人教版三年级数学上册7.2 周长课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教版三年级数学上册
周长
1.描出这些物品的周长。
温故知新
小胖要减肥
小胖爸爸给小胖制定锻炼计划，让他每天围着操场跑一圈！
新课导入
课前活动：找一找（讨论区）
要求：
找一找我们生活中的图形，分别指出它们的周长
并尝试说说你有什么发现，在101智慧课堂中发布
你的思考。
课前活动
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
封闭图形一周的长度是它的周长。
首尾依次连接，没有缺口。
从起点出发，沿着图形的边绕一圈，重新回到起点。
认识周长
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
5厘米
3厘米
计算下面图形的周长
（5+3）×2 = 16 (厘米)
动动脑，看谁算得又对又快。
4厘米
4×4=16 (厘米)
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
封闭图形一周的长度是它的周长。
首尾依次连接，没有缺口。
从起点出发，沿着图形的边绕一圈，重新回到起点。
想一想
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
15
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
cm
测量周长
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？
软尺、绳子
绳子
直尺、三角尺
化曲为直
想一想
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
郑州地铁5号线为环线，全长41.8公里。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
36÷4＝9（厘米）
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
谈收获，说体会
我学会了……
我理解了……
我能……
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
指出下面图形的周长。
做一做
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，它们的周长（　　　）。
A.长方形的周长比正方形大　　
B.正方形周长比长方形大　　
C.一样大
　
　
　
错误解答
正确解答
C
A
小迷糊
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
封闭图形一周的长度是它的周长。
本节总结
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
1.你能帮小蜗牛把下面图形的周长画出来吗？
巩固练习
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
做一做
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
1.完成《周长-课后作业》。
2.预习：课本第85页例4。
讨论交流：观看微课《长方形和正方形的周长 》，举例说说怎样求长方形和正方形的周长。归纳总结后， 交流互评。
作业布置
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
再见