统编版语文二年级上册看图写话 拯救小青蛙 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
看图写话
主讲人：XXX
导入：猜谜语
谜语：
一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴.(打一动物）　
整体观察
●课件上有几幅图？
四幅
●谁能简单说一说图中的故事？
逐图观察之图一
●图中的人物有谁？
阿姨
●阿姨在干什么？
小男孩
卖青蛙
逐图观察：图一
●从小男孩的打扮来看，你觉得小男孩是什么身份？
学生
●你觉得小男孩最有可能在什么时候碰到这位卖青蛙的阿姨？
放学回家的路上
●这幅图主要讲了什么事情？
小男孩在放学回家的路上看见了一位阿姨在卖小青蛙。
逐图观察之图一
请你用自己的话来说一说这幅图所描述的内容吧！
说
一
说
例文：
小明在放学回家的路上看到了一位阿姨正在卖青蛙。
逐图观察之图二
●图二中阿姨和小男孩在干什么？
●这幅图又讲了什么事呢？
两人在对话。
联系上下图
逐图观察：图三
●这幅图中小男孩手里拿了一个什么？
存钱罐
●小男孩正在干什么？
把钱从存钱罐里倒出来。
●你觉得小男孩这样做是想干什么？
小男孩想去找阿姨买下那些小青蛙。
逐图观察：图四
●这幅图主要讲了什么事？
●小男孩行为说明他是一个什么样的人？
小男孩买下了那些青蛙并把它们放生了。
●你从这个故事得到了什么启发？
我们要爱护小动物，每个生命都有生存的权利。
善良
总结
图一
图三
图四
看见
阿姨卖青蛙
回家拿钱
买青蛙
买青蛙
放生
小男孩不希望小青蛙被卖掉。
阻止
图二
卖青蛙
逐图观察：图二
●小男孩为什么要组织阿姨卖小青蛙？
●小男孩看到阿姨卖小青蛙，他会想些什么呢？
小男孩可能会想：小青蛙可是帮助人类除害虫的好朋友呀！我们不能这样对它们。
因为青蛙能帮助人类除害虫。
逐图观察：图二
●小男孩会怎么和阿姨说呢？
演
一
演
小男孩：
阿姨：
阿姨，这些小青蛙是能帮助人类捉害虫的，我们不能这样对待它们。你看这些小青蛙好可怜呀！您放了它们吧！
走走走，你一个小孩子懂什么，别打扰我卖青蛙，我还要靠着这些青蛙挣钱呢！
逐图观察：图二
●结合图三说一说，小男孩接下来会去哪里呢？
回家拿钱买青蛙
●想一想，他会是怎样回家？
小男孩担心小青蛙被阿姨卖了，他会着急/快速的跑回家。
整体概括
●这几幅图主要讲了什么故事？
说
一
说
概括：
这四幅图主要讲述了小男孩拯救小青蛙的故事。
拟定题目
●这个故事我们可以取什么标题呢？
说
一
说
拯救小青蛙
拯救小青蛙
这天，太阳公公和白云姐姐在天空中玩起了捉迷藏，明明独自一人悠闲地走在放学回家的路上。经过街边时，他看见了一位阿姨正在卖青蛙。明明上前去告诉阿姨：“阿姨，青蛙是益虫，我们要保护它们。”阿姨听了皱起眉头生气的说：“我卖青蛙你不要来捣乱！”明明知道想要和这个阿姨讲道理是不可能的了，于是他飞快的跑回家。
明明一边跑一边想：如果不快点，小青蛙可能会被人买走一只，也就会有一只青蛙失去生命。
明明把他的小猪存钱罐里的钱拿出来，用里面的钱买下了所有的青蛙。然后他把青蛙全部放回了池塘里，心里美滋滋的。青蛙对明明说：“谢谢你救了我们。”明明笑着说：“不用客气，我们明天见吧！”
1
拯救小青蛙
周五这天，微风轻轻地吹着，暖暖的阳光覆盖着大地，小男孩放学后，正走在回家的路上，他突然发现了一位阿姨，她正在大声地喊着：“卖青蛙啦，卖青蛙啦！”他想，青蛙怎么能卖呢？我一定要救下这些小青蛙！
小男孩先走到阿姨旁边，然后温柔地地对阿姨说：“阿姨，请您把青蛙放回池塘里吧，因为青蛙它是可以捉害虫的，还能够保护庄稼呢！”阿姨惊讶地一扭头，看到了一个小孩儿，就生气地说：“不行不行，我还要拿青蛙赚钱呢！”小男孩儿被拒绝了，他突然脑子一转，急忙回到了家里，把存钱罐里的钱全部都倒了出来，然后又跑回去，把阿姨那里的青蛙全买走了。
他飞奔到池塘边，把小青蛙全部都放到了池塘里，放走了所有的小青蛙，小男孩儿高高兴兴地回家了。
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2
拯救小青蛙
碧空如洗，万里无云的一天，小男孩放学了。他走在回家的路上，看见一位阿姨在卖青蛙，小男孩儿想了想就决定一定要拯救小青蛙。
小男孩儿先走过去，然后有礼貌地说：“阿姨，请您把小青蛙放走吧！小青蛙可以捉害虫的，还可以保护庄稼不被害虫吃。”阿姨生气地对小男孩说：“小孩子你懂什么？不要打扰我做生意。”说完阿姨摇了摇手，把小男孩赶走了。
小男孩没有放弃，他飞快地跑回家去，拿出自己的存钱罐，把所有的钱都拿来买小青蛙。
小男孩把小青蛙全部都买走了，小男孩抱着买来的小青蛙，来到了小溪旁，解开网把小青蛙都放进了小溪里，一边放还一边说：“小青蛙快快回家吧！”
通过这个故事我们要知道，我们一定不可以伤害小动物。
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谢谢聆听
主讲人：xxx