八年级语文下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
新课导入
有一位作家被罗曼·罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”；有一部文学作品被视为“人生的路标和精神补品”。这位作家就是苏联文学家尼古拉·奥斯特洛夫斯基；这部作品就是他的代表作——《钢铁是怎样炼成的》。
名著导读
《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
统编版·语文·八年级下册
1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点）
2.掌握阅读外国小说的方法，学习摘抄和做笔记的阅读方法。（难点）
3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生阅读的兴趣。（素养）
学习目标
作者简介
知识备查
奥斯特洛夫斯基（1904—1936），全名尼古拉·阿列克赛耶维奇·奥斯特洛夫斯基。苏联作家。出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业，投入到经济建设的潮流之中。在伤病复发导致全身瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路。1935年获得国家最高荣誉——列宁勋章。代表作品为《钢铁是怎样炼成的》。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。“十月革命”爆发后，在地下党员朱赫来的帮助下，保尔走上了革命道路。上前线后，他奋勇作战，数次立功，后因右眼失明不得不离开前线。来到地方上，保尔在天寒地冻的筑路工地上，与寒冷、饥饿、伤病和匪帮的偷袭做斗争。因身患伤寒差点儿
整体感知
内容简介
不治身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他曾一度产生自杀的念头，但他很快走出低谷，开始文学创作。保尔先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和妻子达雅的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！
整体感知
保尔·柯察金
他是在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义英雄。他出身贫苦，从小养成了倔强的个性和反抗精神；参加革命后，为革命事业勇于献身，在战场上勇敢、无畏；因病致残后，坚持写作，意志坚强，毅力惊人。
性格特征：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不向命运屈服。
主要人物
朱赫来
共产党员,一个坚强的红军战士。他给保尔讲解各种知识和革命道理；筑路过程中教育保尔，送他靴子和手枪。
性格特征：沉着干练、敢于反抗；有很强的组织能力；有坚定的革命信念；善解人意、关爱他人。
冬妮亚
冬妮亚初遇保尔，就介绍《牛虻》给保尔看，帮助出狱的保尔，两人成为恋人，后因阶级出身的关系两人分开，再见保尔时形同陌路。
性格特征：纯洁、美丽、和善、活泼可爱，真诚帮助朋友，有同情心，向往安逸生活。
丽达
优秀的共产党员。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，与保尔志同道合。因为丽达的哥哥造成了保尔的误会，丽达最终没有与保尔在一起。
个性特征：意志坚定，美丽善良，对工作积极认真，干练而勇敢，爱憎分明。
相同之处 人 物 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金
出身贫困 贫困工人家庭 贫困铁路工人家庭
少年苦难 在火车站食堂当锅炉工 在火车站食堂当杂役
参加革命 战场受伤 1919年加入共青团，参加红军奔赴前线；1920年在战斗中负重伤 参加革命，在战场上冲锋陷阵；有一次头部受重伤
作者与书中主人公保尔的关联
身体状况 1927年由于病情恶化而全身瘫痪，后双目失明 全身瘫痪，双目失明
病榻著书 1930—1933年完成《钢铁是怎样炼成的》，1934年开始创作《暴风雨所诞生的》 在秘书加莉亚的帮助下写完了《暴风雨所诞生的》
（续表）
被退学
退学原因
在谢廖沙的撺掇下报复瓦西里神父
车站食堂洗刷间
佛罗霞
普罗霍尔溢水事件
发电厂
沙皇被打倒
故乡得解放
结识朱赫来
教导
结识
偷手枪
结识冬妮亚
钓鱼
打架
木材厂
避祸
调车场
工人罢工
波利托夫斯基
勃鲁扎克
阿尔焦姆
经历梳理
参军
谢廖沙
入伍
制止暴动
遇不利局面
秋雨、泥泞、大雪、冻土
两次受伤
得伤寒
大腿中弹
头部受伤
右眼失明
铁路总厂
肃反工作
和冬妮亚的感情裂痕
筑路
消极怠工、物资缺乏
匪帮袭击、伤寒肆虐
营救朱赫来并被捕
著书
新的生活
朱赫来
解决面包
视察工地
关爱保尔
肃清匪帮
保尔病倒
伤寒肺炎
救治
误传死讯
与冬妮亚决裂
因病疗养
铲雪
烈士墓前
生命的意义
达雅
全身瘫痪
双目失明
文学创作
加莉亚
稿件遗失
海滨公园沉思
（个人的“政治局会议”）
1.人物形象鲜明突出，血肉丰满。
小说写人以叙事和描写为主，同时穿插环境描写、人物内心独白、书信、日记和格言警句等，使人物形象有血有肉。
艺术特色
2.情节集中，结构紧凑自然
作品围绕着主人公保尔的成长经历展开情节，描写他怎样对待战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等态度，塑造了一批血肉丰满的人物形象，情节集中，结构紧凑自然，张弛有度。
我们在阅读名著，特别是长篇小说的时候，阅读方法尤其重要。读书时，可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、阅读能力和鉴赏能力。
阅读指导
1.摘抄
就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘录的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段；为了分析评价主人公保尔·柯察金的形象，可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。
2.做笔记
主要有写提要和心得两大类。
写提要，就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。
写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。
专题一：保尔·柯察金的成长史
主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造。历练与考验，坎坷与起伏，锻造了保尔·柯察金的信念和意志。梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲，给这位主人公写一个小传。
专题探究
保尔·柯察金小传
保尔出生于一个贫困的工人家庭,早年丧父,家中全靠母亲替人洗衣做饭维持生计。因为保尔是穷人家的孩子,神父便瞧不起他,时常不公平地对待他,保尔因此十分痛恨神父。后来,保尔因往神父家做蒸糕用的面团上撒烟灰而被学校开除。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。
探究示例
十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也遭到了外国武装的干涉和国内反动派的践踏。红军解放了谢佩托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了许多革命道理，传授给他许多革命知识。这些对保尔思想的成长起到了关键性作用。
保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵。他不仅是个敢于冲锋陷阵的战士,而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中,他受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线,于是他投身于建设国家的工作。1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在了床榻上。
但他仍不向命运屈服,而是克服重重困难,拿起笔，以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着他生命的誓言。然而写成的手稿在邮寄时不幸丢失，保尔一度灰心丧气，而后他又振作精神，继续创作。最终他的《暴风雨所诞生的》出版了。生活的铁环已被彻底粉碎，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。
专题二：保尔·柯察金的形象分析
保尔·柯察金具有顽强的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。然而除此之外，他还有温情的一面，比如书中写到的亲情、恋情、友情等。阅读的过程中，摘录一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面的句子和段落，结合这些具体描写，对主人公丰满的艺术形象做出分析。
【探究示例】
保尔是个有着钢铁般意志的战士，但这并不意味着他是个冷冰冰的人，恰恰相反，保尔是个感情丰富的人。
如书中有这样的故事情节：“她（冬妮亚）好奇地倾听着。保尔也不觉得局促不安了，他把所有的事情都告诉了她，好像他们是老朋友似的。他甚至把他的哥哥阿尔焦姆没有回家来的事情也告诉了她。他们两个亲切地、快活地谈着，谁也没有注意到已经坐了好几个钟头了。……”这段文字生动地描绘了保尔渴望与朋友交往的温情的一面。
专题三：“红色经典”的现实意义
有人认为，文学要有所担当，“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。你怎么看待“红色经典”的现实意义？带着这个问题阅读这部具有年代感的作品，在阅读的过程中留意自己的感受，看看其中哪些段落
让你读来觉得困惑，哪些段落依然新鲜刺激，哪些段落令你深受触动。详细记录这些心得体会，整理成读书笔记，并与同学探究“红色经典”的现实意义。
【探究示例】
“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，具有时空上的超越性，它既是历史的，又是当下的。
《钢铁是怎样炼成的》讲述的是主人公保尔奋斗一生的故事。在战场上，保尔奋不顾身、英勇杀敌；在社会主义建设事业中，保尔身先士卒，遇到困难毫不退缩；在双眼失明、全身瘫痪的情况下，他还坚持不懈，将自己的经历写成小说，教育后来的年轻人。书中有这样一段话让人记忆犹新：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，
他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
虽然现在我们不用背起钢枪保卫祖国，也不需要战斗在战火纷飞的战场上，但我们不能忘记奋斗精神。我们要学会独立自主、自强不息，努力学好科学文化知识，为祖国的建设贡献出一份力量。
板书设计
《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记
阅读方法
摘抄
写提要、写心得
阅读领悟
钢铁般的意志是在革命的理想信念高于一切的信仰中千锤百炼而成的
钢铁般的意志是在战火纷飞的疾苦中千锤百炼而成的
钢铁般的意志是在与疾病顽强抗争中千锤百炼而成的
阅读推荐
《平凡的世界》
路遥（1949—1992），中国作家。陕西清涧人。代表作有长篇小说《平凡的世界》《人生》等。1980年发表《惊人动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖。1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影。1991年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。荣获茅盾文学奖。
拓展探究
作者名片
《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷繁地交织在一起，读来令人荡气回肠，不忍释卷。
主要内容
《平凡的世界》用温暖的现实主义的方式来讴歌普通劳动者。小说在展示普通小人物艰难生存境遇的同时，极力书写了他们克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗精神。作品中的主人公孙少安、孙少平是挣扎在贫困线上的青年人，但他们自强不息，依靠自己的顽强毅力与命运抗争，追求自我的道德完善。其中，孙少安是立足于乡土、矢志改变命运的奋斗者；而孙少平是拥有现代文明知识、渴望融入城市的“出走者”。他们的故事构成了中国社会普通人人生奋斗的两极经验。这部小说所传达出的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承，值得我们学习。
推荐理由
罗曼·罗兰（1866—1944），法国作家、音乐评论家和社会活动家。他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。他于1913年获法兰西学院文学奖，荣获1915年诺贝尔文学奖。作品有《名人传》《约翰·克利斯朵夫》等。
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《名人传》
作者名片
《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记。小说分别叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的忌妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以致被教会开除教籍。他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
主要内容
你只要打开罗曼·罗兰的《名人传》，生命的烈火就会扑面而来。当初生的音乐界只知训练和技巧，而忘了培养心灵的神圣工具的时候，这部《贝多芬传》对读者有更深刻的意义。唯有真实的苦难，才能去除罗曼蒂克的幻想，唯有看到克服困难的壮烈的悲剧，才能帮助我们承受残酷的命运，只有抱着“我不下地狱谁下地狱”的精神，才能挽救一个萎靡而且自私的民族：这是我15年前初次看到《贝多芬传》时所得的教训。
——傅雷（翻译家）
推荐理由
1.下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。
探究实践
（2022·重庆B卷）根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。
2.“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。
1.①患肺炎和肠伤寒（或“患重病”也可以）
②暴风雨所诞生的
2.示例一：保尔担任铁路总厂共青团书记时，对新经济政策不理解，发表了错误的言论。后来他经过反思，认识到对革命只有忠心还不够，还要善于理解大规模斗争的策略和战略，检讨了自己的行为，得到了成长。
参考答案
示例二：当保尔的身体彻底垮了，失去了战斗能力，觉得活着没有价值时，就萌生了自杀的念头。但是他很快意识到这是胆小鬼的行为，决定继续战斗，对生命意义的认识得到了升华。
示例三：因法伊洛侮辱科罗塔耶娃（或专区党委的妇女部长），保尔沉不住气，打破了法伊洛的头。法庭上，保尔对自己的冲动行为进行了反省，说明他在不断成长。