Unit 2 Mr. Li was a teacher.导学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
五 年级 英语 科教案
备课序号：第 节
主备教师 王丽圆 备课组长
执行教学 王丽圆 上课时间 年 月 日
教学内容 Module 2 Unit 2 Mr Li was a teacher. 课 型 新授
教学目标 知 识 与 技 能 能正确的理解掌握文章内容，并能准确朗读。 ( http: / / www.21cnjy.com )能正确听说读写单词“learnt、taught、language、wrote、dancer、foreign、studied、hard”和句型“Twenty years ago，Mr Li was a teacher.”。
过 程 与 方 法 1.在活动中运用句型“Twenty years ago，Mr Li was a teacher.”。2.能够在教师指点下，采取小组合作方式完成相关练习。
情感态度价值观 将英语与日常生活紧密联系起来，让学生热爱英语。让学生温故知新，端正学习态度，养成良好的学习习惯。
教学重点、难点 学习本课的新单词及短语，能够将词汇灵活的运用到实际的语言表达中。学习和巩固句型“Twenty years ago，Mr Li was a teacher.”的用法。
教学准备 多媒体课件 录音机 图片
教 学 过 程 个性思考
Warming up (热身运动)听一听，唱一唱课后活动5的英语歌曲二、Presentation（新课呈现） 活动一：学习新单词，复习旧单词。l ( http: / / www.21cnjy.com )earnt、taught、language、wrote、dancer、foreign、studied、hard利用多媒体课件呈现单词图片进行学习。 活动二、学习句型。教师出示活动图片 ( http: / / www.21cnjy.com )，引入新句型“Twenty years ago，Mr Li was a teacher.”的学习。三、New lesson（新课教学） 活动一、学习课文对话内容。 1.教师出示多媒体课件并指着上面的人物直接导入课文。 2.播放课文录音，让学生一边看课件一边认真听。 3.请学生起来翻译对话的意思。 4.请学生听第二遍录音，教师讲解对话内容。 5.教师再次播放录音，学生跟着录音进行跟读。 6.教师组织学生进行游戏“翻译比赛”。 活动二：字母组合aw，air，ass在单词中发音的规律。 1.出示图片，请一名学生到讲台上来试着读一读单词，注意引导读准单词。 2.让学生看每两个单词里面都有相同的字母，告诉他们这几个字母在这几个单词中发固定的音。然后让学生仔细听这些字母组合发音是什么。 3.在黑板上板书字母“aw，air，ass”，在下面写出单词。 4.让学生说一说所列单词中相同字母发什么音。 5.问学生是否想到相同读音的其他单词，学生说出后，教师把这些单词板书到黑板上。 6.教师播放录音，让学生听。播放第二遍，每个单词后暂停，让学生重复。 7.教师抽两名学生到讲台上，面对全班同学进行领读。四、practice (练习) 1.完成课后活动游戏和练习. 2.进行全班汇报。五、Summary（小结） 师：今天，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们学习了句子“Twenty years ago，Mr Li was a teacher.”,希望大家在课后能够加以运用多加练习。六、Homework（课后作业） 运用所学句型“Twenty years ago，Mr Li was a teacher.”造个5句子。
板书设计 Unit 2 The little girl can’t walk.重点单词：learnt、taught、language、wrote、dancer、foreign、studied、hard重点句型：Twenty years ago，Mr Li was a teacher.
教学反思
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网