语文八年级下沪教版1.1《沁园春·雪》课件
文档属性
| 名称 | 语文八年级下沪教版1.1《沁园春·雪》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-05-01 11:23:12 | ||
图片预览
文档简介
课件38张PPT。沁园春·雪毛泽东
一九三六年二月领袖风采 毛泽东（1893—1976）
字润之，湖南湘潭韶山人
1. 中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家。
2. 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。
3. 中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。
4. 主要作品有《毛泽东选集》、《毛泽东军事文选》、《毛泽东诗词》等。伟大领袖《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。背景介绍题解 : 沁园春 本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。 沁园春，词牌名。雪，题目。 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》。北国风光
千里冰封
万里雪飘沁园春·雪 毛泽东望 长城内外
惟余莽莽大河上下
顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象
欲与天公试比高 须晴日
看红装素裹
分外妖娆江山如此多娇
引无数英雄竞折腰宋太祖惜秦皇汉武 略输文采
唐宗宋祖 稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣
数风流人物
还看今朝听读诗词 体会魅力 ①分（fèn）外妖娆（ráo）
②逊（xùn）
③成吉思汗（hán ）
④数（ shǔ ）风流人物
⑤还看今朝（zhāo）注意正确读音沁园春 雪
1936年2月 毛泽东
北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。
望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。
山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高。
须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。
江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。
惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。
一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕。
俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。1.《沁园春·雪》这首词写于 年 月，其中“沁园春”是 ，“雪”是 。词的上一节又称 ，词的下一节又称 。1936年2月。词牌名、词的题目。上阕、下阕。2.这首词的题目是《雪》，哪些诗句是描写雪景的？
词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字，作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来？上阕
"冰""雪""银""蜡""素"完成思考题3.这首词的上阕总写雪景的句子是 ，
分写雪景的句子中的景物有 、 、 、 。
句运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是 。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
长城、黄河、群山、高原
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆
4.下阕评古论今，承上启下的句子是 。
提到的历史人物有 、 、 、 、 。
词中的“风流人物”是指 。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
嬴政、刘彻、李世民、赵匡胤、铁木真。
能建功立业的英雄人物，无产阶级革命者等
（1）对偶、夸张
（2）比喻、对偶、夸张、拟人
（3）比喻、拟人
（4）借代 5.指出下面的句子各用了哪种修辞方法。
（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（4）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。赏析上阕1. 上阕描写北国雪景，哪几句是总写？
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
2. 哪几句是分写？
望长城内外 ~~~~~分外妖娆。
3. 分写的内容有一个什么字总领？
望
4.它领起的内容有哪些？
望长城内外 ~~~~~欲与天公试比高。第一层：概括描写北国的壮丽雪景。“千里冰封”：写辽阔大地被坚冰封冻；
“万里雪飘”：写万里长空雪花飞舞。
“千里”“万里”是互文，应合起来理解，
意思是千万里范围之内到处是"冰封" "雪飘"。
“冰封”是静态；“雪飘”是动态。
一静一动，静穆而又生动。
第二层：具体描写北国风光。“望”字领起了以下七句。
“望”中所见，有静景，有动景。
静景：
动景：
“惟余莽莽”和“顿失滔滔”分别照应第一层的哪句？
“万里雪飘”和“千里冰封”。
写“长城”，写“大河”。写群山，写高原。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
山和原都是静止的事物,为何写它们"舞""驰"？1.“山舞银蛇”，写群山蜿蜒起伏，像银蛇一样舞动。
2.“原驰蜡象”，写高原上的丘陵连绵不断，像一只只白色的象在奔驰。
3.“欲与天公试比高”，“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。
4. 山、原都是静止的事物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像，使大自然也显得生气勃勃,生动活跃。第三层：写雪后晴天的美丽景色。 由实写转入想像。
“看”与“望”相照应，用字富于变化。
引导读者展开想像，欣赏那一幅绚灿多彩的美丽图景。
总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想像虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。江山如此多娇概括写景具体写景想像写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国大好河山（写景、抒情）1、诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？
江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。
承上启下的过渡作用
分析下阕第一层：承上启下，由描写景物转入评 论历史人物。“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；
“惜”中含贬，在赞扬他们善于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；
“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。
目的：陪衬当代英雄，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。2.“惜”中含有哪些意思？3. 诗人的观点是怎样的？
这体现了诗人怎样的思想境界？俱往矣，数风流人物，还看今朝。今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。
这里其实是作者毛泽东自指。体现了无产阶级革命领袖坚定的自信
和伟大的抱负。总结下阕：评论历史英雄人物，
歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄竞折腰（议论、抒情）承上启下，引入论述具体评论：“惜”歌颂时代英雄：“数”歌颂无产阶级英雄北国风光
千里冰封
万里雪飘长城—莽莽
大河—顿失
山—舞
原—驰望红装素裹
分外妖娆静动总分 实虚想像写景顺序： 从总到分
从静到动
由实到虚
写景、抒情江山如此多娇
引无数英雄
竟折腰秦皇汉武—略输
唐宗宋祖—稍逊
成吉思汗—只识数风流人物
还看今朝惜俱往矣过渡评古颂今议论、抒情上阕：先总写北方雪景，然后写眼前实景，接着写 想像
虚景。上阕虚实结合，动静结合写出“江山如此多娇”。江山
如此多娇概括写景具体写景想像写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国
大好河山（寓情于景）下阕：评古论今，纵论历代英雄，歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄
竞折腰承上启下，引入论述具体评论：“惜”歌颂时代英雄：“数”歌颂
无产阶级英雄（寓情于议）结构内容
手法整理你从毛主席的诗词中 体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美
超凡脱俗的人格美
深邃隽永的哲理美中心内容归纳：
写景论史，热情赞美祖国大好河山，
歌颂无产阶级革命英雄，
激发人们的爱国热情和民族自豪感，
鼓励人们为建立新中国而奋斗。
总结写作特点归纳：
1. 全词将写景、议论、抒情有机结合。
上阕，写景抒情。下阕，议论抒情。
写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。
2. 写实与想像结合，动静结合。
3. 运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。总结接下来， 请大家 再读本首词！沁园春 雪毛泽东北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。山舞银蛇山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武略 输 文 采唐太宗唐 宗 宋 祖
稍 逊 风 骚一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。沁园春 雪上阕：写景抒情 赞壮丽河山下阕：评古论今 颂当代英雄
一九三六年二月领袖风采 毛泽东（1893—1976）
字润之，湖南湘潭韶山人
1. 中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家。
2. 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者。
3. 中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。
4. 主要作品有《毛泽东选集》、《毛泽东军事文选》、《毛泽东诗词》等。伟大领袖《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。背景介绍题解 : 沁园春 本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。 沁园春，词牌名。雪，题目。 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》。北国风光
千里冰封
万里雪飘沁园春·雪 毛泽东望 长城内外
惟余莽莽大河上下
顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象
欲与天公试比高 须晴日
看红装素裹
分外妖娆江山如此多娇
引无数英雄竞折腰宋太祖惜秦皇汉武 略输文采
唐宗宋祖 稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣
数风流人物
还看今朝听读诗词 体会魅力 ①分（fèn）外妖娆（ráo）
②逊（xùn）
③成吉思汗（hán ）
④数（ shǔ ）风流人物
⑤还看今朝（zhāo）注意正确读音沁园春 雪
1936年2月 毛泽东
北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。
望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。
山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高。
须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。
江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰。
惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。
一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕。
俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。1.《沁园春·雪》这首词写于 年 月，其中“沁园春”是 ，“雪”是 。词的上一节又称 ，词的下一节又称 。1936年2月。词牌名、词的题目。上阕、下阕。2.这首词的题目是《雪》，哪些诗句是描写雪景的？
词中雪景以“白”为特征但又未着一个“白”字，作者用哪些词语将洁白的雪原展现出来？上阕
"冰""雪""银""蜡""素"完成思考题3.这首词的上阕总写雪景的句子是 ，
分写雪景的句子中的景物有 、 、 、 。
句运用了拟人的方法。展开想像写景的句子是 。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
长城、黄河、群山、高原
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆
4.下阕评古论今，承上启下的句子是 。
提到的历史人物有 、 、 、 、 。
词中的“风流人物”是指 。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
嬴政、刘彻、李世民、赵匡胤、铁木真。
能建功立业的英雄人物，无产阶级革命者等
（1）对偶、夸张
（2）比喻、对偶、夸张、拟人
（3）比喻、拟人
（4）借代 5.指出下面的句子各用了哪种修辞方法。
（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（3）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
（4）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。赏析上阕1. 上阕描写北国雪景，哪几句是总写？
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
2. 哪几句是分写？
望长城内外 ~~~~~分外妖娆。
3. 分写的内容有一个什么字总领？
望
4.它领起的内容有哪些？
望长城内外 ~~~~~欲与天公试比高。第一层：概括描写北国的壮丽雪景。“千里冰封”：写辽阔大地被坚冰封冻；
“万里雪飘”：写万里长空雪花飞舞。
“千里”“万里”是互文，应合起来理解，
意思是千万里范围之内到处是"冰封" "雪飘"。
“冰封”是静态；“雪飘”是动态。
一静一动，静穆而又生动。
第二层：具体描写北国风光。“望”字领起了以下七句。
“望”中所见，有静景，有动景。
静景：
动景：
“惟余莽莽”和“顿失滔滔”分别照应第一层的哪句？
“万里雪飘”和“千里冰封”。
写“长城”，写“大河”。写群山，写高原。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
山和原都是静止的事物,为何写它们"舞""驰"？1.“山舞银蛇”，写群山蜿蜒起伏，像银蛇一样舞动。
2.“原驰蜡象”，写高原上的丘陵连绵不断，像一只只白色的象在奔驰。
3.“欲与天公试比高”，“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。
4. 山、原都是静止的事物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像，使大自然也显得生气勃勃,生动活跃。第三层：写雪后晴天的美丽景色。 由实写转入想像。
“看”与“望”相照应，用字富于变化。
引导读者展开想像，欣赏那一幅绚灿多彩的美丽图景。
总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想像虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。江山如此多娇概括写景具体写景想像写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国大好河山（写景、抒情）1、诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？
江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。
承上启下的过渡作用
分析下阕第一层：承上启下，由描写景物转入评 论历史人物。“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；
“惜”中含贬，在赞扬他们善于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；
“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。
目的：陪衬当代英雄，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。2.“惜”中含有哪些意思？3. 诗人的观点是怎样的？
这体现了诗人怎样的思想境界？俱往矣，数风流人物，还看今朝。今朝的风流人物是无产阶级英雄人物。
这里其实是作者毛泽东自指。体现了无产阶级革命领袖坚定的自信
和伟大的抱负。总结下阕：评论历史英雄人物，
歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄竞折腰（议论、抒情）承上启下，引入论述具体评论：“惜”歌颂时代英雄：“数”歌颂无产阶级英雄北国风光
千里冰封
万里雪飘长城—莽莽
大河—顿失
山—舞
原—驰望红装素裹
分外妖娆静动总分 实虚想像写景顺序： 从总到分
从静到动
由实到虚
写景、抒情江山如此多娇
引无数英雄
竟折腰秦皇汉武—略输
唐宗宋祖—稍逊
成吉思汗—只识数风流人物
还看今朝惜俱往矣过渡评古颂今议论、抒情上阕：先总写北方雪景，然后写眼前实景，接着写 想像
虚景。上阕虚实结合，动静结合写出“江山如此多娇”。江山
如此多娇概括写景具体写景想像写景（实写）（以动写静）（虚写）热爱祖国
大好河山（寓情于景）下阕：评古论今，纵论历代英雄，歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄
竞折腰承上启下，引入论述具体评论：“惜”歌颂时代英雄：“数”歌颂
无产阶级英雄（寓情于议）结构内容
手法整理你从毛主席的诗词中 体会到了哪些美？ 大气磅礴的意境美
超凡脱俗的人格美
深邃隽永的哲理美中心内容归纳：
写景论史，热情赞美祖国大好河山，
歌颂无产阶级革命英雄，
激发人们的爱国热情和民族自豪感，
鼓励人们为建立新中国而奋斗。
总结写作特点归纳：
1. 全词将写景、议论、抒情有机结合。
上阕，写景抒情。下阕，议论抒情。
写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。
2. 写实与想像结合，动静结合。
3. 运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。总结接下来， 请大家 再读本首词！沁园春 雪毛泽东北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。山舞银蛇山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武略 输 文 采唐太宗唐 宗 宋 祖
稍 逊 风 骚一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。沁园春 雪上阕：写景抒情 赞壮丽河山下阕：评古论今 颂当代英雄