牛津深圳版小学英语一年级上册期末无纸化活动

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牛津深圳版小学英语一年级上册期末无纸化活动
【项目一：火眼金睛】
活动目的：通过抽取朗读单词卡片，检测学生对本册教材重点单词的识记能力。
活动规则：学生随机抽取5张单词卡，并快速的朗读.
活动道具：单词卡
抽取单词：
morning mouth father three hamburger
afternoon nose mother five cake
ruler dance thin pear monkey
pencil read short peach tiger
评分方法：全对为A,错一个为B,错2个为C,其它为D
【项目二：读课文我能行】
活动目的：通过抽读课文，检测学生单词发音标准与否和对课文的熟悉程度。
活动规则：两人一组，准备六篇课文，随机抽取，表演任意一篇课文。
活动道具：教材课本
课文一：（Unit2 P8）
课文二：(Unit3 P12)
课文三：（Unit5 P20）
课文四：（Unit7 P32）
课文五（Unit8 P34）
课文六：（Unit12 P52）
评分方法：学生能够正确流利完整表达出对话得A；对话都能表达但不流利得B；正确对话表达但不完整得C；表达对话时只能说出少量单词得D。
【项目三：儿歌串烧】
活动目的：通过唱歌这种寓教于乐的形式，检测学生对于所学重点单词和句型的掌握程度。
活动规则：学生根据一年级所学的儿歌进行演唱，教师让学生随机选取。
歌曲选材：
评分方法：学生能正确流利完整唱出歌曲并加动作得A，歌曲都能唱出但没有动作得B；歌曲发音不准得C。唱歌时只能说出少量单词得D。
【项目四：字母对对碰】
活动目的：通过抽取字母完成配对的活动，考查学生对于英文字母的识记能力。
活动规则：学生随机抽取5个字母，完成全部大小写配对并认读。
评分方法：配对全部正确并发音准确得A;出现一处错误得B;出现两处错误得C;出现两处以上错误得D
【项目五：你问我答】
活动目的：通过你问我答的游戏，考察学生语言表达连贯能力。
活动规则：两人一组，准备五个对话，随机抽取一个对话内容，两人合作表达对话。
评分方法：学生能够正确流利完整表达出对话得A；对话都能表达但不流利得B；正确对话表达但不完整得C；表达对话时只能说出少量单词得D。