Unit 1 They are monkeys教案

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年级 科教案
备课序号：第 节
主备教师 备课组长
执行教学 上课时间 年 月 日
教学内容 Unit1They are monkeys. 课 型
教学目标 知 识 与 技 能 理解、会说并简单运用句子①What are they They are ...
过 程 与 方 法 在语境中提高孩子们的语言交流能力；在语言交流的练习中提高孩子们的互助、合作能力。
情感态度价值观 让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作。
教学重点 让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。
教学难点 理解、会说并简单运用句子What are they They are .
教学准备 复读机、配套磁带、单词卡片
教 学 过 程 个性思考
一、组织引入1、Sing "ABC song"2、自我介绍：My name is... My favourite toy is ...二、引入课题：教师模仿猴子的动作问：Wh ( http: / / www.21cnjy.com )at's this (It's a monkey.)然后请一名孩子上来模仿猴子的动作，并问：What are they 教师说出They are (学生补充monkey)s。三、单词句子学习1、What are they They are ... ①板书句子，打节奏教念What are they They are monkeys, ② 出示单词卡片，学说单词lion, elephant, tiger ③小组任务：把刚学会的词套入句子中去，边说句子边编动作。 ④检查小组完成任务情况⑤游戏：看动作猜动物。游戏规则：请至少两名孩子上到同学们的后面去 ( http: / / www.21cnjy.com )，商量一起做个动物的模仿动作， 男生/女生看着问：What are they 女生/男生猜：They are ... 猜对的加标志，猜错的要罚学动物的声音。2、It's/They're ... (big, small, fat)①用动作学说单词big, small, fat②生模仿动物并用上句子形容：It's/They're ... ③操练：对口说句子练习，一个有口型一个配声音四、课文学习1、听并理解2、听，跟读3、自由、课文4、生说出觉得有难度的地方一起解决。5、齐读课文6、课文角色模仿五、《活动手册》练习1、Find and colour the animals.2、Now point, ask and answers.3、Listen and draw tick (√) or cross (×).4、Now point, ask and answer.
板书设计 Module 2 Unit 1：They are monkeys.what are they — They are . monkeys lions tigers elephants
教学反思
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