Unit 2 The man is short.教案

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年级 科教案
备课序号：第 节
主备教师 备课组长
执行教学 上课时间 年 月 日
教学内容 Unit2That man is short . 课 型
教学目标 知 识 与 技 能 理解、会说并简单运用句子The monkey is fat. (thin, tall, short,
过 程 与 方 法 在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。
情感态度价值观 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。
教学重点 理解、会说并简单运用句子That man is fat. (thin, tall, short, small, big )
教学难点 理解、会说并简单运用句子That man is fat. (thin, tall, short, small, big )
教学准备 复读机、配套磁带、单词卡片、图卡
教 学 过 程 个性思考
一、组织引入游戏：看动作猜动物。二、Listen and point1、（画两棵树，边指着边说）师：Look ( http: / / www.21cnjy.com ) at the trees.This tree is tall. That tree is short.2、学生也照样子画并指着学说句子。请熟练的孩子当小老师教其他孩子说。3、（画两只猴子，边指着边说）师：Look ( http: / / www.21cnjy.com ) at the monkeys.This monkey is thin. That monkey is fat.4、方法同上5、学生指着自己画的图把两段句子连起来说6、教磁带一句一句地说三、Look and say1、出示单词卡片，加强单词练习2、生看图说句子3、同桌游戏：瞎子指图游戏规则：生蒙上眼睛指书中的图猜：The panda is...4、检查练习情况四、Point , ask and answer.1、根据书上的范例，请三名学生示范一下。2、小组操练3、小组之间挑战，相互问答五、Listen and say, then sing.1、欣赏一遍，师讲解意思。2、拍手打节奏逐一学说歌词。3、跟磁带一起打节奏唱.六、 Listen, repeat and trace the letters.1、生自己念字母，并说一说书写时要注意那2、请生示范书写，其他生评价。3、念一念字母下面的单词，生自己找一找还有哪些单词含有这些字母。七、《活动手册》练习1、Listen and circle the correct word..2、Now point and say.3、Look and say.4、Read, trace and copy the letters..
板书设计 Module 2 Unit 2：That man is short.tall short big small fat thin
教学反思
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