语文八年级下沪教版5.2《登泰山记》课件
文档属性
| 名称 | 语文八年级下沪教版5.2《登泰山记》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 476.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-05-01 11:51:11 | ||
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文档简介
课件28张PPT。登泰山记姚鼐资料储备 泰山位于山东省中部，主体在泰安市城北，总面积436平方公里，海拔1524米。古称东岳，别称岱宗、岱岳，与南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山并称五岳。泰山为五岳之首。是中华民族的伟大象征。? ??? 历代封建帝王把泰山当作神的化身，给它加上许多封号，到处建庙塑神、刻石题字，加上泰山本身风景优美，于是泰山便成为我国古代传统文化宝库。?1987年被联合国列为世界自然与文化遗产。 预习感知 1.姚鼐和桐城派 《登泰山记》选自（ ），作者（ ），字姬传，一字梦谷，（ ）桐城人，杰出的（ ），桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所选编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。? 桐城派：清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。 《惜抱轩诗文集姚鼐清代散文家2.正音正字 汶（ ）? 磴（ ）几（ ）不可登??
徂徕（ ）（ ）?? 樗蒱（ ）（ ）??
偻（ ） 鼐（ ） 道少（ ）半
麓（ ） 晦（ ） 石罅（ ）
3.指出下列特殊句式
(1)当其南北分者，古长城也。????????
(2)与子颖坐日观亭。
(3)生石罅。
????????????????????????
(4)余始循以入。???????
提示：第二题一组师友到黑板前注音，其他师友纠正错误
第三题学友回答，师傅纠正。
判断句省略句，主语（吾），介（于）。省略句，介词?省略句，（之），中谷 合作探究1.读课文第一段，师友合作翻译课文 重点字词：汶水西流（ ） 东流 （ ） 当（ ） 2. 读课文第二段，师友合作翻译课文 重点词语：余以乾隆：（ ） 乘风雪 （ ）
长城之限（ ） 磴（ ） 循以入（ ）（ ）
道少半：（ ） 崖限当道（ ）
苍山负雪（ ）（ ） 明烛天南：（ ）
半山居（ ）3. 读课文第三段，师友合作翻译课文 重点词语：晦（ ） 五鼓（ ）
稍见云中白若樗蒱数十立者（ ） （ ）
极天 （ ） 五采（ ） 承 （ ）
东海（ ） 或得日或否（ ）
绛皓驳色 （ ）（ ） 若偻（ ）
4. 读课文第四段，师友合作翻译课文 重点词语：是日（ ） 尽漫失（ ） 僻（ ） 5. 读课文第四、五段，师友合作翻译课文 重点词语：少圜（ ） 生石罅 （ ） 互助释疑 字词及句子翻译有疑问的师友间互助解决，解决不了的提出全班解决。 巩固拓展 1.一词多义
阴 (1)其阴，济水东流。??????????????? (2) 朝晖夕阴，气象万千。???????????????????????????????
望 (1) 望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。???????? (2)先达德隆望尊，门人弟子填其室。???????
坐 (1) 与子颖坐日观亭，待日出。?????????? (2)来归相怨怒，但坐观罗敷。?????????? (3) 王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”???????
限 (1) 越长城之限。??????????。 (2) 崖限当道者。??????????山的北面阴天远看声望，名望坐在因为犯罪界限，指城墙门槛，这里代指“门” 总结提高
对本节课的重点，师傅强调给学友课堂检测1、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组（ ）A.汶（ wén ）水 南麓（ lù ）
B 樗（ cū ）蒲 石磴（ dèng ）
C瀑（ pù ）水 石罅（ xià ） D徂（ cú ）徕 须叟（ yú ) c2、为下列加点的词选择正确的义项。
（1）极天云一线异色（ ）
A尽 B尽力 C至多 D非常
（2）绛皓驳色，而皆若偻（ ）
A 成分不纯 B 辨正是非 C不允其议 D 颜色错杂
（3）僻不当道者，皆不及往（ ）
A 不正 B 偏僻 C冷僻 D僻静
ADB3、下列说法不正确的一项是（ ）A山的南面、水的北面为“阳”；山的北面水的南面为“阴”。
B城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属文学流派。
D翻译句子1、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
2、及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。
3、极天云一线异色，须臾成五采，日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。行文思路交代泰山位置记述登山过程描绘日出美景记述人文景观补写自然景观泰山日出 1、作者是怎样“观”日出的？
坐日观亭 ： 足下（俯视）—— 极天云一线（远望）—— 回视2、文章通过景物变化写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的？找出标志性词语和描写颜色变化的词语。作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。请找出表示时间的词语
表示色彩的词语有：五鼓 稍见 须臾 日上白 异色 五采 正赤 红 绛皓驳色大风扬___________亭东自足下______稍见云中______________，山也。极天云一线___________须臾_____________日上，_______，下有_____________回观___________或_________，___________而皆若偻绚丽壮美日出前日出时日出后泰山日出的特点？抒发作者什么感情？景物特点：绚丽壮美
感情：热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情。2．、赏析下列句子。
（1）“苍山负雪，明烛天南。”
作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背白雪，赋予静态的青山以人的动态，生动传神地写出了积雪的深厚。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的光彩。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。这是在山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水徂徕好像自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般， 生动形象的展现了一幅泰山夕照图。
（3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。 互助释疑 对本文其他段落的内容有疑问的，学友询问师傅，解决不了的提出来全班共同解决。拓展提高赏图片，用自己的语言描述 画面总结 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进行叙述了偕友人冬日登泰山的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，感觉到祖国山河的壮美
徂徕（ ）（ ）?? 樗蒱（ ）（ ）??
偻（ ） 鼐（ ） 道少（ ）半
麓（ ） 晦（ ） 石罅（ ）
3.指出下列特殊句式
(1)当其南北分者，古长城也。????????
(2)与子颖坐日观亭。
(3)生石罅。
????????????????????????
(4)余始循以入。???????
提示：第二题一组师友到黑板前注音，其他师友纠正错误
第三题学友回答，师傅纠正。
判断句省略句，主语（吾），介（于）。省略句，介词?省略句，（之），中谷 合作探究1.读课文第一段，师友合作翻译课文 重点字词：汶水西流（ ） 东流 （ ） 当（ ） 2. 读课文第二段，师友合作翻译课文 重点词语：余以乾隆：（ ） 乘风雪 （ ）
长城之限（ ） 磴（ ） 循以入（ ）（ ）
道少半：（ ） 崖限当道（ ）
苍山负雪（ ）（ ） 明烛天南：（ ）
半山居（ ）3. 读课文第三段，师友合作翻译课文 重点词语：晦（ ） 五鼓（ ）
稍见云中白若樗蒱数十立者（ ） （ ）
极天 （ ） 五采（ ） 承 （ ）
东海（ ） 或得日或否（ ）
绛皓驳色 （ ）（ ） 若偻（ ）
4. 读课文第四段，师友合作翻译课文 重点词语：是日（ ） 尽漫失（ ） 僻（ ） 5. 读课文第四、五段，师友合作翻译课文 重点词语：少圜（ ） 生石罅 （ ） 互助释疑 字词及句子翻译有疑问的师友间互助解决，解决不了的提出全班解决。 巩固拓展 1.一词多义
阴 (1)其阴，济水东流。??????????????? (2) 朝晖夕阴，气象万千。???????????????????????????????
望 (1) 望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。???????? (2)先达德隆望尊，门人弟子填其室。???????
坐 (1) 与子颖坐日观亭，待日出。?????????? (2)来归相怨怒，但坐观罗敷。?????????? (3) 王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”???????
限 (1) 越长城之限。??????????。 (2) 崖限当道者。??????????山的北面阴天远看声望，名望坐在因为犯罪界限，指城墙门槛，这里代指“门” 总结提高
对本节课的重点，师傅强调给学友课堂检测1、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组（ ）A.汶（ wén ）水 南麓（ lù ）
B 樗（ cū ）蒲 石磴（ dèng ）
C瀑（ pù ）水 石罅（ xià ） D徂（ cú ）徕 须叟（ yú ) c2、为下列加点的词选择正确的义项。
（1）极天云一线异色（ ）
A尽 B尽力 C至多 D非常
（2）绛皓驳色，而皆若偻（ ）
A 成分不纯 B 辨正是非 C不允其议 D 颜色错杂
（3）僻不当道者，皆不及往（ ）
A 不正 B 偏僻 C冷僻 D僻静
ADB3、下列说法不正确的一项是（ ）A山的南面、水的北面为“阳”；山的北面水的南面为“阴”。
B城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D桐城姚鼐记，以桐城标明自己所属文学流派。
D翻译句子1、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
2、及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画。
3、极天云一线异色，须臾成五采，日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。行文思路交代泰山位置记述登山过程描绘日出美景记述人文景观补写自然景观泰山日出 1、作者是怎样“观”日出的？
坐日观亭 ： 足下（俯视）—— 极天云一线（远望）—— 回视2、文章通过景物变化写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的？找出标志性词语和描写颜色变化的词语。作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。请找出表示时间的词语
表示色彩的词语有：五鼓 稍见 须臾 日上白 异色 五采 正赤 红 绛皓驳色大风扬___________亭东自足下______稍见云中______________，山也。极天云一线___________须臾_____________日上，_______，下有_____________回观___________或_________，___________而皆若偻绚丽壮美日出前日出时日出后泰山日出的特点？抒发作者什么感情？景物特点：绚丽壮美
感情：热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情。2．、赏析下列句子。
（1）“苍山负雪，明烛天南。”
作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背白雪，赋予静态的青山以人的动态，生动传神地写出了积雪的深厚。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的光彩。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。这是在山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水徂徕好像自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般， 生动形象的展现了一幅泰山夕照图。
（3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。这一比喻写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。 互助释疑 对本文其他段落的内容有疑问的，学友询问师傅，解决不了的提出来全班共同解决。拓展提高赏图片，用自己的语言描述 画面总结 纵观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进行叙述了偕友人冬日登泰山的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，感觉到祖国山河的壮美