【示例】
其次，对不同的书籍要区别对待。小说类的书籍，可以一目十行，重点在于抓住其中的情节。至于理论著作，特别是那种经典的著作，最好要逐字逐句地分析，比如《近思录》，不但要逐字逐句地去读，而且要读不止一遍两遍。
最后想分享给大家的一点是，要慎读导读、纲要之类的书。虽然这样对原书可能会有一种总体的把握，但让他人的观念先入为主，不利于培养独立思考的能力。我们要通过全心投入，得出自己的独特见解。
情境4示例：代表班级祝老师新年快乐
各位老师好！
我是八年级×班的班长，在新年到来之际，我代表全班同学，祝福各位老师新年快乐，身心健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意！
两年来，各位老师为把我们培养成才，辛勤地备课，认真地授课，及时地批改作业，
耐心地辅导。是你们伴我们在青春的岁月
中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再次祝老师们新年快乐！
说话是一门深奥的艺术。一次成功的即席讲话，说话者必定做到了契合情境，观点明确，表达清楚，语言有感染力，仪态大方从容，并与听众时有互动。当然，“冰冻三尺，非一日之寒”，要想有出色的口才，我们就要从平时做起，多积累、多训练。当我们积累多了，自然就能“胸藏万汇凭吞吐”。
总结存储
布置作业
课外阅读杂志《演讲与口才》，收看电视节目《我是主持人》。
制订一份“口才达人”训练计划并实施，力求让自己在通过一定时间的口才训练后，即席讲话能力得到较大提升。
板书设计
了解活动，有备无患
就地取材，巧妙切入
观点明确，针对性强
语言鲜明，吸引听众
即席讲话
关于读书体会的即席讲话
既然今天是交流读书体会，那么，我就结合自己的读书体会和大家聊聊读书。
一个爱读书的民族，必定是一个文化素质较高的民族；一个爱读书的人，也必定是一个文化素质较高的人。读书能开拓我们的视野，提高我们的写作水平。读书能提升心灵修养，丰富我们的人生底蕴。一个有读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比作精神的呼吸，当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深的共鸣时，你会感叹
拓展探究
口语实践
于读书竟有如此魅力!
为了让我们的生活和心灵变得轻盈一些，我们需要读书。那么，怎样读书呢
其一，要择书而读。需要的才是最适合的，读适合的书才能有良多收获。如果没有特别需要的书要读，可以读经典。经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的结晶，可以让我们拥有根本性的智慧。
其二，要读而有术。要对好书反复品味，不断将其内化吸收，然后进行批判性阅读，有自己的思想主张和
价值判断；在读书过程中与作者进行辩论，最后形成
自己的思想体系，为我所用，而不是让自己的脑袋成为别人的思想的跑马场。
其三，要学以致用，融会贯通。读了就要去整理、反思、提纯，尤其是及时记录自己的所思所感，日积月累，那会是一笔巨大的财富!
以上是我在读书方法方面的几点心得，愿与大家分享。最后，希望我们都能爱上阅读，享受阅读!
1.（凉山州中考）在读书会进行中，一只小鸟突然飞进了会场，同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上，有些同学甚至在驱赶小鸟。如果你是主持人，既要保证读书会少受干扰，又要引导大家保护小鸟，此时，你会怎么说。（3分）
题目
研讨练习
2.（大庆中考改编）口语交际。（2分）
市教育局下发了《国学经典诵读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字（标点符号不占字数）。
题目
参考答案
1.【示例】小鸟也来参加我们的读书会，充分证明我们的读书会相当精彩。为了给小鸟一个更好的印象，让我们继续我们的精彩吧。
2.【示例】大家好！我这次获奖，离不开平时的积累。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上不断进步！