人教版六年级上册数学分数应用题的解析课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
分数应用题的解析
（现价比原价降了 ）
（ ）×（ 1－ ）=（ ）
（1）白兔的只数占总只数的 。
1
3
找出题中的单位“1”，写出等量关系式。
（ ）× =（ ）
（2）一件上衣降价 。
2
7
（3）男生人数比女生多的 。
1
5
（ ）×（1+ ）=（ ）
总只数
白兔只数
原价
现价
女生人数
男生人数
2
7
2
7
1
5
甲数是乙数的1+
4
9
说出数量关系式
甲数是乙数的
4
9
甲数比乙数多
4
9
甲数比乙数少
4
9
甲数是乙数的1-
4
9
90人
人
女生
男生：
二、看图快速说出数量关系
①
1
女生人数 × — =男生人数
3
② 弟弟：
哥哥：
？千克
24千克
比弟弟重
弟弟的重量×(1+ )=哥哥的重量
二、看图快速说出数量关系
1、找准单位“1”的量。
2、看清分率。
3、确定单位“1”是已知还是未知？
4、 单位“1”的量×分率=分率对应量
分率对应量÷分率=单位“1”的量
解题技巧
一找，二看，三定，四列式。
老师总数 X = 女老师的人数
1.教室里共有老师 人，其中女老师占 ，女老师有多少人？
2.教室里有男老师 80人，女老师人数是老师总数的 ，老师共有多少人？
3.教室里有女老师 100人，男老师比女教师少 ，男老师有多少人？
4.教室里有女老师 100人，比男老师多 ，男老师有多少人？
老师总数 X （1 — ） = 男老师的人数
女老师数 X （1 — ） = 男老师的人数
男老师数 X （1 + ） = 女老师的人数
思考与发现
数量关系式中都用了那种算？
如果用 “ = ”这一个模型来表示这类应用题的数量关系式，你会怎样写？
分率
分率对应的数量
X
单位“1”的量
6、菜店运来白菜120千克，白菜比萝卜少 ，
萝卜有多少千克？
5、菜店运来白菜120千克，白菜比萝卜多 ，
萝卜有多少千克？
4、菜店运来白菜120千克，萝卜比白菜少 ，
萝卜有多少千克？
3、菜店运来白菜120千克，萝卜比白菜多 ，
萝卜有多少千克？
2、菜店运来白菜120千克，白菜是萝卜的 ，
萝卜有多少千克？
1、菜店运来白菜120千克，萝卜是白菜的 ，
萝卜有多少千克？
对比理解
菜店运来白菜120千克， ，萝卜有多少千克？
3．萝卜比白菜多
1．萝卜是白菜的
5．白菜比萝卜多
6．白菜比萝卜少
2．白菜是萝卜的
120×（1- ）
120×（1+ ）
120×
120÷（1+ ）
120÷（1- ）
120÷
对比理解
4．萝卜比白菜少
1、水果店有梨280千克，上午卖出总量
的 ，下午卖 出总量的 。
280× 表示 ：
280×（1－ － ）表示：
上午卖出的数量
剩下的数量
看算式说意义
2、水果店上午卖梨280千克，上午卖出总
量的 ，下午卖出总量的 。
a、280÷ 表示：
b、280÷ × 表示：
卖出的总量
下午卖出的数量
解 决 问 题 我 能 行！