古代诗歌四首课件

课件41张PPT。观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙 秋思古代诗歌四首 观沧海曹操 曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。曾历任 大将军、丞相，封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。背景简介 诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮 了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。观 沧 海东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。 jié dànsǒng zhì sè 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。 这首诗写了几层意思? 第一层(1句):交代观海的地点,直陈其事,非常质朴,“观”字领全篇,是诗的线索,以下五句写观海所见。
第二层(2-4句):描写海水、山岛和树木。从大处落墨,从全景写起,着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。这一层全是写实景。
第三层(5-6句):借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。???
最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。 （2-4）海水荡漾,是动态;山岛耸立,是静态,动静相互映衬,显示了大海的辽阔和威严;再写草木,仍然是静态,“树木丛生,百草丰茂”接着山岛写草木,充满了欣欣向荣的景象。次及“洪波”,又回到动态,静动相配,展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中,我们不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
（5-6）是虚景,即诗人的主观感受,从两个“若”字可以看出。这四句是全诗的高潮,创造了一个极其开阔的意境:运行不息的太阳月亮,星光灿烂的银河,竟都包蕴在这沧海之中,何等气魄!哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?哪些语句最能体现作者博大的胸怀？
“日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。” 诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。 2.《观沧海》的层次如何？东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。总写实写
虚写（想象）附文分写次北固山下王 湾次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。（首联）（颈联）（颔联）（尾联）诗歌大意路途就在那青青的北固山之外，行驶的船就在前面。潮水涨满了，两岸间的水面更加开阔；顺风行船，一叶白帆高挂在江天。红日从东海上升起，冲破了残夜；江上春早，春天提前进入旧年。书信已经写好，送到什么地方呢？北归的鸿雁啊，把信捎到洛阳那边。哪句诗直接表达了思乡之情? 尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。“海日生残夜，江春入旧年。”被誉为“妙绝千古”，究竟妙在何处？ “日”、“春”是新生美好事物的象征，“生”、“入”两个动词将其拟人化，赋予它们人的意志和情感。
“日生残夜”、“春入旧年”都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。
不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景。 “阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大;“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”,风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,帆才能“悬”,而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。 简介白居易
白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐代杰出的现实主义诗人。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面。
水面初平云脚低几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤绿杨阴里白沙堤钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭/西，
水面/初平/云脚/低。
几处/早莺/争/暖树，
谁家/新燕/啄/春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。
最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。首联：写行程。勾勒出西湖早春的轮廓。
颔联：写景。早莺、新燕。

颈联：写景。乱花、浅草。
尾联：“行不足”，陶醉、流连忘返之情。春意融融
生机盎然动静抒发了诗人游春的喜悦之情。哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? “几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”? 《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出是写初春景象?说“几处”,可见不是“处处”;说“谁家”,可见不是“家家”。因为还是初春季节。这里的“早”和“新”在意义上互相生发,把莺和燕联成一幅完整的画面。因为是“早莺”,所以抢着向阳的暖树,来试它滴溜的歌喉;因为是“新燕”,就会引起人们一种乍见的喜悦。枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。马致远 马致远——号东篱,大都(今北京)人。元代着名散曲家。一生着有《汉宫秋》、《青衫泪》、《荐福碑》、《岳阳楼》、《马丹阳》、《黄粱梦》等杂剧共15种,与关汉卿、王实甫、白朴,并称元代杂剧四大家。并写有小令、套数二百余首,经后人辑入《东篱乐府》。他在元代散曲作家群中,位居第一。在他的作品中,更能反映他风格的是散曲;散曲中又以小令《天净沙 秋思》最为有名,元人周德清誉之为“秋思之祖”,王国维称赞其“寥寥数语,深得唐人绝句妙境”,是“小令之最佳者”。全篇可分为几部分？ 全篇可以分为两个层次:??? 第一层次(前三句)作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物巧妙组合,向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。??? 第二层次(四、五句)“夕阳西下”进一步点明时间。“断肠人在天涯”是点睛之笔,点明了人物,道出了游子的情怀。??? 前四句写景,极力渲染悲凉气氛,均系为此作铺垫。天净沙 ·秋思
　马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。游子思乡图1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名字。4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马凄凉萧瑟的
晚秋郊野图飘零之凄
孤寂之愁
思乡之切
旅途之苦烘托出作者
的羁旅愁思这篇作品在布局上有一个显着的特点:前三行全是写景,没有提到抒情主人公,但每一个景物细节都意味着他的存在──“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”,是他眼中所见;“古道”是他的经行地;“瘦马”是他所骑;而“西风”正吹在他身上。透着一种悲凉。仅仅28个字,一个长期漂流他乡的游子的悲哀就这样淋漓尽致地表现出来,文字不多,然而思乡之情却绵绵柔长,缠绕在读者心头。“景中有情，
情中有景”
“一切景语皆情语”情景交融 《天净沙 秋思》
——景色与情思交融 的佳作。 把这些细节联结在一起,就会出现这样一个境界:一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,阵阵冷飕飕的西风,落叶纷飞;古道旁,缠着枯藤的老树上,暮鸦在树梢上盘旋,昏鸦已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕,一派清雅、安适的景象。这时,一个风尘仆仆的游子,骑着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。这时太阳就要下山了,太阳也回家了;自己却还没有找到投宿的地方,迎接他的又将是一个漫漫难熬的长夜。唉,自己有家难归,令人心碎肠断,更添悲愁。??? 在作了这样的铺垫之后,作者才形象地揭示了作品的主题:异乡人望了一眼即将西沉的夕阳,不禁叹道:“断肠人在天涯。”由此可以看出他的乡愁何等浓重。归纳主题： 这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天里思念故乡、倦于漂泊的孤寂、愁苦之情。结构图解天净沙.秋思{写景抒情{枯藤-老树-昏鸦（写景触情）小桥-流水-人家孤苦思乡）古道-西风-瘦马（游子惨状）}秋思悲凉
惆怅之情{夕阳——西下（特定时间、环境）断肠人——在天涯（点明主旨）}写景铺垫
游子之悲孤寂愁苦
羁旅之思动静古诗词鉴赏点评如何做好古诗词鉴赏题？分析考点1.品味关键词句
2.理解内容情感
3.赏析表达技巧
答题格式一般为： （字词句）含义＋（修辞、表现等）手法
＋表达作用（效果） ＋抒发情感（揭示道理）
二、怎样答题——掌握基本的答题格式与思路例： “海日生残夜，江春入旧年”是《次北固山下》中的名句，请对其谈谈你的赏析。
答：选取“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，“生”、“入”用拟人（修辞）手法，使景物描写生动形象、具体可感，形象地写出了夜退日出、冬去春来的自然变化, （表达作用），抒发了作者积极向上.乐观的人生哲理（抒发情感）。
赏析《钱塘湖春行》 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。 答：诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。请用简洁的语言点评一下曹操的《观沧海》。 答题思路：本诗在写法上虚实结合、运用想象手法，借景抒情， （表现手法）勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象， （表达作用）表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的抱负（抒发情感）。