第13课 海峡两岸的交往
年级：八年级 科目：历史
课题 课型 班级 姓名
第13课 海峡两岸的交往 新授课
学习目标
预习（阅读课文，对重要的人名、组织名称、事件[或方针内容]等做出醒目的阅读标记，交流个人看法，完成下列填空）
1、新中国成立后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要
台湾。
2、20世纪50年代中期，确立了争取用 方式解放台湾的思想（领导人： ）。
3、改革开放后，在 提出“ ”的科学构想基础上，形成了“
”的对台基本方针，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。
4、1987年，台湾当局开始被迫调整“ ( http: / / www.21cnjy.com ) ”政策，海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于打破，两岸关系发生了 的变化。
5、历史性重要一步：a.1990年台湾成立了 。
b.1991年大陆成立了 。
c.“九二共识”：“汪辜会谈”就“ ”达成共识。
6、1995年初， 针对两岸关系等新情况，提出现阶段 、
的八项 ( http: / / www.21cnjy.com )主张。其中包括：“坚持 的原则，是实现和平统一的基础和前提”；“海峡两岸和平统一谈判可以 进行”；“努力争取和平统一，但不承诺放弃 ”等。
7、2000年3月以来，台 ( http: / / www.21cnjy.com )湾政局发生变化，“ ”、“ ”的分裂活动，破坏了海峡两岸关系良好发展的势头。中国共产党重申 的原则是和平统一的基础和前提，在这个基础上进行海峡两岸的对话和谈判，什么都可以谈。
三、当堂达标
海峡两岸的“三通”是指 （ ）
A、通邮、通航、通商 B、通航、通话、通商 C、通信、通邮、通商 D、通邮、通话、通信
2、海基会和海协会分别成立后，两岸授权这两个民间团体开始进行（ ）
A、经济性商谈 B、事务性商谈和政治对话 C、经济性商谈和政治对话 D、经济性、事务性商谈和政治对话
3、新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是（ ）
A、江泽民的八项主张 B、邓小平的“一国两制”构想
C、汪辜会谈达成的协议 D、“和平统一，一国两制”
4、江泽民提出的八项主张中，实现和平统一的基础和前提是（ ）
A、坚持一个中国的原则 B、不以政治分歧去影响、干扰两岸经济合作
C、两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统 D、双方领导人以适当身份互访
台湾问题与港、澳问题在性质上的不同之处是：（ ）
A、前者是主权外交问题，后者是中国内政 B、前者是中国内政，后者是主权外交问题
C前者允许保留军队 D、前者是平等的国内问题，
