8 冀中的地道战 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版语文五年级上册课件
8 冀中的地道战
学习目标：
1.学会本课生字新词。
2.理清课文的条理。
3.梳理课文内容，了解 国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生作用以及地道的结构特点。
请同学们根据学习目标，说说你想学会什么知识？
冀中的地道战
冀中的地道是什么样的？
冀中的地道战是怎么产生的？
它有什么作用？
读完课题，你有什么疑问吗？
带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。
周而复，原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江苏南京，自幼受庭训，入私塾，为文化部原副部长，中国作家协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作家。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的，人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。长篇小说《上海的早晨》先后出版过多种外文译本，被拍摄成电影和电视连续剧，在当时几至家喻户晓，周而复也因此成为无愧于时代的文坛巨擘。
指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。时间从1931年9月18日九一八事变开始，至1945年结束，共十四年。我国军民付出了重大牺牲，最终取得了胜利。
抗日战争
请各小组展示生字、词语
生字 词语
第一组：堡 垒 1、2自然段
第二组：稼 3自然段
第三组：妨 碍 4自然段
第四组：厕 5自然段
第五组：拐 6自然段
第六组：吆 7、8自然段
侵略
隐蔽
拐弯
任丘
妨碍
不计其数
堡垒
识字游戏
封锁—— 妨碍——
隐蔽—— 坚固——
迷惑—— 破坏——
毒辣—— 不计其数——
开放
促进
显露
松软
觉醒
保护
仁慈
屈指可数
反义词
封锁—— 妨碍——
坚固—— 警戒——
迷惑—— 防备——
毒辣—— 不计其数——
封闭
阻碍
戒备
困惑
提防
牢固
◇ 只有基础（坚固 牢固），才能建起高楼大厦。
√
狠毒
不可胜数
近义词
分段
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了地道战。
地道的式样和特点。
利用地道对付敌人的进攻。
地道战粉碎了敌人的“扫荡”。
（1～3）
（4、5）
（6、7）
（ 8 ）
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
　　为粉碎敌人的扫荡，地道战应运而生。
地道战产生的目的
说起地道战，简直是个奇迹。
想象不到的很不平常的事。
这句话中的“奇迹”是什么意思？
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
从地道的位置、高度和深度等方面介绍了地道的整体结构，反映了我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的无穷智慧。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常备着干粮、开水、被子、灯火，在里面住个三五天，不成问题。
冀中人民在这里边战斗边生产，充满了生活的气息。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
隐蔽安全
警戒
迷惑洞
在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。
敌人是怎样想方设法来破坏地道的？冀中人民是怎样对付敌人的进攻的？
敌人用火攻、水攻、毒气攻；冀中人民用土和沙来灭火，；用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，使水流走；还可以转移到别的村子里去。
“有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。”，这句话在文中起什么作用？
这句话对冀中地道战作了高度评价。有总结全文的作用。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
你能体会到这句话中蕴含的情感吗？
这句话从总体上赞扬了冀中人民在对敌斗争中表现出的智慧和才能。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
本段与第一部分相呼应，紧扣“奇迹”主题。确定了地道战在中国抗战史上的地位。
这篇课文从冀中地道战的 、 、 等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了 。
出现原因
作用
地道的样式结构及特点
人民群众的无穷智 慧和顽强的斗志
作者为什么介绍冀中的地道战？写这篇文章的目的是什么？
歌颂冀中抗日军民的无穷无尽的智慧与顽强的斗志。
写作目的
文章结构
作业：
……
读：读历史资料、图片新闻
观：看抗日电影《地道战》等
听：听抗日勇士讲故事
走：走入抗日战争纪念馆